Super美食範兒
觀看過《熊出沒》，不支持孩子看這部動畫片，但是也有可取的地方，有趣的故事情節，生動活潑鮮明的藝術形象，熊大熊二呆萌的形象，光頭強笨笨的人物色彩，很多小朋友看了覺得很有趣，引人發笑，也有一部分小朋友看了會害怕打鬥畫面，熊出沒因人而異，性格色彩鮮明的故事短篇，間接影響到小孩子的性格發展，但是光頭強憨厚有禮的一面也打動了不少小朋友對於熊出沒的喜愛！其實熊大熊二和光頭強應該是朋友的關係，類似於打打鬧鬧的小朋友之間的相處方式！有這樣幾點值得去留意。
第一，暴力因素，暴力色彩的畫面，熊大熊二和光頭強打鬥，過程中刺激很多孩子對於肢體觸碰的好奇心，刺激孩子暴力心理！不利於孩子社交心理發展，有矛盾，第一時間應該是友好溝通，而不是用肢體方式解決問題，肢體接觸會造成彼此傷害，有著社交安全隱患！褪去暴力色彩，多多理解，多多尊重才是生存之道！
第二，人類和大自然之間的關係，光頭強砍樹，熊大熊二阻止砍樹的行為，實際上是在呼籲環保意識，保護原生態，保護地球環境！綠色植樹節，小朋友參與植樹節，或者老師要求小朋友養小綠植，是在培養孩子熱愛大自然，守護綠色環境，不要破壞環境！帶孩子親近大自然，大自然是最好的教育！
第三，人類和動物之間的關係，人類和動物世界可以和諧共存，友善對待小動物，給它們留一個和諧的生存環境！比如說流浪狗狗，流浪貓，樹上的小鳥，草地上的蟲子，小螞蟻，等等，和孩子生活比較近的小動物，促進孩子熱愛小動物，不去傷害小動物，培養孩子的愛心！
第四，友善對待好朋友！通過友好幫助的方式，化解朋友之間的矛盾！光頭強和熊大熊二分享食物，做了很多好吃的，但他給熊大熊二下藥，等他們睡了，偷偷去砍樹，這種情節有點欺騙性質！不能用類似這種方式去對待身邊的人，培養孩子誠信！
愛閱旅行
首先，看熊出沒可以讓孩子愛上發明創造，眾所周知，光頭強酷愛發明，而且發明出來的東西都是非常逆天的存在，比如可以放大縮小的燈，可以穿越進異空間的儀器，其他的一些飛機坦克更是數不甚數。讓孩子看熊出沒可以培養孩子對於科學的興趣，說不定將來就成為科學家了呢？
其次，熊出沒教育我們保護環境的重要，二熊為了不讓森林遭到光頭強的破壞，與光頭強鬥智鬥勇的故事固然荒誕，但是可以潛移默化的讓孩子們知道保護環境的重要，這未嘗不是好事。
最後，常看熊出沒可以讓孩子們知道現在的國產動漫是多麼的孱弱，說不定會讓孩子們產生拯救國產動漫的願景，進而成為未來國產動漫的頂樑柱！
加油，振興國產動漫的重任就交給你的孩子了！編這麼多字真不容易。
卡密動漫
對不起，我的意見是沒有好處，因為在我看來，《熊出沒》並不能算是製作精良的動畫片，所以不適合給孩子看。
形象醜陋
我第一次看到《熊出沒》這類的動畫形象是先於動畫片的，那簡直就是一場
災難，所以知道現在我還清晰記得這個可怕形象。那是七八年前，有一次我帶孩子去兒童公園，在公園門口售賣氣球地方，我第一次看到了可怕的光頭強和形象醜陋的熊，他們被做成了氣球，滿滿當當，飄飄蕩蕩地飛揚在半空，我抬頭一看，烏漆嘛黑的一張大餅臉，差點兒以為見了鬼。
我實在沒有想明白，天底下怎麼會有這麼醜陋的氣球，像怪獸又像妖怪，看起來五官扭曲都變了形，簡直就是噩夢一般。可一同過去的小朋友居然興高采烈地買了一個，掛在手腕上，我只要看向那孩子首先映入眼簾的就是這個恐怖的氣球，那形象真是令人不太舒服。
劇情薄弱
少兒頻道經常播放《熊出沒》，儘管我對它有先入為主的厭惡，但孩子喜歡，我還是忍著不適，陪著孩子看了幾集。不過一段時間看下來，我還真發現了不少問題，《熊出沒》的劇情越來越趨於胡編亂造，毫無邏輯可言。
比如我看到一集光頭強被人追債，熊大熊二一起幫他保住工作，我當時震驚了，原來《熊出沒》的套路和《喜羊羊灰太狼》一樣啊，弘揚的是和諧社會和睦相處，哪怕是死敵也能和平共處，大家都是嘴巴說說打打鬧鬧地混著飯吃罷了。可這樣的生搬硬套未免太過於臉譜化，連帶著劇情都走勢越來越薄弱，簡直就是一場遊戲一場胡鬧。
更糟糕的是，《熊出沒》還有一些非常可怕的暴力鏡頭，比如熊大熊二和光頭強經常對戰，大家用盡全力彼此對打，每一次都看得人心驚肉跳，生怕孩子學會了也變得如此暴力兇狠。
對白噁心
但是《熊出沒》最令我詬病的還是其中的對白，作為一個雙寶媽媽和資深的教師，我一直認為兒童教育也是要充滿美感的，即便不需要多美、多恰當的形容，至少不能說話隨意、毫無禮貌吧。
很可惜，《熊出沒》的對白就是這樣令人失望。熊大熊二操著奇怪的口音，光頭強一口痞子氣的社會調調，為什麼要播出這樣奇怪的動畫片的呢？
比如他們的口頭禪----熊大：可惡!又是光頭強
熊二：熊大，你又騙俺
光頭強：臭狗熊，我跟你們沒完!!!!!……
孩子們如果也學會了這些口頭禪，把這樣的句子時時刻刻掛在嘴邊，是多麼不禮貌不得體不恰當的行為啊。
