2018-09-06 20:05:57 佚名

執手相惜177747066

作为一名从教多年的高中班主任，对此可以从多个角度进行分析。整体来说，一模成绩和高考成绩之间存在一定的关系，从一模成绩中能看出孩子在高考中的表现。但是这只是相对而言的，情况比较复杂。

这里，我重点要说的是，这两类高三学生，一模成绩对高考完全没有参照性。

第一类——潜力无穷，后发优势明显，今后进步神速的学生。

每年高考，各学校必然都会有一些黑马，比如笔者所在的高中，今年文科有个男生突然爆发，从平时的年级前十左右一下子冲到全校状元，并被北大录取。

这样的学生，往往一开始对高考备考不是适应，特别对于模拟考的饮食模式不适应，所以第一次模拟考几乎无法考出自己的真实水平。强大的实力被掩盖，如果老师和家长不能理性全面的看待，会对这类学生产生误解。

随着对备考的适应，这类学生的能力水平会不断释放，特别是良好的学科能力不断展现，不管是对知识的精深掌握程度，还是解题能力，都会有明显的提高。等到了第二学期的综合模拟提高阶段，这类学生实力会有一个突飞猛进的过程，令人刮目相看，他们在高考中有出色的发挥也就是情理之中的事了。

一句话，对于这类学生，一模成绩完全不能代表他们的实力，好戏才刚刚开始，静心期待就是。

第二类——成绩作假，状态虎头蛇尾，只能让人大失所望。

高考中有人成为黑马，也有人让大家大跌眼镜的，而这种学生很有可能在整个高三走了一条下坡路。

其中第一个因素就是模拟考成绩作假，这种情况有可能不具有代表性，但是老师和家长要有这方面的心理准备。模拟考试也会作弊？是的，这种情况在一些地方还很普遍。

通过作弊“考”出了一个不错的成绩，家长满心欢喜，暗暗的在想着高考的重点大学，然而盼来的可能是失望。有些很夸张的学生甚至会在模拟考中一直作弊，直到高考被打回原形。对于这类学生，一模的成绩和高考完全没有关系，完全没有参考性。

另一种是备考状态严重起伏，无法善始善终的。一开始信心百倍，状态极佳，好状态必然会带来好成绩，一模考成绩靓丽。但是，他们要么开始骄傲，拼劲不足，要么过于紧张，整天担心成绩和名次掉下来，最终压力变成了阻力，直接影响到了备考状态，成绩难以阻止下降。高考只能收获很惨淡的成绩，足以看出，高考备考，状态决定一切。

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权哥有位学生高三一模全校390名，二模400名，三模386名，最后高考全校第30名上川大。其实她没有逆袭或超常发挥。只是每次模拟考结束，她从来不关注分数，不关注名次，她只关注错题，把错题的知识点搞懂了，消灭了一个又一个的知识盲区，到了高考，终于量变到质变。

请记住一个失败的人总是关注现象，而一个成功人士总是关注本质。分数名次是现象，让你变得消极颓废，错题是本质，关注错题，让你不断地消灭知识盲区，让你的分数不断地提高。

所以高三的一模二模你得分析错题在哪，哪些知识没有掌握，请立刻回归课本，找到相应知识点，狠补。所以一模二模的成绩对高考没有价值，但一模二模出现的错题对高考非常有意义，这些错题都是你高考的提分点。

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一模的参考价值更大。一模的成绩和高考成绩已经很接近了。每个学校都非常重视一模，有的学校甚至把一模当做小高考。

为什么一模如此重要呢？一模是在百日冲刺结束后，距离高考还有两个月的时候举行的。百日冲刺结束后，学生有一个极度兴奋期，绝大部分学生的成绩都会有进步，而且这个时候，大部分学校二轮复习已经结束了，所有的知识都过了一遍了，一模题的质量也是最高的，最接近高考的，这个时候考察的就是学生的真实的水平，学生也会全力以赴。因此，一模很重要。

为什么二模不是那么重要呢？从时间上看，二模在距离高考还有１个月的时候考，这个时候学校里会照顾部分学生的心里感受，在题目的选择上会偏容易一点。题的质量和一模没法比。所以，二模就没那么重要。

但是，高考的时候，会有很多变数。一模二模都是参考。都不是高考。高考的时候，实力和状态，决定最终的成绩。

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高考备战前，学生会在老师的带领下经历三轮复习，学生复习成效如何，可以通过模拟考试来检验。一模二模考试的成绩对于高考成绩有多大的参考性呢？模拟考试之后学生该怎么复习，来提高自己的成绩？

