在GMAT數學考試當中,餘數和質數都屬於算術arithmetic一章當中整數的整除性部分的知識點,質數通常是運用在分解質因數求因數倍數問題當中,餘數主要考察餘數的性質和相關定理。
(一)質數prime number
A prime number is a positive integer that has exactly two different positive divisors, 1 and itself.
定義:
質數又稱素數,有無限個。一個大於1的自然數,除了1和它本身外,不能被其他自然數整除,換句話說就是該數除了1和它本身以外不再有其他的因數。否則稱為合數Composite number。
例題1:
The product P of two prime numbers is between 9 and 55. If one of the prime numbers is greater than 2 but less than 6 and the other is greater than 13 but less than 25, then P =?
A.15 B.33 C.34 D.46 E.51
【解析】E
本題就是考察質數
2-6之間的質數有:3,5
13-25之間的質數有:17,19,23
滿足相乘在9-55的只有3*17=51
解題必看:
分解質因數Decomposition of the quality factor:任何一個合數都可以寫成幾個質數相乘的形式。其中每個質數都是這個合數的因數,叫做這個合數的分解質因數。分解質因數只針對合數。
例如24=2*2*2*3;34=2*17.
在涉及到求因數倍數的問題當中,分解質因數不失為一個很好的方法,通常應用在以下兩個方面:
① 最大公因數greatest common factor
幾個整數全部公有的質因數的乘積
② 最小公倍數least common multiple
幾個整數所含質因數最高次方之間的乘積
例如50=2*5^2,60=2^2*3*5
它們最大公因數是:2*5=10;最小公倍數是:2^2*3*5^2=300
例題2:
If n is a positive integer and the product of all the integers from 1 to n, inclusive, is divisible by 990, what is the least possible value of n ?
A.8 B.9 C.10 D.11 E.12
【解析】D
990=2*3^2*5*11
n要能夠被11整除
例題3:
If M is the least common multiple of 90, 196, and 300, which of the following is NOT a factor of M?
A.600 B.700 C.900 D.2,100 E.4,900
【解析】A
求解最小公倍數
90=3^2x2x5 196=2^2x7^2 300=3x2^2x5^2
M=2^2x3^2x5^2x7^2
600=2^3*3*5^2
(二)餘數remainder
If x and y are positive integers, there exist unique integers q and r, called the quotient and remainder,respectively, such that y=xq+r and 0 < r< x.
性質1:
指整數除法中被除數未被除盡部分,且餘數的取值範圍為0到除數之間(不包括除數)的整數。例如27除以6,商數為4,餘數為3。
性質2:
一個數除以另一個數,要是比另一個數小的話,商為0,餘數就是它自己。例如1除以2,商數為0,餘數為1。2除以3,商數為0,餘數為2。
例題4:
When positive integer x is divided by positive integer y, the remainder is 9.If x/y=96.12,what is the value of y ?
A.96 B.75 C.48 D.25 E.12
【解析】B
y*0.12=9
y=75
例題5:
When positive integer M is divided by positive integer N, the remainder is 5. N is less than 7, what is the value of N?
A.4 B.5 C.6 D.7 E.8
【解析】C
N的餘數是5,所以5 那麼5 解題必看: 餘數的重要定理是同餘定理,首先要理解同餘的概念。 ① 同餘 兩個整數a,b,若它們除以整除c所得的餘數相同,則稱為a、b關於c同餘。 ② 同餘定理 若a、b兩數除以c所得餘數分別是m、n,則有如下規律: a+b與m+n關於c同餘 a-b 與m-n關於c同餘 axb與mxn關於c同餘 What is the remainder when the sum of the positive integers x and y is divided by 6? (1) When x is divided by 6, the remainder is 3. (2) When y is divided by 6, the remainder is 1. 【解析】C 條件1:x=6a+3,不充分 條件2:y=6b+1,不充分 結合:x+y除以的餘數=3+1=4,充分 例題7: When positive integer x is divided by 5, the remainder is 3; and when x is divided by 7, the remainder is 4. When positive integer y is divided by 5, the remainder is 3; and when y is divided by 7, the remainder is 4. If x>y, which of the following must be a factor of x - y? A.12 B.15 C.20 D.28 E.35 【解析】E 推論:如果a,b除以c的餘數相同,那麼a與b的差能被c整除。 x和y除以5和除以7的餘數都相同,所以x-y含有因數5和7。 例題8: 求478×296×351除以17的餘數 【解析】餘數是1 478,296,351除以17的餘數分別為2,7和11
(2×7×11)除以17餘數是1
所求餘數是1。
8月都快過了
你還不想上演分手大戲?
想在8月就分手?
來
申友GMAT暑期連授班
適用人群:
▷ 有一定語言基礎,GMAT目標分700+;
▷ 希望系統全面學習GMAT核心考點,GMAT考察內容,GMAT正確商科思維;
▷ 備考時間不足,希望在雷哥GMAT名師指點下通過精準、高效複習一次拿下GMAT高分。
課程內容:
▷ 學管深度掃盲1次+強化核心方法課30課時+精講習題課50課時+一對一衝刺課8課時。
▷ 全面講解GMAT 考試商科思維、提分解題思路、答題方法與核心技巧,並能夠熟練運用於實戰。提高GMAT考試的應試能力,實現系統學習與高效提分。
▷ 考前衝刺課,解決複習瓶頸問題
▷ 專業留學規劃師一對一留學規劃服務一次。
課程詳情:
▷ GMAT考試是思維能力測試,不是語言考試,裸考=自殺,申友GMAT暑期封閉班涵蓋176課時(基礎課+方法課+訓練課+習題課)幫助快速掌握GMAT考試命門,找到高分突破口。
GMAT掃盲+學習計劃制定
▷ 學管老師一對一掃盲,並根據個人特點制定學習計劃
課程強化設置 尋找高分突破口
全程強化:
▷ 6天強化訓練課(SC+CR+RC+數學+寫作)
▷ 6天精講習題課
▷ 12課點題課
▷ 在線一起刷5000+題目
鞏固提升
▷ 1V1個性化複習
▷ 在線模考 即時出分
▷ 1V1考前8課時衝刺複習
班級答疑群+學管,服務到出分為止
▷ 全程配置答疑群以及學管老師,為大家解答GMAT疑問難題,制定學習計劃,跟進學習進度,服務到出分為止。
這個暑假,跟著申友GMAT一起出分700+,為下半年的申請打下堅實的基礎,心儀offer才能早日到你手中!
通知:連授2班僅剩兩天,欲報從速!
更多留學信息及名校查看歡迎關注 |申友留學|雷哥GMAT|申友論壇|雷哥論壇|申友院校庫|成功案例|
在線模考、在線測評、模擬報告歡迎關注|雷哥GMATAPP|雷哥託福APP|雷哥單詞|申友選校APP|
閱讀更多 申友留學 的文章