李沧区幼儿园暑期培训第二站如约而至，8月22—24日为期三天的幼儿教师学科素养培训在文昌小学举行，全区近1200名骨干教师参加了培训。
聚焦新课程 研训“一体化”
本次培训采取研训一体的形式，从内容选择、培训策划到正式培训历时一个月，围绕我区教师在教育活动组织中学科本体知识缺乏的突出问题，成立了学前讲师团，采用“1+5模式”，即1位市级以上名师加5位区级在领域研究方面有专长的园长教师组成。
先后开展了两次集备研讨，围绕各领域学科本体知识的体系确立、学科本体知识与新教材的有机融合、讲师所具备的亲和力、感染力以及控场能力、讲座的方式和把握听众的层次、需求等关键因素进行了深入的交流和探讨。各位授课老师根据自学书本内容、自己多年的教学经验，结合全区园本教研的实际现状，利用休息时间反复备课，在脑力激荡中不断完善和优化授课内容、形式及提升PPT的视觉效果，为高质量的完成培训做好了铺垫。
名师引领 行有方向
海军青岛示范幼儿园的安仲凯老师作为市名师，为我们开启了第一天的培训。安老师介绍了自己的“梯式教学法”在科学活动中的运用。他通过“三个把握”即“合理把握幼儿经验的拓展方向”、“准确把握幼儿可能生成的新经验” 、“充分把握幼儿已有经验”逐一展开对科学教育活动的设计，结合案例帮助教师深入理解各环节内涵，达到活动最大效能。
安老师的引领，让老师们对幼儿园科学集体教育活动的设计有了更深入的认识和思考，被安老师在教学中所表现出的精益求精的严谨态度和善于反思与学习的精神而折服。纷纷表示向名师学习不仅仅学习他的教学法，还应学习他身上的优秀品质和专业素养。
名师引领 行有方向
这次系列培训最大的亮点是五位园长教师都采用参与式培训，让老师在边学、边听、边练的互动体验中了解了学科知识，使培训不仅有意义还有意思。让我们一起走进现场，体验这份精彩。
92635部队幼儿园袁贝妮培训的内容是《幼儿园如何科学合理编排早操》，袁老师从幼儿园早操应完成的任务、早操存在的问题到如何编排等进行现场示范，并不时纠正教师不规范的动作，把理论及时转化成实践体验，使老师记得更牢固。
金水育贤幼儿园肖琳彬在美术方面非常有研究，重点开展了“美术素养的培训”，她从美工区的创设与指导、教学流程、个别美术画法的介绍，作品展示等结合新课程进行介绍，并现场手把手教老师如何画水墨画，让老师感受了一场艺术的熏陶。老师们看到肖园长熟练的运笔技巧无不啧啧称赞。
永宁路小学幼儿园吕静开展了“幼儿园数学素养的培训”，她把枯燥的数学知识通过游戏的形式让老师们理解幼儿期数学活动应遵循的原则：利用游戏玩数学，走进生活解决数学问题。
李沧区广和幼儿园矫君玲开展“体育素养培训”，她把幼儿期应掌握的基本动作给老师们一一梳理和展示，并用体育游戏的形式进一步帮助教师了解动作要领，让老师们也和孩子般一样在“玩中学”，充分体现出了幼儿教师的学科特点。
夏庄路幼儿园的张林林开展了“音乐素养培训”，张林林老师先从音乐的感受入手，带老师走进音乐，在唱歌和韵律活动的体验中感受到了音乐的魅力。
培训现场气氛活跃，在座的园长、老师争相发言，与讲师积极互动，与同伴现场探讨，参训教师在培训中夯实理论基础，完善知识体系，在交流研讨中广纳兼听、取长补短。
培训结束后，还进行了现场测试，巩固教师对培训内容的掌握。今后，研发中心还将不断优化“学前讲师团”队伍，带领团队成员轮流深入各园，以现场观摩、实地研讨等形式延续本次培训，为各个幼儿园的教学骨干提供了一个鲜活生动、实时成长的平台，发挥讲师团立足基础研究、锻炼培养人才、辐射引领片区的良性作用。
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