8月28日下午，令无数爱好文学的孩子翘首以待的“少年文学家”活动颁奖典礼如期举行。苏童、叶兆言、李洱等7位文学大师亲临现场，围绕“网络文学”这一话题分别发表了自己的看法，还就当下热议话题和孩子们进行了精彩的探讨。向大师求教、深度挖掘文学背后的故事……这一切让参与活动的孩子们受益匪浅。
7位文学大师现场对话学生
网络文学是不是文学？
青少年是否应该看网络文学？
叶兆言：我觉得我现在就已经是一个网络作家了，我每个月都会在网上发表文章，篇幅不长，大概四五千字。这是个很好玩的东西，会刺激你的虚荣心，因为你能看到有多少人看了你的文章，比如我之前一篇文章点击量超过了3万，这让我开心了好久。网络这么大，什么人都可以在上面发表，小孩子也可以，我觉得把天地弄宽一点总归是比较好，因为它是一个相对自由的地方。
苏童：刚才叶老师自称是网络作家，我不太苟同，叶老师因为自己的东西出现在网络上，就认为自己是网络作家，我认为这是一个错误。他很诚实地说自己文章的点击量是3万，可是在当下，没有3000万怎么好意思说自己是网络作家，他顶多算出现在网络上的作家。
作家苏童
我们中国的网络小说有很多爆款，比如盗墓、宫斗类型的小说，这是很多年轻人非常喜欢的，必须承认，年轻人的阅读习惯跟我们这些中老年人存在差异，但没有高低之分，我从来不是让孩子们一定要读经典。
当然，如果你用来读书的时间很少，那我还是建议你去读经典。如果只是打发时间，看点网络文学未尝不可。
李洱：我的观点跟他们有相通之处，但更多是不同。
谈到网络文学，你现在上网查一查，现在网络文学的定义是我下的，网络文学就是网络的卡拉OK，除了诗歌和简短的散文之外，在网络上发表的原创文学基本上都是垃圾。
为什么呢？文学是一种长长的沉思、疑问，而网络给人的是一种迅速的答复，所以网络文学跟文学的本质是相悖的，这是我要讲的第一点。
第二点，我一定要告诉你们，你们所知道的那些优秀的网络文学作家从来不看网络文学，也就是说，好的网络文学作家只能够看经典作品。看那些网络文学的读者，我现在就可以告诉你，你成不了好作家。
第三点，我们这些人可以看网络文学，你们不要看，你们一定要看传统的经典作品。我在鲁迅文学院讲课的时候就在讲：为什么要办网络文学班呢？网络文学所反映的思维方式是非常腐朽的，盗墓、宫斗，这些内容都为现代社会所不容，所以我负责任地请你们不要看网络文学。
作家李洱
大师们的观点各有不同，思维的交锋也引发了大家更深入的思考。随后，大师们还和参与活动的“小作家”进行了互动交流。从写作技巧、阅读选择等具象问题，到文学的意义、诗歌的发展等深刻的抽象问题，孩子们充分展示了思维的活力，大师们的回答也十分鲜明、睿智，让大家受益匪浅。
Q1
中国古代有一种传统，讲究文以载道，这和追求美感孰重孰轻，该怎么结合？
苏童：文以载道，道其实是伦理纲常，像《红楼梦》、《聊斋》这些在今天看来非常伟大的文学经典，其实都是对于当时的“道”有所反叛的，游离于“道”之外。
如果坚守“文以载道”，这么好的文学经典还能够出现吗？答案是否定的。我特别喜欢的一个观点是：文学就是人学。我们的写作应该围绕着人，思考它的问题、它的处境、它的命运、它的过去与未来，这是我的一个基本想法。
张清华：苏童老师是把人家孩子的问题历史化了，把它作为一个历史范畴来讨论。我认为这个孩子谈的是方法，是如何在写作中寄托自己的思想。
我的建议是好好地读一下在座几位老师的作品，因为他们的作品都是非常有美感的，这个美感不是浪漫主义，不是小资那个意义上的美感，是现代意义上的美感。以现代的、有效的、富有美感的传达方式，表达了他们的人学思想，他们的作品都值得大家一读。
作家张清华
Q2
什么是诗以言志，什么又是文以载道？历史范畴又是什么？
叶兆言：我确实有点忍不住了，每到这种场合有话就想说。文以载道，诗以言志，古人的说法就是写文章要说道理，写诗的话要抒发自己的感情。
坦白说，很多经典其实不适合中学生读，中学生读不懂。中学生的作文不要刻意追求深刻，要保持自己的一份童心，每个阶段有每个阶段该做的事。初中的孩子要学会记叙，记叙能力特别重要，高中的孩子则要学会议论。我见过很多高中生，说起道理来头头是道，但真让他写一篇议论文，却根本写不好。
作家西川（图左）、作家叶兆言（图右）
Q3
中国诗歌的现状如何？古诗如何适应现代社会？
西川：中国诗歌的现状如何？这是个很大的问题，要看相对于什么来说，相对于古诗来说，还是相对于外国诗歌来说，如果是相对于过去100年新诗的历程来说，我觉得中国当代诗歌，已经达到了新的高度。
古代诗歌如何适应现代社会？实际上适不适合，我们都在背古代诗歌。我们在评阅文章的时候，看到有的同学写古文、古体诗，我们都眼前一亮觉得他跟别人不一样，但我们也很警惕，古文有古文的写法，那一套训练我们是没有的，同学们更多的是模仿它的皮毛。
还有很多热爱古文的同学爱用“宁静致远、厚德载物”这些词，但他们对于这些词没有深刻的理解，用出来只能成了陈词滥调。所以我想提醒同学们在学习古文化的时候，一定不能着急，要知其所以然，不能没弄懂就拿出来卖弄。
作家西川
Q4
曾听说作者的作品里都会有作者自己的影子？请问，应如何发掘自己，把自己变成一部好的作品呢？
苏童：很多作家的个人风格比较强烈，即使你把作品的署名蒙起来，读了几段后，你还是会发现这是他的作品，这是一种独特的气质，藏也藏不住。
这位同学想要建立自己与作品之间的联系，形成独特的风格，这很好，却不能操之过急。因为同学们还是青少年，写作还没有特别强的虚构能力。所以，基本上写作的感觉就是绕着自己跑圈，绕着自己跑，跑不太远，要形成风格也很难。
青少年的作文写的基本上是自己或身边的人，我觉得这不是什么灾难，因为所有人的写作都是从自己的一亩三分地开始，渐渐扩展到一个村庄、一条街道……刚才我看到一句话非常好，分享给大家：我现在不能许诺你一个世界，只能慢慢打开。写作就是一个慢慢打开的过程，在这个过程中你是会成长的，你会变得越来越强大。所以只要不断挖掘自己，不断练习，你一定会写出很好的作品。
Q5
写作要不走寻常路，怎么用平凡的事情写出精彩的作品？
叶兆言：写作很简单，但不走寻常路其实是挺难的。
我特别不赞同应该从小励志当文学家，接受现代教育的人一定要学会写作，但不一定要当文学家。不过千万不要因为不当文学家，就不好好上语文课，这之间没有特别的关系。
以我自己为例，我从小没有想过长大要当作家，家人也没有刻意培养我成为作家。我只是很喜欢写作，一直写一直写，写着写着就上了文学这条船。 所以我觉得没有必要过早地励志当文学家，学医、学法律都可以，长大了以后喜欢文学，再当作家一样来得及。
回到这个问题，同样，不要逼着自己不走寻常路，写作本就是一件开心的事，想怎么写就怎么写，给自己设定条条框框，是写不出好东西来的。
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