上週進行了月考，有一句默寫。“孔子講學習方法時說的學習和思考要結合起來的學習方法的名句是____，___。”（學而不思則罔，思而不學則殆）改試卷時發現有二十四個學生，不同程度的錯誤，有的錯了“罔”，有的錯了“殆”，也有幾個一點沒寫。
為了讓學生記牢這句話，今天上課時，我先問了學生一個問題，“我們從四樓快要下到三樓的時候，三樓的樓梯口有一副標語，誰來說說這個標語寫的是什麼？”，學生們竟然沒有一個能說清楚的，都是一頭霧水，想不起來這個標語到底是什麼。
接下來，我說“這句話大家很熟悉，天天能夠看到，為什麼你記不起來了？原因是什麼？誰能來說說，經常看到好像沒有看到一樣這個意思的成語？”學生們陷入思考之中。
有學生突然說“我想起來了！”並舉手示意。我制止了他，沒有讓他說答案。緊接著又有五六個學生舉手，然後十幾個，最後所有學生都舉起了手，這時我才問答案，全班學生異口同聲地說“熟視無睹”。我說“回答正確，就是熟視無睹。熟視：經常看到，看習慣了；無睹：沒有看見。看慣了就像沒看見一樣。也指看到某種現象，但不關心，只當沒有看見。大家記住了嗎？”學生都表示記住了。“天天見到的標語，又是我們背過的名句，居然說不出標語的內容，說你大家真是熟視無睹。”同學們會心的笑了。
接著又回到前邊的問題。“三樓樓梯口的標語，大家想起來了嗎？”少停，“很簡單，就是學而不思則罔，思而不學則殆。”學生們恍然大悟。
接著我又說“學而不思則罔，思而不學則殆。這句話大家天天見到，為什麼記不住，用哪個成語來回答？”學生當然會回答“熟視無睹”了。
隨後，再把“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話的意思講解一遍。只有把學習和思考結合起來，才能學到有用的真知識。如果一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，從而受到書本表象的迷惑而不得其解。如果只是一味的埋頭苦思而不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流於空想，問題仍然不會得到解決，也就會產生更多的疑惑而更加危險。同時，把這兩句話寫到黑板上。
最後進行總結，“希望同學們記住‘熟視無睹’這個成語和意思，記住‘學而不思則罔，思而不學則殆’這句話的寫法和意思。同時，還要運用到生活實際中去，做一個有心人，善於觀察生活，善於發現生活中的每一次學習的機會！”
以上就是我講“熟視無睹”時的過程，希望批評指正！
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