“同课异构”是在课程改革的新形势下提升教学质量和教师专业素质的一种行之有效的校本教研方式。它分别由不同教师执教统一课题，让每一位教师参与听课、评课等教研的机会，促进教师与教师之间的互相交流产生有益的互促共进作用。通过这种教研，可以发现哪种教学结构更有效，更能促进学生积极主动学习,并可以在上一次教学的基础上，考量一些对听课教师深有感触的地方及其效果，细究其深层的教育蕴含，品味其得失，剖析其不足之处，然后对这细节进行重新设计使之更完善。“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。“同课异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，明显提高教育教学效果，同时也为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天，万物复苏；春天，耕耘播种；春天，生气勃勃。春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，为人们点缀这个大千世界。她走过河流，鱼儿立刻在水中自由自在地游着，嬉戏着，追逐着；她踏过高山，山上的草儿破土而出，花儿都争先恐后地开了，争妍斗艳。她来到原野，山坡，湖泊，天空，所到之处，无处不存有春天的气息，到处都是生气勃勃，欣欣向荣的繁荣景象。3月28日中午，轻风微拂，春意正浓，满园春色的蔡家坡初级中学人头攒动，嘉宾云集，岐山县教学研究室九年级复课“同课异构”观摩研讨活动正在举行。来自蔡家坡片、河南片、南塬片各初中校长、主管教学副校长和教务主任及骨干教师100余人参加了此次活动。
本次活动内容包括：
1.观摩复课示范课。本次示范课涉及语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史共七个学科，所有学科均采用同课异构模式，承担作课的教师以县级以上教学能手为主。
蔡家坡初级中学副校长高宏波在上化学观摩课
蔡家坡初级中学教师曹亚荣在上政治观摩课
西机学校教师范玉丽在上数学观摩课
观摩课堂掠影
观摩课堂掠影
观摩课堂掠影
观摩课堂掠影
2.分学科组研讨。各学科组要对两节示范课进行认真点评，在此基础上，要深入研讨提高复习课教学效果的方法和技巧；同时，各校九年级各科教师要积极交流复课设想和打算，并探讨解决复课中的问题与困惑。
岐山县教研室数学教研员秦晓梅在听课
岐山县教研室教研员刘琨在听课
岐山县教研室语文教研员朱晓娟在听课
3.学科复课指导。由各科教研员对九年级各学科复课工作进行指导，安排复课进程，提出指导性意见或建议。
数学学科组在研讨
语文学科组在研讨
岐山县教研室数学教研员秦晓梅在指导数学复课工作
蔡家坡初级中学党支部书记逯少锋在谈学校复课安排
参与研讨人员认真虚心
会后交流复课心得
4.召开复课工作座谈会。由各校简要汇报本校九年级复课工作进展情况，以及抓复课工作的主要方法和措施；县教研室通报2017年中考有关情况，并对复课工作提出建议。
复课工作座谈会现场
复课工作座谈会现场
岐山县教研室主任梁乃军主持会议
蔡家坡教育中心校长张小龙参加复课工作座谈会
蔡家坡教育中心校长张小龙介绍学校复课工作
通过本次研讨活动，为九年级教师中考复课指明了方向，优化了复习课的课堂教学结构和教学方法，有力推进了蔡家坡片、河南片、南塬片的中考复课工作，对蔡家坡片、河南片、南塬片各校冲刺2018中考，提高复课质量，优化复课策略具有很强的现实意义。
（供稿：蔡家坡教育中心宣教中心）
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