導 語
今天小知為大家推薦一套1952年由上海新亞書店發行的《兒童心理教育圖》。
雖內容不多，但是簡明扼要地討論了生、死、愛、公平、勇氣等方面內容，很多教育觀念放在現在一點都不過時，而且製作還非常精美。
需要思考的是，66年後的今天，有多少家長們能全部做到呢？
請對照下面的兒童心理教育圖來自查一下，看看你做到了幾條？
生命教育
如今還是有很多家長不知道要怎麼跟孩子解釋生命的起源。這張海報就是一個很好的示範“在性教育上不可以捏造故事欺騙兒童，可以用小貓、小狗、小雞的比喻解釋生育事實”
死亡教育
對死亡避而不談會讓孩子無法建立完善的生命觀，懂得了死亡才會珍視生命。
死亡教育不是晦氣的事情，而是生命教育中必不可少的一環。共情教育
為了讓孩子更有安全感，應該在幼兒期多撫摸。這是現在很多育兒寶典裡必備的一句，但其實這在66年前就被提出了！可見這套圖的觀念多麼超前。
公平教育
在二胎家庭中，父母怎麼做到公平呢？其實可以給孩子從小樹立規則，而且嚴格按規則執行，不偏袒任何一方。在公平有愛的環境下長大，孩子才能成為公正的人。
愛的教育
這裡用了一個巧妙的比喻，孩子就如同花一樣，溺愛與無愛的環境都會讓他們枯萎，只有適當的愛才能讓他們茁壯成長。說到底，只會責罵和批評的家長就是太懶了，
好奇教育
在成長過程中有孩子難免會因為好奇心去嘗試各種事物，家長對此應該深入思考孩子好奇的本質，而不是一味嚴厲制止。比如小學的孩子有喜歡講髒話的傾向，是因為環境所致呢？還是孩子想顯示自我獨立呢？家長需要針對背後原因來做出不同反應。
勇氣教育
再寶貝自己的孩子，也要讓他多實踐、如克服對黑暗的恐懼，參與勞動等。只有自主行動多了，才會有獨立自主性，不想養出啃老族，就要從小鼓勵孩子自己多嘗試。
想象教育
孩子很多時候會有些天馬行空的奇思妙想，家長應該加以引導鼓勵，而不是說“又在瞎說了”，這裡提出畫圖和積木可以啟智，在如今啟智玩具更是數不勝數，家長可以為孩子適當挑選。
那麼你能做到幾條呢？
你是比66年前的家長做得更好呢
還是不如上世紀的父母呢？
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