走哪儿去
我对这个问题可能与大多数答主有不同看法。
一、请注意几个关键词“平均”、“年薪”，报道是反映全国教师的情况，是指教师的总收入8.2万。
二、全国中小学教师的年龄层次怎样？还是在20年前国家大量招聘教师，那时是人口高峰期，随后人口下降，补充老师很少。现在不少老教师退休了，出现新的教师空缺。40岁以上教师占百分之六十以上，青年教师占少数比例。
三、我国工资结构是职称、薪级、教龄、绩效来制定的，老教师工资肯定要高。年轻老师的工资被平均了。
四、年薪8.2万，平均每月约6800元。
我们算一笔账:教师除了卡上工资外，还有公积金，职业年金，绩效工资的30/100，十三个月奖励工资，部分乡村教师有乡村补足。
统一按7000元计算，教师公积金7000X（0.08+0.12）=1400元，职业年金7000x（0.04+0.08）=840元，绩效每月约600元，第十三个月奖励工资平均（3600）下来约300元，部分有乡村补贴（300—500不等）约400元，部分地方实现年终奖1至3万左右，（我地已经实行)。好了，按最少的计算有多少？1400+840+600+300=3140元。
结论。卡上工资只要3700元，平均月收入6800元，年薪就有8.2万，如果没有这么多，那么你的被平均了。被发达地区，被高工资人员平均了。只有进行工资改革，提高低工资人群待遇，是人人都都达到8万以上。 
张开笑脸o
看到这个报道，首先大家要怀疑这个报道的真实性了。
虽然网上报道的不多，但是确实属实。2018年8月31日，教育部举行新闻发布会。据教育部教师工作司巡视员刘建同介绍，从教育部掌握的情况和了解的情况来看，自2010年起，整个教育行业的工资水平开始不低于或者高于机关公务员的收入了，党的十八大以来，国家进一步加大了对教育的投入，教育行业平均工资水平这些年应该说都是增长的，2017年和2012年相比，整个教育行业工资收入增幅是74%。
看到这里是不是有些人心是凉凉的？实际上整个教育行业工资确实不低，但是大家注意，教师还有大学教师和中小学教师学区别，教育行业还有私立教育机构和公办中小学的区别。新东方的教师，北京地区起薪20万，三年工作后37万。
继续看下去：其中公办中小学在岗人员2017年平均工资大概是8.2万元，这是来源于国家统计局统计报告。
2018年关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，国家要求的是公办中小学教师的平均工资，不低于当地公务员的工资水平，所以，中小学教师的待遇还是有可能提高的。
关于这个8.2万元，刘建同强解释，这是来源于统计部门的口径。根据我们国家统计局关于工资总额的有关定义，我们职工工资应该包括计时工资，计件工资，奖金，国家规定的津贴补贴，加班加点工资，以及特殊情况下支付的工资。
而且这个工资是税前应发工资，没有扣除养老医疗失业保险个人部分、职业年金个人部分和住房公积金个人部分的年度月均整体应发工资。
正常来讲，按照这几部分工资的扣除比例，多数教师的到手工资应当只有74.5%以下。这是什么概念呢？
年薪8.2万元相当于月薪6833元，在全国范围内比全国非私营单位在岗职工月平均工资高出700元左右。到手平均工资5090元左右。
根据机关事业单位的工资规定，各种一次性奖金也要平均的工资里，比如每个学期发放的奖励性绩效工资。像六安教师上访索要的3.6万元年终一次性奖励，也是属于工资平均范围内的。
而且根据我们国家的中小学教师的工资收入构成情况。薪级工资和职称较高的老师工资比较高，年轻教师需要苦苦熬资历，收入肯定是不如平均工资的。
平均5000元工资，实际上很多教师工资虽然低，但是平均了各种奖金收入之后距此不远的。根据平均工资的定义，是顾名思义，按人头分。所以，经济发达地区要平均好几个经济欠发达地区的教师收入。
因此，看到这个数字不需要太在意，平均工资罢了，又被平均一次而已。
暖心人社
在8月31日教育部的新闻发布会上，教师工作司巡视员刘建同称，从目前掌握的情况来看，自2010年起，中国教育行业的工资水平开始超过机关公务员的收入，按照国家统计局的统计数据，2017年和2012年相比教育行业工资收入的增幅高达74%，其中公办中小学在岗人员2017年的平均工资大约为8.2万元。
平均年薪8.2万，中国教师的收入果然高啊。
记得半年前我曾经写过一篇题为《美国中小学老师年薪有多少？》的文章，文中曾引用过美国劳工部2016年的统计数据，整理如下。
