9月3日，《山東教育報》第一版“要聞”以“山鄉中學來了一位好校長”為題對臨沂半程中學校長雷明貴的先進事蹟進行了報道。全文如下：
山鄉中學來了一位好校長
——記臨沂半程中學校長雷明貴
在臨沂市蘭山區北部丘陵山區有一所山鄉中學半程中學。近一段時間，半程鎮的鄉親們都在傳著一件令他們感到興奮的事：半程中學來了一位好校長，他的名字叫雷明貴。半程中學近幾年流失了500多名學生，雷校長來了不到一年，迴流了400多名，教育教學質量大幅提升，學生素質得到全面發展，更多學生上了心儀的重點高中和中職學校。半程中學的教師說，雷校長做人做事讓人佩服。半程鎮分管教育的副鎮長劉煥香說，雷校長“非常優秀”。半程鎮黨委書記孫瑋對蘭山區教體局領導說，要把雷校長“堅決留下”。
“校長請你吃午餐”
雷明貴校長2017年9月到半程中學上任時，發現一所擁有2000多名在校學生的學校，中午竟然只有100多人在學校食堂就餐，很多教師和學生跑到鎮上的小吃攤去吃午餐。到校的第三天，雷明貴發起了“校長請你吃午餐”活動。他自掏腰包，請學校中層以上幹部到食堂吃午餐，飯後每人須提出改進意見，當場反饋食堂整改。
活動連續進行了一個周，食堂伙食大變了樣，中午就餐人數從100多人增加到1000多人。餐廳一樓空間小，教師就餐的座位原本留得少，現在教師來就餐的多，來得晚的就沒有了座位，只好站著吃。為此，學校在餐廳二樓專門為教師開闢了教師餐廳，並留出一部分座位給學生就餐。到今年7月份，學校食堂就餐人數達到1900多人。學校食堂還舉辦了家長開放日活動，邀請家長來校跟學生一起就餐。家長紛紛說，孩子在這裡比在家裡吃得好。雷明貴說，食堂不賺學生的錢，結餘的錢要用在提升飯菜質量上。暑假前的餐桌上，學校食堂給全體學生每人上了一隻海參，讓山鄉的孩子嚐了嚐鮮。
雷明貴校長說：“我們強調實施素質教育，學生的身體素質是第一位的。學生要想有好的身體素質，首先要吃好飯，所以學校食堂必須辦好，這是學校辦學的基礎條件之一。”
校長戴著白手套檢查衛生
去年秋季雷校長到校後，發現學生宿舍樓的條件差。他當即安排改造了睡床，用大白粉刷了牆壁，清理了宿舍地面和周圍環境，修剪了宿舍附近的樹枝，還清理了安全通道，為宿舍加裝了消防疏散樓梯和安全護欄，消除了安全隱患，使整個宿舍環境上了一個大臺階。
雷校長剛到學校時，教學樓的廁所不能使用，水供不上，夏季用電高峰時，教學樓一天斷三四次電。雷校長帶領工作人員改線路、調水壓。他要求，只要教學樓原有設計能用的，都要設法用上。看到校長這樣幹，老教職工也被感動了，他們義務清理了校園裡的荷花池。
半程鎮黨委政府加大教育投入，一年來為學校撥款500多萬元，大大改善了辦學條件，並投資1600多萬元，為中學新建公寓樓和藝術樓各一幢。原先，教學樓、宿舍樓只有暖氣管道，冬天沒通暖氣，金鑼集團去年冬天為學校免費送上暖氣。今年，學校已經為辦公樓和宿舍樓安上了空調。所有教室、辦公室安裝了直飲水機，教學樓、公寓樓各樓層安裝了免費直撥電話。
雷校長號召全體師生一起動手打掃校園衛生。他說，這不僅是為師生提供一個良好的學習、工作環境，也是讓學生從小養成愛整潔、講衛生的好習慣。整潔的校園像水洗過一樣，大變了樣。雷校長戴著白手套檢查玻璃、門窗，發現一塵不染。
國旗班成了鎮上一景