首先，高三学生应该重视模拟考试，但不能把一模二模的成绩当成是高考成绩。一模二模的成绩是对阶段性复习的成效检验，模拟考试是为了检验出学生的水平，但不代表高考成绩。学生能在模拟考后清楚自己的成绩排名，定合理的考试目标，争取下一次进步。

其次，经历过一模二模的学生，清楚自己的成绩和排名，定好目标备战高考。无论考试成绩如何，都要做到胜不骄败不馁。成绩好的学生有可能心态较为放松，在高考紧张的氛围下很有可能发挥失常。而考试不理想的同学更要抓住错题做总结，重点学习不会的知识点和难点，在下次考试中能发挥更好的水平。

最后，无论模拟考试成绩如何，都要积极面对高考，能越战越勇迎接高考。学生的心态在考试中也至关重要，平时小型考试加强锻炼，在大型考试中稳定发挥水平。这是一模二模带给学生的考试经验，也是让学生能力提升的结点。

对于一模二模的考试成绩对比高考有一定的参考性，但不能代替学生的高考成绩。在高考真正来临之前，不断的复习知识点，刷题做总结都有机会战胜高考，取得喜人的成绩。

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你好，我是一名中学老师！

高三二模的成绩和高考的成绩比较，可以借鉴的地方还是有很多的！

主要借鉴的地方是，学生在班级里的排名，学校里的排名，甚至是市区的排名，这个排名基本上孩子高考正常发挥的话，也就是这个排名了！

如果单纯的去看一模或者二模的成绩，这个是没有太大的比较性的，毕竟高考录取的时候，表面上是看高考成绩，实际上主要是学生省份的排名！

单纯的看成绩，是不可取的！

我是一名中学老师，喜欢的话可以点击关注！

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随着高考临近，很多高中进行了一模、二模考试，民间有“一模是块金，二模是块银，三模不如铁”，的说法，一模二模固然重要，具有很强参考性，但不能决定高考，下面我结合自身所见所闻，谈谈一模、二模、高考的关系，希望对你有所帮助！

一模、二模、高考的特点

一模的特点：根据我的研究心得，一模出题老师都是各科区县比较出名的老师，尽可能多的考查知识点，一次很全面、很系统非常重视知识点的考试，所以一模的试卷是很有参考价值，卷面成绩直接反应出第一轮复习的成效，反映出考生的基础是否扎实。

二模的特点：一模过后，经过2-3个月复习，进行二模，这个时候临近高考，二模出题不再追求全面，而是追求当年高考有可能考的题型，可能达到的难度，存在猜题的意思。

高考的特点：高考题是由全国抽调的各科顶尖老师出的，高考题最有水准的，不偏不倚，恰到好处，能够真正考查出考生的能力水平，区分层次。

多年研究发现：一模、二模、高考试卷既有差异又有共同之处，考生需要大量练习，把平时的模拟当作高考，严格把握时间，考试完后要逐题研究，搞明白，研究透，真正理解出题意图。

一模二模试题难度与高考联系？

模拟考试就是模拟考试，高考就是高考，没有一模=高考，二模=高考之说，模拟试卷是对当年高考方向的把握，至于能不能把握柱或者说把握多少，就看出卷老师的能力素质了，但是模拟考试的确能反映出你的知识储备是否扎实，反应出你在全县或全市的排名。

利用模考成绩填志愿的方法

综合今年一模、二模成绩在学校排名，在全县（市）名次，结合往年考生排名、高考录取情况，就可以大概知道今年在全校排名，高考分数，参考历年分数线，筛选处可以报考的学校，哪些填第一志愿，哪些填第二志愿。另外，要结合自身平时考试在班级名次，若一模或者二模存在发挥失常的学科，若有把握把这科补好，填报志愿就另当别论了。

清爽自然考研与高考

从一位多年担任高三班主任的一线教师角度来说，高三一模、二模是高考前的两次重要考试。我们都知道，每届高三第一学期九月中旬举行的摸底考试是为了检验刚学完新授课后学生的底数，而一模、二模考试分别是一轮复习、二轮复习结束后进行的两次考试，可以很好的检验一、二轮复习效果如何？对高中三年知识掌握的如何？对高中三年学习的能力达到了什么水平？并且，就一、二模试题的区分度来说，与高考也非常接近，所以说，一、二模的考试成绩能说明一定的问题，也具有一定的参考性。

