孩子做错了事情，家长批评孩子是很普遍的方法，但是很多批评的方式是错误的，不但达不到纠正错误的目的，还容易让孩子形成不好的习惯。
先看看我们常见的错误批评方式：
1、以责骂代替批评。
家长很容易因为一点小事，对孩子破口大骂，有时候已经不是针对孩子的错误，而是家长自己生活工作中情绪的发泄，情绪发泄的立足点是满足自己的需求。这样发火骂孩子不但会吓着孩子，而且孩子还不知道自己错在哪里。久而久之，孩子反而会学会家长的坏毛病——骂人发脾气。
之前在幼儿园，一个男生经常打女孩，经过老师家访，在这个孩子家里，父亲经常打骂母亲和孩子，孩子觉得女孩子都是该打的，需要用拳头教训他们。虽然父亲的出发点事教育孩子，但是孩子只习得了暴力行为，而并没有意识到自己的错误。
2、将批评变成表扬。
这些经常发生在溺爱孩子的家庭，妈妈和奶奶经常会用赞扬的口吻谈论孩子的缺点：“我这个孩子呀，瞎话张嘴就来，脑子真是好使。”“是呀，现在的孩子脑子来的就是快。”这种对缺点的谈论，在孩子听来，完全是表扬。我们用反语，用讽刺，孩子也不一定明白是批评。如“哦，你可真有本事，一个人吃了三个苹果，一个都不给爸爸妈妈。”
3、该批评孩子却批评别人。
比如孩子不吃饭，把碗打碎了。妈妈却说：“这是你爸爸不好，把碗摆的太边边了，害孩子的碗掉了地上，吓到宝宝了。”这种以人带过的批评，无疑会使孩子养成推卸责任的不良习惯？
那么家长应如何批评孩子呢?
1、批评的时候肯定孩子，批评行为。这样孩子就会感到父母还是爱孩子的，从而稳定情绪，坚定信心。所以，批评孩子要批评孩子的行为，但是肯定孩子本人；二十批评他现在的行为，肯定他一贯的表现；三是实事求是的批评。
2、不要简单地逼孩子表态。孩子犯了错误，家长大声呵斥，并让孩子保证“下次不会再犯了。”很多时候，孩子只是迫于家长的威胁，并没有意识到自己的错误，心平气和的和孩子分析错误行为，孩子会好接受很多。
3、批评不要对孩子大声吼叫。要正面批评，不要用反语讥讽。批评后，不要反复唠叨，以免孩子产生逆反心理，降低批评的效果。
关于怎样训斥孩子，日本心理学家松达哉提出训斥孩子的9条方法;
1.当孩子的某些行为可能造成重大危险时，要毫不客气地狠狠加以训斥。
2.当场训斥。对于幼小的孩子，如果不当场加以训斥，早上发生的事情等到晚上孩子早就忘了。
3.训斥时，全家人意见要统一，态度要一致，由一个人作代表，其他人可以采取赞同的态度。
4.先表扬后训斥。不要一上来就不分青红皂白地猛训一通，可以先表扬好的一面，再批评做错的一面。
5.训斥时不要感情冲动。训斥不是目的，使孩子知错改错是关键，训斥和发火不是一码事。
6.不要动手打，要用语言训斥。应耐心地指出这样做为什么不好、错误有多严重。
7.不要无休止地训斥唠叨训斥孩子要直截了当，干净利落。
8.不要在饭前和吃饭时训斥孩子，会影响孩子的食欲。
9.要以强烈的疼爱之情，而不要抱着怨恨情绪来训斥孩子。同孩子进行有诚意的、亲密的交流，给孩子的人格以好的影响。
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