我就实话实说怎么了
有些家长谈起人民教师胆战心惊，问为什么?
一、孩子不争气。
我的理解是这些家长有个共同点，那就是有个不争气的孩子，让这些家长骄傲不起来。
1、孩子成绩太差，品行不好，或双差生，老师经常找家长谈话，这些家长不理解老师用意，所以家长不是想着配合老师教育孩子，而是心里不爽老师了，害怕老师告状了。还有不管外人认为多差的孩子，一般家长都没意识，如果老师说了，家长就认为老师胡说八道，爱损他们家孩子。所以看见老师或提起老师就怕了。
2、有的家长怕老师给布置的孩子家庭作业需要家长配合监督。那些上课不听，作业不自觉的学生回家做作业时很困难，有些家长又不负责任，完全不管教孩子，可是家长又好面子，怕老师会说他们家孩子作业不做，指责家长不管孩子，所以胆战心惊了。
二、对老师的误解。
听信各种谣言，整天对老师疑神疑鬼的，怕老师虐待自家孩子，怕自己做不好影响了孩子。比如就连微信群里没跟风说下“老师，辛苦了！”都怀疑是否影响老师对孩子的态度。怕教师节自己没给老师送礼，孩子会不会被孤立。怀疑老师上课不讲下课讲就为逼迫孩子补课。其实这些真的是家长们自己吓了自己。
要说担惊受怕的是现在的老师谈起家长时的心理，难道不是吗？
数学吴老师采山
首先，反问题主：
请问现在这社会，是老师怕家长还是家长怕老师?请您先回答！
其次，现在的问答的题主，水平见长啊，连成语“胆战心惊”都用上了！再来几个战战栗栗，唯唯诺诺，心心慌慌.....
第三，老师对待学生，多数就像对待自己的子女，唯恐他学不好，想方设法为学生服务！
但部分家长处处刁难，媒体大肆渲染......再加上如题主一样的不怀好意的人，处处拿教师说事，有意思吗？
难道这就是给即将到来的教师节的礼物吗？
发现不良教师，请立即举报，不要一杆子打翻一船人！请嘴下留情！
游戏大咖王
题主是有多么恨老师才提出这样的问题。现在是老师胆战心惊，特别有题主这样的人存在，老师很怕啊。
非优秀教师
如今的教育，家长普遍对老师的期望值过高，而又往往忽视了自身的以身作则教育，和对子女严格要求教育。所以，家长、学生与老师之间的矛盾越来越凸显。这是一个很大的误区。
顺天府尹999
是因为应试教育，整个社会都被误导为教育就是学习知识考高分（真正的教育是德智体美劳情能等全方位培育），很多学校甚至连体育课都很少上，每节下课都拖堂不让学生休息活动运动。你说这还是教育吗？！！！1，在这种应试教育的大环境下，凡是教主科的教师，利用这一契机，极力诱导家长学生补课，送礼送物，造成了恶劣影响。2，应试教育是追求更高分，只要能达到更高分，教育教学过程中根本不按教育规律和学生身心特点办事。因此，时间战题海战，方法简单粗暴，强制，甚至课都不讲，直接让学生死记硬背重点内容。学生背不了，作业做不完，上课听讲走神，做错作业，考试分数不太高等等，都可能要受到打骂凶狠。等等等等，教育乱像太多，不能一一道完。作为近四十年教龄的教师，看着这些让学生整天受煎熬的教育及乱像，心中十分痛。根本的是，教育部应改革应试教育，才能治本。否则，什么规定都治不了这些乱像，事实已经证明了这一点。
望星空154397213
现在的教师与身边的朋友只要一谈起，没有不开骂的，我身边的朋友基本都是小学，初中生的家长。节假的时候直接对孩子说要态度，座位也要花钱买，一个月不同的位置多少钱。学校老师有事情了一堆家长请假孙子一样的去给老师帮忙，就怕老师难为自己的孩子。没去的家长，开家长会老师直截了当的说，不去帮忙的家长没你们的好。这些都是我自己切身体会与身边朋友的真实写照。说假话都不得好死。现在大多的老师与妖魔没有什么分别，不知道为什么还有人说这是一部分的现象。清华大学教授也说了要改革，现在师腐严重。怎么就跑出来那么多为老师说话的人，好像我们的亲身经历都是假的，胡编乱造出来的！
星星之火无限燎原
