成語是漢語言文化的精華，是中華民族的文化之基。閱讀它最原始的故事，瞭解它的來龍去脈，不僅可以培養、提高自己閱讀的能力，也有助於加深對歷史知識的理解 。今天就給小夥伴們奉上常考的成語故事典故~
先秦篇
1.孝感天地：上古時期，舜非常孝順，堯把娥皇女英嫁給舜，引起舜的父親瞽叟、後母和弟弟的嫉妒而想暗害舜。瞽叟叫舜修理米倉，等舜上了倉頂從下面放火燒倉，舜用兩個斗笠挾持著身子跳下才倖免被害。瞽叟令舜掘井，等他入井底後立刻下土填井，舜從井底旁邊洞口逃出。即便如此，舜依然很孝順，堯被感動。
2.三過家門而不入：上古時期，大禹在黃河流域治水，治水十三年路過家門三次而不入。
3.一鳴驚人：春秋時期，楚莊王登基三年不作為，伍舉是忠臣，冒死進諫說，有個鳥不飛也不鳴，楚莊王說：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已一鳴驚人”。比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。
4.臥薪嚐膽：春秋時期，越王勾踐的國家被吳王夫差所滅，勾踐給吳王幹各種體力活，睡柴火嘗苦膽。
5.立木為信：戰國時期，商鞅為推行新政，在都城南門立三丈高木頭，如果有人把木頭從都城南門搬到北門就給十金，人群中有人把木頭搬到北門後，商君信守承諾賞賜金子，人們相信商鞅新政。
6.圍魏救趙：戰國時期，魏國龐涓攻打趙國，趙國向齊國求救，齊國孫臏圍魏國都城救趙國。桂陵之戰對應典故是圍魏救趙。馬陵之戰對應典故為減灶誘敵。
7.田忌賽馬：戰國時期，田忌跟齊威王賽馬，孫臏給田忌出主意改變馬匹的出場順序取勝。
8.紙上談兵：戰國時期，秦趙長平之戰，秦大將白起對趙國趙括，趙括只看兵書沒有實戰經驗，被白起戰勝。比喻空談理論，不能解決實際問題，也比喻空談不能成為現實。
9.圖窮匕見：戰國時期，燕太子丹找荊軻去刺秦王，荊軻帶樊於期的人頭和燕國地圖見秦王，最後沒有刺殺成功。比喻事情發展到最後，真相或本意顯露了出來。
10.奇貨可居：戰國時期，秦異人年輕的時候曾在趙國都城邯鄲做質子處境非常艱難。呂不韋知道後認為他是“奇貨可居”，格外照顧秦異人並把趙姬送給他。奇貨可居指把少有的貨物囤積起來，等待高價出售。也比喻拿某種專長或獨佔的東西作為資本，等待時機，以撈取名利地位。
11.一字千金：呂不韋找門客寫《呂氏春秋》，並把全文抄出貼在咸陽城門上，併發出佈告：“誰能把書中的文字，增加一個或減少一個，甚至改動一個，賞黃金千兩。原指改動一個字賞賜千金，後用來稱讚詩文精妙，價值極高，也指書法作品珍貴。
12.一鼓作氣：春秋時期的長勺之戰，《曹劌論戰》裡說，打仗要一鼓作氣，再而衰，三而竭。後多喻趁銳氣旺盛之時一舉成事或鼓足幹勁，一往直前。
13.負荊請罪：戰國時期，趙國名臣廉頗和藺相如的故事。廉頗不服氣藺相如位在廉頗之上，一開始不瞭解藺相如迴避、容讓他的苦心是怕將相失和，後來知道原委後上門請罪。形容主動向人認錯、道歉，給自己嚴厲責罰。
14.韋編三絕：春秋時期，孔子“晚年喜易”，反覆讀《周易》，把串連竹簡的牛皮帶子磨斷了幾次。比喻讀書勤奮用功。
15.高山流水：春秋時期，俞伯牙（撫琴）和鍾子期（聽琴），鍾子期是樵夫，可以從俞伯牙的琴聲中聽到高山和江河的聲音，鍾子期去世後，俞伯牙以刀斷絃、把琴給摔壞。比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。
16.完璧歸趙：戰國時期秦昭襄王（秦稷）想要和氏璧，藺相如鬥智把和氏璧完整送回趙國。比喻把原物完好地歸還物品主人。
17.退避三舍：春秋時期晉文公最開始在楚國逃亡，為報答楚王的援助，許諾將來如果兩國交戰，晉國情願退避三舍，即後退九十里。後來在城濮之戰中，晉文公將軍隊後退九十里，晉文公最後取得勝利。比喻退讓和迴避，避免衝突。
18.諱疾忌醫：戰國時期，名醫扁鵲見蔡桓公（齊國國君，為與春秋時期齊國國君齊桓公區別稱為蔡桓公，都城為上蔡）。疾病在腠理、肌膚、腸胃、骨髓。比喻怕人批評而掩飾自己的缺點和錯誤。
19.舉一反三：孔子教育弟子：“通過一個方面應該要能靈活的推想到另外幾個方面，如果想不到我不會再教你們”。比喻從懂得的一點，類推而知道其它的。形容善於推論，能觸類旁通，善於學習，能夠由此知彼。
20.濫竽充數：戰國時期，齊宣王喜歡聽三百人一起吹竽，南郭先生混入其中給齊宣王吹竽。齊宣王死後，齊湣王喜歡聽一個一個地演奏，南郭處士聽後便逃走了。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。
21.前倨後恭：戰國時期，蘇秦一開始貧困潦倒，他嫂子不給他做飯並整天挖苦他。蘇秦發達後身佩六國相印，其嫂子蛇形匍匐爬來見他。俗語有云：窮在鬧市無人問，富在深山有遠親。先傲慢而後恭敬，形容對人的態度前後截然不同。
