首先我想先說明一下，我是一名高中一線老師，已經送走了兩屆畢業生。在我心裡學生不分三六九等，不管高考成績如何，我堅信他們未來都會成為人才！
但是:單從學習來說，我想要講講我對一些學生的總結和觀察！
在從教這麼多年中，我想對一些高中生說一些話：
1：不管你是高一還是高三，都不要把老師當傻子，你學不學老師一眼就看出來
2：你在課堂上的小動作，老師在講臺上看的很清楚，不點破是為了不影響班級進度
3：你有三分鐘的熱度，挑燈夜讀！不如堅持聽課，按老師說的走！
4：老師不會放棄任何一個學生，哪怕高考前最後一週，你說你想學，老師也會想辦法幫你！
5：別和老師做對，能說你的老師，都是為你操著這份心的人！
好了廢話不多說，看看哪些“傻學生”，是上985、211的料子吧！
第一種“傻”：思想單純
高一入學這種學生一眼便能看出來，不愛說話，笑起來很甜，成績不差，一看也沒有什麼鬼心眼。
這種學生也是被老師喜歡的學生，這種學生脾氣好，想的少，沒有什麼稀奇古怪地事情。但是，這種學生也常常被其他學生稱為“傻學生”，只知道學習。
他們思想比較單純，也比較內向，因為思想單純，所以想的少煩心事也少，能夠一心撲在學習上，聽老師的話，成績自然名列前茅！這種學生也是老師重點培養的對象，上重點大學的機會可以說比其他同學都高！
第二種：目標明確
這種學生學習刻苦，從高中一入學便知道自己要做什麼。這種學生一般家境都不是很好，比較沉默，自制力強，目標明確！
由於內心揹負的東西比較多，所以壓力很大，看上去很抑鬱，性格也比較急躁！好勝心強甚至今天好好學習，明天就想考第一！這種學生常被一些孩子稱為：“傻努力”
想要真正的讓他們進入重點大學，還需要老的耐心指點和幫助！不只是學習，更需要心理輔導！
第三種：行為正，所謂的情商低
高中懵懂的年齡，暗生情愫是很正常的事情。尤其優秀學生，成績好長的又俊，笑起來又甜！
魅力自然十足，但有一種學生，常常被稱為情商低，對於別人的暗示不理睬。行為又正老師讓幹嘛幹嘛。
這種學生的成績一般也是班裡的佼佼者，雖然沒有明確要上哪所大學，但是志存高遠，註定也差不了！
最後想說：既然來到高中我們的目標一定是要為了大學去的，能考上一所好的大學，也是對你十年學習生涯的交代。
願你三年無怨無悔，即使有人說你“傻”，但是成績一定要好，等你考入想去的大學，在漂亮的校園開懷大笑時，回過頭看自己當初的樣子，一定會萬分感謝你自己！
高中三年，請珍惜！
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