现在个別老师因性侵，体罚，欺贫，打骂，行为不公，是非不分，处事不正，道德败坏，任人唯亲，收礼，受贿，傲满，赌牌，任性执教，为师不表，钱权迷眼，课外不端，吃喝嫖娼，五毒俱全，让很多家看到生喷，提到生恨，遇到生仇。这当然不是全部，只是个别，但一颗老鼠屎臭了一锅汤，你骂人的人好好想想，整改好才行。
云里深处
您这个问题有点儿意思。
以我有限的见闻，倒是只看见和听说老师们怕家长，怕被人投诉，怕丢掉饭碗——何曾有家长怕老师，而且到了“胆战心惊”谈虎色变的地步，这不是搞笑的嘛！
要说有些教师会令某些学生望而生畏，这个倒是实情。因为现在的孩子在家里备受娇宠，有些教师信奉“严师出高徒”，所以平时对待学生态度严肃甚至严厉也是有的。
这些年“女汉子”大行其道。甚至前几年网上还盛传一个什么“新女性标准”，所谓“上得了厅堂，下得了厨房；写得了代码，查得出异常；杀得了木马，翻得了围牆；开得起好车，买得起新房；斗得过二奶，打得过流氓”云云，不都是被社会被环境逼迫出来的。
当下的多数学校，特别是小学，差不多是清一色女教师。这些本身柔弱的小姑娘要当班主任，当体育教师，当政教人员……教师结构性缺编，她们会教语文也得会教数学教英语教科学教自然教手工，初中老师更是化学物理生物地理历史样样都能拿得起放得下。如果是寄宿制学校，她们白天是教师，晚上当保姆还要做警察。
“适者生存，不适者被淘汰”。低等动物为了活下去都懂得去适应环境，我们的这些女教师们为环境所迫，又焉能无动于衷！
我身为男教师，年轻时在学生眼里分量不够，在一段时间内就曾惯用以力压服；后来年纪渐长，有了一些经验，才敢以和蔼示人。但即使现在，我对于那些调皮捣蛋的孩子仍没有“承诺放弃使用武力”，偶尔也要动用一回霹雳手段。
就在昨天早上，我和学生一道打扫卫生的时候，我们班最调皮捣蛋的张鹏宇特意悄声对我说，新来的英语老师“有一股煞气”。其他同学也反映，在新来的两位年轻女教师的课堂上，他们特别安静，都敛声屏气不敢稍动。哈哈~他们终于遇见了克星。
张鹏宇同学所说的那位老师，是个怀有身孕的年轻教师，个子不高，白白净净，很沉静很柔弱的样子。我看见她的微信“个性签名”是“谁心里没有故事，只是学会了控制”。我在想，她在学生跟前露出的“煞气”也该是她刻意“控制”出来的效果吧。
事有凑巧。今天我在浏览教育博客的时候，看到一篇郑州市区某中学的一名女教师的博文，题目就是《何谓严师》。文章开头写道：
当开学大会上主任宣布这学期我要担任七十三班孩子的班主任时，我的心中甚是忐忑。一种神圣的使命感突然降临，让我不知道该以怎样的姿态面对这些孩子。老教师告诉我的经验是一定要严厉，要让孩子怕你,然后后面就会好管多了。那怎么让孩子怕我呢？可能我天生心软，孩子犯了错误在我面前一服软，或者略微一掉眼泪，我就没有了继续批评他们的狠心。这不禁让我开始思考，像我这种容易心软的人，应该怎样去尝试做一名严师，或者到底怎样的老师才是真正受欢迎的严师。
我开始了自己严师的探索，我尝试着戏剧性的脸谱表演：前一秒我还面带微笑地与同事打招呼，后一秒，当我站在班级门口，立马调整神色面无表情地出现在他们面前，我要让他们知道我是很“凶”的。当他们犯错误，我也故意提高嗓门，表现出一副凶神恶煞的样子……
这是女教师现身说法，这篇博文应该比较有说服力吧。这位老师告诉我们，许多“凶神恶煞的样子”的老师是表演给学生看的。
我想，或者应该有一些这样的老师，也不仅限于女教师，他们的严肃、严厉甚至“凶神恶煞”本来是表演出来的，先是给学生看，后来大概屡试不爽感觉良好，又自然移情给了家长？
又或者，是他们演戏既久入戏太深，从戏台又迁移到了生活中，把自家的本来面目给忘记了，只剩下“凶神恶煞”啦？
也说不定？
牟山花下客
这提问的就是个吃屎长大的。什么家长们？大多数家长还是发自内心尊重老师的，而喜欢指责老师这不是那不足的家长，往往都是那些当初连初中都读不下去的混混学生。
孔雀148810670
这是个伪命题，反过来应该是教师看到霸道的家长，玩劣的学生真的胆战心惊。现在是什么责任都往教师身上扣，一个小小的不小心，都有可能使跌入万劫不复的深渊。