22.三令五申：春秋時期，孫武帶兵法找吳王闔閭，吳王讓孫武訓練後宮 180 名宮女，多次講解規則宮女依然不依令行動，孫武斬了兩個隊長（吳王寵愛的兩個宮姬）震懾了宮女，所有的宮女都整齊認真地操練，不敢再當作兒戲了。
23.百步穿楊：春秋時期，楚國人養由基射柳葉百發百中，後來別人勸他要見好就收，雖然他能百發百中但是力氣有限，一旦有一箭不能射中名聲就會被毀。比喻善射者，也形容箭法或槍法十分高明。
24.老馬識途：春秋時期，齊桓公出徵迷路，管仲建議跟老馬走，果然跟著老馬找到原先的路了。
秦漢篇
1.指鹿為馬：秦朝趙高送給秦二世胡亥一隻鹿，並告訴他是馬。二世問身邊的大臣，有的大臣沉默，有的故意迎合趙高說是馬，有的說是鹿。趙高後來暗中陷害敢於說真話的大臣以排除異己。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。
2.破釜沉舟：秦末，鉅鹿之戰項羽打秦將章邯，把飯鍋打破，把渡船鑿沉。比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地幹到底。
3.背水一戰： 楚漢，漢軍大將韓信在河邊擺陣，置之死地而後生，鼓勵本軍將士奮勇作戰以求死裡逃生，漢軍大勝。後來指處於絕境之中，為求出路而決一死戰。
4.一飯千金：韓信早年很窮吃不上飯，被漂母接濟，發達後回贈給漂母千金。比喻厚報對自己有恩的人。相關：①一顧千金（春秋時期，相關人物為伯樂。如果馬被伯樂多看一眼就會身價千金）、②一諾千金(漢代季布，非常守信用，“得黃金百，不如得季布一諾”）。
5.多多益善：韓信領兵多多益善。韓信說劉邦可以指揮十萬人，劉邦問韓信可以指揮多少兵，韓信回答說越多越好。劉邦問韓信為什麼會聽命於他，韓信說皇上不善於指揮士兵，但善於指揮將官。
6.胯下之辱：秦末時期，韓信早年不發達，喜歡掛寶劍四處閒逛，遇到一個地痞流氓說韓信如果有本事的話就用佩劍刺他，如果不敢就從褲襠下鑽過去，韓信為成霸業受辱從胯下鑽過。
7.四面楚歌： 垓下之戰，項羽被韓信十面埋伏，晚上漢軍四面唱楚歌，瓦解楚軍軍心。比喻陷入四面受敵，到達孤立無援的窘迫境地。
8.蕭規曹隨：漢朝漢惠帝劉盈即位，曹參接替蕭何做漢朝的相國，遵照蕭何制定好的法規治理國家。比喻按照前人的成規辦事。
9.投筆從戎：東漢班超一開始是文人，後來參軍並出使西域。
10.不入虎穴焉得虎子：班超出使西域來到鄯善國，殺掉匈奴使者重新與鄯善王言歸於好。比喻不冒危險，就難以成事。今也用來比喻不經歷艱苦的實踐，就難以取得真知。
11.揭竿而起：秦末陳勝吳廣高舉旗幟而起，陳勝吳廣大澤鄉起義。
12.孺子可教：秦朝張良和黃石公，黃石公讓其撿鞋，張良撿起來並跪著給他穿好。他認為張良可造就、有出息，並贈給他兵法，張良學習兵法成為漢初三傑。形容年輕人有出息，可以造就。
13.老當益壯：東漢馬援最開始從事畜牧養殖業，後來認為男子漢應該上戰場，就把自己積攢的財產、牛羊，都分送給他的兄弟、朋友後去參軍，成為漢光武帝劉秀的重要將軍。
14.馬革裹屍：東漢馬援參軍後認為男子漢大丈夫應該戰死在戰場上，用馬皮包裹下葬才是男子漢作為。後來馬援在打仗途中染病而亡。用馬皮把屍體包裹起來，多指軍人戰死於沙場。形容為國作戰，決心為國捐軀的意志。
15.約法三章：秦末，劉邦和項羽約定誰先入咸陽者為王，劉邦先進入咸陽，為收買人心，對老百姓說殺人者要死，傷人和盜竊者要抵罪。指事先約好或明確規定的事。
16.舉案齊眉：東漢梁鴻和孟光（夫妻）。孟光給丈夫送飯時，把托盤舉得跟眉毛一樣高。後形容夫妻互相尊敬、十分恩愛。
17.懸樑刺股：懸樑：東漢孫敬為怕打瞌睡用繩子綁住頭髮懸掛在房樑上。刺股：戰國蘇秦打瞌睡的時候用錐子刺大腿。
18.鑿壁偷光：西漢匡衡家裡窮，在牆上鑿洞借鄰居家燈光看書，後來官居丞相之位。現用來形容家貧而讀書刻苦。
19.不學無術：東漢班固認為霍光不學無術、不懂大局，用不學無術形容霍光不讀書沒學識。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
20.家徒四壁：指西漢卓文君跟隨司馬相如回家，發現司馬相如家窮四壁，卓王孫怕女兒受苦，給了他們很多錢財。
21.沉魚落雁閉月羞花：沉魚是西施浣紗；落雁是昭君出塞；閉月是貂蟬拜月；羞花是貴妃賞花。形容我國古代四大美人的容貌傾國傾城，宛若天仙。現指女子的容貌美麗。西施最早（春秋時期）、昭君（西漢）、貂蟬（東漢末三國）、貴妃（唐）。
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