自從半程中學來了位新校長，人們感覺學校多了許多新鮮事。每週一學校的升國旗儀式便是鎮上一景。學校專門成立了國旗班，挑選學生參加。能夠被選上，會成為學生倍感榮耀的事。
在升旗儀式上，國旗班雄赳赳地邁著正步行走，充分展示出新時代少年的精氣神，把整個升旗儀式的氣氛渲染得莊嚴神聖。在升旗儀式中，有一個吸引人們目光的環節是班級特色表演。紅色經典誦讀、禮儀展示、大合唱等班級特色表演精彩紛呈，各班學生都把特色表演看成難得的風采展示。升旗儀式後，場地上不留一點垃圾。每當學校升旗時，鎮上的人們都會圍在學校大門口觀看。
雷明貴校長說，成人為先，成才為本，要培養有禮貌、守紀律、有愛心、有責任的一代新人。在雷校長的倡導下，學校開展了以紅色教育為主題的一系列學校德育活動。學校在開展德育活動中注重讓學生在實踐中體驗感悟。前些年，半程中學的學生很少出去研學。雷校長到任後，學校組織學生到孟良崮接受紅色教育，組織初二的學生到北京、初一的學生到青島，讓沂蒙山鄉的孩子看到了精彩的外面世界。
教師講課比賽奪了冠
教育教學質量大躍升
雷明貴在蘭山區教體局工作多年，同時長期兼任《山東教育報》蘭山區教體局記者站站長。多年的教育管理和教育新聞採訪經歷使他對如何管理好一所學校有了深厚的積累。
雷校長到任後，首先抓內部管理。他從抓教案規範做起，要求教師有充足的時間備課。因為備好課，是上好課的基礎和前提。學校實行了考勤打卡制度，校長以身作則，堅守崗位，甚至一天24小時盯在學校裡。
建立對教師的評價機制，是管理學校最重要也是最難的事。雷校長組織人員起草的教師評價制度第一次未能在教代會通過。他說，這不是壞事，這恰恰說明，大家真正把評價制度當回事，打算去認真執行。經過反覆討論、修改，第二次教代會通過了學校教師評價制度。評價制度確立後，學校有了開展工作的總章程，局面就煥然一新了。
學校的中心工作是育人。學校教代會通過的教師評價制度明確要求抓好全員育人，實行幫促學生責任制。在教師評價制度中詳細規定，幫助後進生、幫助學生髮展特長都有獎勵分。學校成立了足球隊，並拿到了蘭山區的冠軍。學校創建了少年宮，先後成立了書法班、英語口語小組、詩歌朗誦小組、機器人小組、創客小組。學校還邀請書法家、作家到校授課。豐富多彩的活動培養了學生的興趣愛好，學生在蘭山區比賽中獲得寫作一等獎，在全市機器人大賽中獲得亞軍。
雷明貴校長鼓勵教師特別是年輕教師走出去，見世面，長見識，借鑑教書育人的他山之石。青年教師李玉傑說，學校安排自己到外省參加教研學習，平生第一次坐上了飛機。外語組教師姜婷婷參加全市講課比賽獲得中學組冠軍。她說，是學校集體的力量讓她獲得了這一榮譽。雷校長把教師姜婷婷參賽作為提升全體英語教師教學素質的好機會。只要老師們需要磨課，使用會議室、錄播室，一律綠燈。學科教學團隊一起溝通、一起切磋，互相啟發，共同提高。
一位好校長就是一所好學校，這一觀點再次在雷明貴校長身上得到了應驗。從去年秋季入學，到今年暑假畢業，一個學年下來，半程中學管理規範有序，學生的興趣愛好得到了廣泛培養，教育教學質量大幅提升。今年1月，半程中學被蘭山區教體局評為2017年度教育教學工作先進單位，名列全區10所農村中學第一名。半程鎮的鄉親們慶幸來了一位好校長，讓家門口有了好中學，不用再為了孩子上學進城買房了。
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