如果《熊出沒》不改變下現有的對白，只是依照拷貝網絡段子，那麼孩子看這種動畫有什麼好處呢？既不能增長知識，也沒有美感，只不過是一種娛樂消遣而已。
綜上所述，我希望國內的動畫公司能出產一些溫馨又動人的動畫，哪怕是簡單溫馨生活化的劇情，只要對白簡單輕鬆幽默，一樣能夠折服觀眾，而不是需要這類為了搞笑而搞笑，為了拖延時常而胡編亂造的動畫片。
所以為了孩子的成長，請不要繼續看《熊出沒》了。
大澄小澄故事多
前幾年有教育機構將《熊出沒》定級為10歲以上兒童觀看。看了幾集，我覺得對孩子的好處可能在於畫質精良，畫面色彩等都比較鮮明。但內容方面就要酌情而論了，裡面確實有許多不適宜兒童觀看的情節，對孩子成長會有一些負面的影響。只盼有關部門可以在動畫片分級上建立一些相關的機制來管理規範。
但有一部熊出沒的相關動畫片《熊熊樂園》（又名《熊熊成長記》）可以作為選擇給孩子觀看。熊熊樂園的故事主要在森林裡的大樹幼兒園中展開，童年版熊、強以及一些森林小動物們均會出現，與《熊出沒》其他系列不同的是，熊、強這一對歡喜冤家將變成無話不談的發小，在課間、課外、生活中，發生著一個個有趣故事，共同進步，友誼漸深。——引自百度百科《熊出沒之熊熊樂園》條目。
畫面、畫風都很美好，內容積極向上，關於愛與成長的故事，跟小朋友的幼兒園日常，故事很生活化，也很有教育意義。
職場媽媽巧陪娃
我家兩個孩子都喜歡看《熊出沒》，老大已經7歲了，還喜歡看，老二剛剛2歲。就《熊出沒》的內容來說，我認為有些內容是不適合孩子看的。
比如光頭強從山頂上掉下來，被火車撞，都能平安無事，如果父母不對孩子進行教育，告訴孩子這是危險的，那麼，孩子就有可能仿效，所以，孩子看這類動畫片時，我有時會在旁邊提醒他們，“這樣做是不對的，是危險的。”
另外，《熊出沒》的劇情設計得不是很好，有點胡編亂造，沒有突出主題，到底想讓孩子明白什麼道理呢？比如，有一集講的是光頭強養蜂，用哨子指揮蜜蜂，這個秘密被兩隻熊知道了，就比著吹哨子，指揮蜜蜂，真不知道這個故事表達出什麼意思，要告訴孩子們什麼。整體感覺這部動畫片就是讓孩子們嘻嘻哈哈而已。
不過，對我家老大來說，看《熊出沒》最大的收穫就是看字幕，學會了很多漢字，這算是這部動畫片給孩子的最大好處吧。
沛澤媽讀心理
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大師之聲致敬經典
該片主要講述了森林保護者熊兄弟與破壞森林、採伐原木、佔領土地開發創業實驗田的光頭強之間上演的一幕幕搞笑對決的故事。
在最開始動畫播出時候，確實引發了爭議。尤其部分小朋友模仿光頭強拿斧頭，砍家裡的東西。也是有新聞報道過。但是作為少兒動畫片，其實家長的引導和控制更為重要。所以結合我自身給出以下建議：
1家長儘可能陪同孩子一起觀看。引導小孩對動畫片的行為進行正確的判斷，並及時糾正。其實後面的熊出沒已經在這方面進行了修正。
2控制觀看的時間，最好和小孩約定好規則，例如週末觀看，觀看時長1小時等等。家長和孩子相互監督。控制無節制的觀看。
3觀看完了，可以在平時和孩子進行交流。科普熊出沒裡面的知識和正向能量。
現在熊出沒的分支動畫很多。例如劇場版和熊熊樂園，都很不錯。親子和教育方面都做的不錯。如果孩子較小，建議從熊熊樂園看起。這個教育意義更大。
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熊出沒，這部片沒有太大意義，太暴力！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😠😠😠😠😡😠😡😠😡😠😡😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😠😚😠
豔弄
我侄女前幾年還小的時候喜歡看熊出沒。結果是，人稍微有點暴躁。覺得靠武力和捉弄就可以平息是非或者得到自己想要的東西。這大概也是這部動畫傳播出來的映像吧！
我建議孩子小的時候，多引導孩子看書、戶外活動，尤其是和家人父母在一起。這樣更利於孩子的健康成長，也能提升交際能力和培養樂觀陽光的心態，做一個有愛且熱愛生活的人！
我是蟲蟲爸爸，網絡人力資源服務平臺創業者，感謝大家關注！
蟲蟲爸爸
《熊出沒》對孩子並沒有好處，原因如下：
一、雖然它的劇情是要表達對森林的保護，這對孩子有一定的教育作用，但是哪個孩子又能懂得保護森林呢？
二、《熊出沒》中包含了許多暴力的情節，有關熊與光頭強之間的對抗，雖然有提醒“危險動作，請勿模仿”字樣，但孩子怎麼又會注意到這些呢？所以由於孩子們的心智不成熟，容易模仿其中的劇情而釀成災禍。
三、熊出沒並不適合10歲一下的孩子觀看，一些大點的孩子還會有點自知能力，孩子們容易收到外圍環境的影響。
