搏击长空的大鹏
首先，有应试教育，就有补课，不管是有偿还是无偿！禁止教师有偿家教，受益的仅是社会上的补习机构，学生和家长并不受益！即便是所有中小学教师远离有偿家教，有偿家教依然轰轰烈烈，家长的钱依然像水一样流向课外机构。
其次，看看网友们对此事的看法：
1 付出劳动，得到回报是天经地义的，有什么大惊小怪的？又没有强迫你去补课。
2 不让老师补课只是治标不治本，应该取缔所有校外培训机构！到处都没补习班了，学生也就没处补课了，以后的学生谁懂得好好利用课堂去学习。谁就是成功者！
3 假期这么长，孩子在家除了睡觉就是玩手机，特别是面临高考的学生和家长，怎么能不急。宁愿花钱让孩子学点知识，老师放弃休息给补课，收些费用，难道就不行；
4 有需求才有市场，说明很多孩子需要课外的辅导。把外面的鱼龙混杂、乱象丛生的辅导机构取缔才是真的。里面的辅导老师大多数根本没有从业资格。
5 今年暑假我的孙子因为老师拒绝补课就到社会补课机构补课，补课老师很年轻，三十岁不到，我估计多数是破大专毕业生，价格比学校老师贵，害了家长！
6 只有全面禁止补课，各种乱象才会消失，否则肥了社会上的各种培训，补习机构，瘦了有才干的教师。甚至把学校的基础教育的成绩，都被这些补习机构所扬名。
游戏大咖王
假如所有中小学教师远离有偿家教，作为家长你同意吗？对于这个问题，笔者谈谈自己的认识。
在职教师有偿补课一直是教育部门明令禁止的，但现实情况是有些在职教师确实也多多少少存在参与有偿补课。
有偿补课起初并没有什么讨论的价值，因为人家付出劳动，你就得给人报酬，这是理所应当，天经地义的事情，但在利益的驱使下，极少数教师经受不住诱惑，参与或者组织其中，而且这些教师还会为辅导机构变相提供生源，有偿补课成为他们的敛财之道。这也是在职教师广受社会所诟病的关键原因。
笔者认为除非禁止一切有偿补课，不然想让所有中小学教师远离有偿补课，这种“假如”是不切实际的，只要有利益的存在，就会有教师受利益蛊惑而参与有偿补课。
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东爱雨公考
这个问题也只能是“假如”，让所有的中小学教师都远离有偿家教过去没有做到、现在还是做不到的、将来也不会做到。教育行政部门对家教市场严查、严禁，但查而不绝禁而不止，以及中小学教育培训机构大量出现就说明家长学生有这方面的需求而且市场潜力巨大。
从家教科目来看家教主要是英语、数学、语文、物理四科。既不是所有的中小学教师都搞家教，也不是所有的家长支持或痛恨家教，老师很现实，家长更现实。
市场经济时代的最大特点是市场在资源配置中起决定作用，市场通过价格、供求和竞争实现资源的优化配置。21世纪的今天不能还用“文革”思维来评判家教市场是与非。有需求就有市场，家教市场是一个客观存在的、不以人的意志为转移现实。
改革开放四十年了，从“时间就是金钱，效率就是生命”到今天的“知识付费”，改革开放带来的不仅是社会的巨大进步、物质文化生活水平的提高，更重要的是人们思想观念的变化。过去把老师比作“春蚕”、“蜡烛”，要老师“捧着一颗心来”，其实，老师没有那么高大，它就是一个职业而已，像其他359行一样,它就是个谋生的手段，老师靠出卖自己的劳动换取收入、养家糊口，不要把教师的职业神圣化。
当然，老师的工作有他的特殊性，他所工作的对象是一个个充满朝气、阳光灿烂的孩子，而每个孩子都是不同的矛盾个体，正如“
世界上没有两片相同的树叶”一样，每个孩子在学习上有差异性，这就要去老师在教育教学过程中要具体分析、区别对待，而不能一刀切。当学生在校没有就不懂的问题及时向老师请教、家长没有及时和老师沟通，问题积累多了，学生的学习信心就会受到打击，成绩也就落下来了。无论哪个年级的学生在学校只要去积极请教老师，老师还是非常高兴地予以解答的。
