教師資格證考試：如何在20分鐘內快速寫好教案？建議收藏~
參加過教師資格證考試的考生都知道，無論是筆試還是面試都會考到教學設計，即教案書寫。很多學生對此都無從下手，如何在最短的時間內，準備一篇完整的教案，就成了困擾學生的一大難題。所以今天安徽華圖教師就為大家分享：教師資格證如何快速寫好教案？
一、20分鐘的時間如何分配
在這20分鐘內，我們要合理安排時間。前5分鐘：快速閱讀題目，找到解題的思路。接下來，用10分鐘的時間，抓主線，列框架。最後5分鐘找出裡面的不恰當的地方，同時把教案填充完整。
二、快速讀題，確定教學目標，找出教材重難點。
要想快速的確定教學目標，找出教材的重難點，那麼就需要考生對教材內容十分熟悉，我們知道臺上十分鐘，臺下十年功，講的就是老師備課的重要性。我們只有對教材非常熟悉，研究過教材，知道哪些知識是重難點、教學目標是什麼，教學環節如何設計更好，在考試時，才會看到試題，快速找到講課思路。
因此要想快速寫出教案，我們就必須在正式考試之前，對教材進行認真梳理。平時練習的時候，考生可以練習針對自己的學科找重難點，然後與優秀教案對照看一下自己是否有遺漏的重難點，有了這些準備之後，我們還要練習計時。逐漸縮短找重難點的時間，並提高準確性。
三、確定教學內容，寫出教案
通過上面一步，我們知道本節課的重難點、教學目標是什麼，教學環節設計的大致思路。那麼我們接下來的10分鐘就可以抓主要內容，寫出教案。
一個完整的教案，包括以下幾個方面的內容：教學目標、教學重難點、教學過程、板書設計等。這其中最主要的就是教學過程。教學過程又包括導入、新授、鞏固、小結、作業。考生在準備教案的時候，要在心中有個大致的框架。明確環節的先後順序，做到不缺少環節，不顛倒環節的順序。
首先是導入，導入的設置要新穎，因為導入環節是上課之初。我們要利用導入環節，儘量吸引注意力。如果我們能夠成功吸引注意力，那麼我們就向成功邁出了很大的一步。
其次是教學過程中要重視學習活動的設計，活動的設計一定要圍繞本節課的教學重點和難點。一定要設計互動環節，而且至少應該有兩處。讓學生充分的參與到教學過程中，讓學生能夠充分的表現自己，以此體現學生的主體地位。少寫教師說什麼的話，一定要多寫學生做什麼、怎麼做。
因為新課程標準指出，教學活動是師生積極參與、交往互動、共同發展的過程。有效的教學活動是學生學與教師教的統一，學生是學習的主體，教師是學習的組織者、引導者、合作者。因此，在教學過程中，要充分體現學生的主體地位。
最後，在作業佈置上，要注意作業的開放性和自主性，切忌佈置那些機械性的作業。
最後小編祝願大家都能順利地通過教師資格證考試~
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