那么，一、二模考试成绩是否就决定了高考成绩呢？

一名多年高三一线教师的观点是:重视一、二模成绩，但不盲从于一、二模成绩！

首先，重视一、二模成绩，对一、二模成绩有一个清醒的认识！毕竟一、二模考试是在学完三年课程并经过了一、二轮复习后的考试，并且试题的难易程度、区分度都与高考题非常接近，是高考前两次很好的检验。面对一、二模成绩，考好了不要沾沾自喜；考差了不要悲观失望。而是认真分析在一、二模考试中暴露出的问题，根据暴露出的问题制定一个详细计划，进行有针对性的复习。

其次，不盲从于一、二模成绩！一、二模考试考好了，不要盲从于现在的成绩，盲目相信现在的成绩，在以后的学习中，不去认真学习，不去好好调整自己的心态，无疑于“坐吃山空”！一、二模考试考差了，也不要盲从于现在的成绩，而是要赶紧振作起来，根据考试暴露出的问题做一个详细的规划，调整自己的情绪，重新认识自己并进行有针对性的复习，那么高考成绩就会有一个新的突破！

总之，一、二模考试虽然重要，但更重要的是:通过一、二模考试发现问题并解决问题。能提高高考成绩的是一、二模后的表现和心态！

穷物究理

一模二模成绩和高考成绩没有直接联系，但是具有很重要的参考性，下面具体谈下一模、二模、高考三者之间的关系。：

高三这一年，比较大型的考试就是高三下学期的一模、二模了，老师经常会用一模二模成绩做出班级排名、年级排名、全区排名，学生也常常因为成绩而喜悦或沮丧，甚至会激发更加努力，或者也会产生放弃的念头，家长也会因为一次次成绩单而产生不同的想法和态度。那么一模二模成绩对高考成绩到底有什么样的参考性呢？下面看看小黑老师简单谈下看法：

1、一模、二模出题形式类似高考。题型相同，难度不同。

一模、二模的出题是按照当年高考大纲出题的，试卷上的题型也会根据当年高考要求去出。它不同于之前的期中考、期末考，因为很多地方在一模之前像文综（地理、历史、政治）、理综（物理、化学、生物）个学科是分开考的，一模开始才第一次大规模的用综合卷考试。可以让学生提前适应高考题型。

2、一模、二模考完，学生正确和清晰的认识自己，有利于高考前弥补不足，高考时大幅度提升成绩。

一模、二模是模拟高考题型进行的考试，从这次考试孩子出现的问题，更易于确定应自己剩下这段时间该加强那些知识的方向。虽然是模拟高考题型，但是在命题的时候一般近似于高考难度，只要学生能正确清晰的剖析自己，到高考还可以有很大的提升。以前我接触过一个学生，一模考了421分，一模后通过辅导和自己的努力，高考考了574分！

3、一模、二模会划一本线、二本线，可以认识到自己现在处在的位置，高考努力的方向。

一般在一模二模考完后，区县会统计各个学校的成绩，在区里面有个整体排名，当然也会根据高考录取率划定本科线，这样使得学生能更好的给自己有个清晰的定位和确定剩下时间的努力方向。同样对于学校来说，老师也更清楚自己学生的情况，针对学生试卷出现的问题，明确后面教学方向，使得学生在高考前尽量把能得到的分数得到。

4、那一模二模的成绩是否基本决定高考成绩呢？

一模二模的分数固然重要，但更重要的是通过分数可以有自己清晰的定位，通过考试发掘问题并去解决问题，在这个过程中善于总结，积累经验，它对后一阶段复习要点规划有很高的参考价值，但一模不等于高考，二模亦不等于高考，只有一模二模期间以及后面的表现和心态才能决定高考成绩。

以上是我的理解，支持请点赞，谢谢大家阅读！

小黑老师，专注学生升学指导，志愿填报，心理疏导，喜欢请关注。

小黑老师

高三的一模考试，二模考试参考性还是非常大的，相比较而言，我觉得二模考试比一模考试更有参考性。

一般来说一模二模都是几个城市之间共用一套试卷，来试试水，看看考生能考多少分，难度和深度和高考相差也不大，如果一模二模考的好，平时复习再稳重一点，高考基本上没有问题。

我上学时的老师总和我们强调，一模二模的重要性，说一模二模考什么样，高考基本就定型了，有一定的道理，但不完全对。不要因为模拟考试考的不好而丧失信心，当初我一模考的不好，到了高考，成绩比一模多了50分，当然其中也付出了很大的努力。如果你模拟考试考的还不错，千万千万不要骄傲，不要飘，一定要稳重，静下心来好好复习，总结不足，平时模拟考试考的好，到了高考就发挥失常的的人太多了，我当初的同学就有好几个这样的。