所谓的有偿家教是指在老师工作日以外利用休息时间在自己家或到学生家进行的辅导，社会上很多人都痛恨“有偿家教”，认为它对多数学生不公平、加重了家长的负担等等，
其实它是一种“双向选择”。天下没有免费的午餐，骂有偿家教的人，你愿意去给人做无偿的服务吗？如果大家都痛恨有偿家教，那为什么还有那么多家长千方百计找老师、找名师给自己的孩子辅导呢？如果你的孩子学习自觉性高、学习认真、课堂反应快、成绩好，就不需要找老师辅导，而对那些学习基础差、学习自觉性差、课堂反应慢、有条件的学生找老师辅导提高也不是什么坏事啊。
既不要把教师职业神圣化也无需把教师职业妖魔化，它就是一个普通的职业而已。至于说老师上课不讲家教讲，把自己教的学生圈自己的家里搞家教等等，那只是社会上一部分人的主观臆断而已。一个老师教的好不好，出不出成绩，家长、学生心里都很明镜，他们不仅横向比还会纵向比，一个老师教的不好、不出成绩、师德低下，估计TA倒贴家长也不会找TA给孩子家教辅导的。
现在各地教育行政部门和学校都在严查在职教师的有偿家教，但从实际情况看也只是雷声大雨点小，只能从教育行政规定和师德规范方面对从事家教在职教师予以约束而没有法律依据，教育行政部门不是市场执法的主体，不能到民宅去执法检查，但对于公民来说则是“法无禁止即可为”。
因此，既然是市场行为就由市场来决定，教育行政部门和学校要约束和管理好教师的在岗时间，提高教育教学质量和效率，加强师德师风建设。作为家长支持教师远离有偿家教，但当自己孩子需要的时候可能还会请教教。
宏江评论
为什么有偿家教都是和学校老师关联在一起呢，不否认有一部分老师在这个方面“谋利”，但是大部分的课外辅导班可都是各种机构，各种把教育当成行业和产业的人在经营啊！
我是老师，也是家长，我会为孩子选择适合的教育，如果自己不能教，就请老师，一般情况下会选择大家口碑较好的老师，不太会请学校的老师帮忙，因为我不喜欢欠别人的人情，很多事花钱解决最高效和快速。
在孩子学习这件事上，大家其实应该清晰的认识到：这是一个知识付费的时代，义务教育只是基础的“扫盲式”教育，要想获得素质教育提出的“德智体美劳全面发展”，家长就得自己先努力，然后为孩子整合各种资源。
别什么事情都和老师关联在一起，把屎盆子都扣在老师头上，你的孩子的老师中肯定只有极少数的“偷偷摸摸的补补课”，但是大部分都是上班、下班、安分守己的做自己。
各种机构横行，大的上市公司，小的个人托管班，肯定和部分老师有关联，但是绝对不是全部。
如果有需要，我会为孩子找老师，如果能找到孩子任课老师会更好，但是目前的状态下，我更倾向于给孩子寻找各种高质量的课外教育，如果孩子的学习还需要不断的补差，那讨论这些问题根本没有意义。
九斗学生心理
这个问题的确是经久不衰的话题，总是热闹得很。依我对老师教学方面的研究，说老师上课不讲，补课上讲，我是无论如何都不会相信的，这是彻底的抹黑。
老师在学校上课，面对的是大班级，一般情况下，班级的总人数都有50人以上。在这样的大班级里，老师根本无法面面俱到，对每一个学生都采取个体相适应的教学方法。
由于学生的智商水平、接受新知识的能力差别很大，老师上课只能按照教学大纲上的要求进行，也就是中等生的普遍水平进行上课。这样的结果就是，优等生不够“吃”，差等生“吃不完”，这是没有办法的事。
而补课的学生，基本都是以优等生、中等生为主力军，差等生反而不补课。这些学生补课的目的，大多数是以提升水平为目的的。老师在补课时，所讲内容肯定要比学校所讲内容更深、更透！
于是，上课不讲、补课讲的话题从此诞生！
