敷黑麵膜的黑女子
首先，請明確你補習數學的目的。因為目的不同，補習的內容也不同。
如果補習的目的是應對小升初的面試，那麼你應該直接去詢問那些培訓機構是否有相關的內容。因為應對面試要學的東西與正常的數學補習的內容還是有一定差別的。通常來說，面試更看重口算能力，此外還會有不少小學奧數的內容。
如果補習的目的是為了之後的初中。那麼建議你先調查清楚：孩子要去的初中的課程進度如何？是正常還是超前？因為過度預習是一種很糟糕的情況，因為這樣做會影響到孩子課堂上的注意力。
如果補習的目的只是因為見到其他孩子在補習的話……那就沒啥建議能提了，因為你自己也說了，你的孩子數學成績一直是高分。那至少說明目前為止在數學科目上並沒有什麼特別明顯的短板，所以，只是跟風的話，那就隨意吧……
一百分計劃
高分補習，那應該補課外數學知識了。六年級面臨小升初，孩子抽象思維能力是具備的，雖然六年級起步開始接觸會稍微晚一些，但一些複雜拓展題型學習，對適應初中的學習方法轉變也是有好處的。我是王老師，致力於小學數學的精品問答！其實補習的內容選擇上還是很多的，課外數學大概有200多個知識點小類分支。如果從低年級一直堅持學的話，六年級主要是對複雜綜合類解題策略的靈活運用。有難度的話可以從低一年級內容入手，詳細請關注王老師相關問答。
六年級課外數學
① 分數，小數，百分數混合四則運算
計算“三寶”：分數裂項，換元法，通項歸納
② 循環小數化分數
不但要知道方法，還要明白原理，如何推斷出來的，這點很重要。
③ 行程問題之鐘表問題等複雜題型
可以把鐘錶問題看作環形跑道上兩人追及問題，距離按小格數或角度來表示。
整除特性，因質倍合，餘數定理，物不知數等綜合
⑤ 幾何五大模型
勾股定理，相似模型，等積模型，鳥頭模型，蝴蝶模型，燕尾模型綜合運用
學習更多好玩有趣的數學乾貨知識
一學堂王老師
“補習”的詞義，在這裡不妥。補是對差生而言。你的孩子可以找高人培養，看能否跳級，別人三年初中畢業，你的孩子可以兩年。等等。再強調一下，培養訓練不是補習！