禁止中小学校在职教师有偿补课，是教育部的规定。既然是规定，自然有其内在的道理。我相信，教育部在做出这一规定前，应该已经作出过相应的论证与评判。这些都不是我们平头百姓所能左右的。
因此，我们支持与不支持，规定就摆在那。支持者，自然会一直支持；不支持者，也无法改变事实。
感动时代
反对
一补课行为是社会行为 家庭考虑的是子女规划 这是现实需求
二业余时间付出部分劳动 获得合理补偿 天经地义
在坐的不是教育岗位的人士 不要说业余时间了 上班期间接私活的大有人在 还谈什么要求别人怎样
三 对于主观为自己创收的 明确引导学生去上自身开办的补习班补课的 明确属于违反公职师德 应该严处
其实这很容易查 有量 这么做的人 周围的人都是知道的
最后 要切实提高一线教师待遇 老师是要名誉的 要被尊重的
这是社会的基石 不容置疑
东边一豪士
我暂时无所谓！
之所以说暂时无所谓是因为：
1、孩子才小学
2、孩子学习成绩非常好
3、家长还能给他辅导几年
4、家庭条件和社会上的优质资源还可以，短时间内不影响需求
5、已经在刻意培养孩子自学能力了
6、人脉关系不太担心找不到教师资源
但是之所以说是“暂时”这是因为我也不知道为来孩子有没有可能成绩一落千丈！虽然做好了各种预防工作，尝试了很多的疏导措施、引导措施，但是孩子成长过程难免会出现种种意外。
保不齐哪天我孩子也会需要！
毕竟在应试教育方面的能力，在职老师的优势是很多机构老师无论如何也做不到的！
尽管我都是给孩子花大价钱在外面上各种班。但是我从不反对教师补课，我反对那些利用自己身份强迫学生补课的行为！更反对那些以此行为对学生区别对待的老师！这种老师我认为抓到一个就应该开除一个！
补不补要看个体需求，谁都知道尤其是在一些发达地区，补课主力军从来不是在在职老师那里！都是在机构。 老师补课那仨瓜俩枣的也就是一些小人物才羡慕嫉妒恨罢了！
最后我想说，老师不了这事儿其中有很大一部分是因为“人情”导致！那些正在补课的老师有很多压根也不愿意挣这个钱，问题是中国是个人情社会，有些人有些关系让你没法拒绝！这也就是为什么，直到现在还有在职老师在给人家补课的很重要原因！
这事儿我相信永远禁不彻底的！最终极限结果也不过就是让教师们成为某些利益阶层某些关系网络的专属资源罢了！
随便看看微笑不语
真正的推手就是这帮家长，总觉得孩子成绩好，在别人面前就高人一等。是家长的变态心里，让很多孩子英年早逝。喝药，跳楼，离家出走。。。。。哪个不是家长逼的？。。。。你们觉得这群家长会住手吗？。。。。。呵呵！不可能。。。。。
不说实话会憋死
傻！不是一线老师谁会对教学大纲考试大纲了如指掌！那些叫嚣着不能补课的，不就是出不起钱或者不想出钱吗？！在校老师不补课可以呀！自己去外面补呀！又贵又没效果浪费时间😂真不懂这些家长是怎么想的。
揾祢喺度2014
关于教师有偿补课所虑者无非有二，其一、教师上课不讲补课讲。这话无非就是新东方为了招揽生意俞敏洪诬蔑教师所说的。事实上教师比任何人都在意学生的分数，要上课不讲怎么可能。其二、教师强迫学生补习。其实这也是一句无稽之谈。教师怎么强迫学生？又不能扣学生钱，也不能给学生提干，如何给学生穿小鞋？体罚和变相体罚基本上有一例处理一例了，还有谁敢？
所以关于教师的有偿补课根本没有有些人想象的那样有危害。就算国家允许有偿补课，乐意给学生进行有偿补课的教师也十不足一。大多数教师有偿补课的生源来自亲朋好友的介绍，而非自己主动招收的。
如果真的所有教师都不给学生补课，学生真的不参加补课了？无非大量学生跑去各类机构。那么机构补习的质量又如何呢？机构的教师不可能来自一线，基本上就是一些刚毕业的大学生，很多人连教师资格证都没有，这样的师资可能保证教学质量吗？