我们常说，在中国年薪8.2万元人民币的生活水平，应该和美国年薪8.2万美元人的生活水平相当，如果从这个角度上算的话，中国公立学校教师的收入要比美国公立学校教师的高得多了，快和美国大学老师不差上下了。如果再考虑到美国连小学老师都得有硕士学位，真的觉得在美国当老师太不值了，因为在美国，到公立学校当老师必须首先取得各州颁发的教师执照，为了拿到这个执照，不仅要有本科学位，还要修过一定小时数的教育课程以取得小学或中学教育专业的硕士学位，之后还要实习若干小时，最后参加执照考试通过。拿到执照的老师，每年还要参加规定小时数的进修讲座课程，才能保住执照的延续。
但是，翻了翻回答，发现很多中国老师并不赞同我的看法——每天早上6点起床，7点半到学校，晚上6点左右下班，经常回家晚上要做各种活动方案，公开课件，寒暑假一半时间要花在各级教育局的各种考试、评比上，每天要做试卷和复习，还有会排值班，还不说来自领导家长的双重压力……嗯Hmmmm，若这是真的话，美国老师是挺轻松的，8点上班，下午三点半左右就下班了，一年有四个多月的寒暑假，虽然也需要进修，但毕竟是很受尊重的一个职业，虽然工资算不上很高，但是一年只工作8到9个月，有更多时间照顾家庭孩子 。
看来中国老师的辛苦是有收获的，毕竟工资不菲，但翻了翻答案，很多老师还是不买帐。我看到有的公办老师说，我工作24年，才开始工作时每月200多，现在3500元，真不好意思又拖后腿了。还有西安的一高中教师，35年教龄高级教师，基本工资在信用社发3800，绩效工资在建行发1790，要交医保和社保980到手4700多一点。还有一名从教近30年的老师，自曝打卡工资不足3500，总工资4700左右，另外每年的绩效工资7500左右，奖金工资3000左右，怎么看里8.2万距离还是不少。翻了大半天，只看到苏州一个7年教龄的小学老师，自称副主任级别，每月工资到手3500，年终会有4-5万奖金（小学的奖金真给力），这个终于凑够8.2万了，牛。
那么究竟有多少人拖后腿？多少人过了平均线？是不是90%的人被10%的高收入者拉高了，估计只有天知道了。
心路独舞
地区：苏州，小学老师有编制，7年教龄。副主任级别，每月工资到手3500，年终会有4-5万奖金。公积金1:3.25
每天早上6点起床，7点半到学校，晚上6点左右下班，经常回家晚上要做各种活动方案，公开课件。
寒暑假一半时间要花在区、市教育局的各种考试，评比上。每天要做试卷和复习。还有会排值班。
不要以为寒暑假老师就是各种玩玩玩。
收入和付出是成正比的，不要既想拿高工资，又想躺着不付出！
西西里岛7758258
报道称中小学教师平均年薪8.2万，你怎么看？
关于这样的统计与报道，估计又会引来吐槽一片。
第一，平均工资本来就是一个不科学的统计方法，常常引来吐槽。
尤其是有人感到自己与平均工资都相差很大的时候，就更加成为一大问题。比如有的地方乡村教师，可能月工资就在3000元左右，不知道被平均了多少？
这其中有几个问题值得深思：一是我们的工资被谁平均了？二是反映出的城乡贫富差距有多大？就8.2万平均年薪，可以看出城乡之间的差距有多大，地区之间差距有多大？三是我们不应只是简单地统计平均年薪，而要分析两头高与低工资的差距。
第二，关于中小学教师工资的标准，其实已经非常明朗，那就是不低于公务员工资。
事实上，公务员工资也并不是很高，简单地比较也没有多大意义，关键在于工资收入要让教师有获得感。但是，现在首要的问题是不低于公务员工资，这个需要有关方面给出权威的统计，比如到底超过了多少，或者是低于多少。
第三，如果教师们总是纠结于工资收入，又如何发展教育呢？
首先要做到不欠薪，其次要做到不低于公务员，再次要有科学的绩效考核，让优秀教师能够更有收入奖励的获得感。最后要去除行政化倾向，让教学、学术成为绩效工资的主要方面，而不是行政级别。
碧翰烽
三水三心观点：
平均年薪8.2万，一定是有科学的统计数据的，但很多老师都会感觉拖了后腿。
三水三心分析：
据新闻报道，在8月31日的教育部新闻发布会上，教师工作司巡视员刘建同称，从目前掌握的情况来看，自2010年起，教育行业的工资水平开始不低于或者高于机关公务员的收入。
刘建同介绍，国家统计局统计显示，2017年和2012年相比，教育行业工资收入增幅74%，其中公办中小学在岗人员2017年平均工资大约为8.2万元。（见下面的截图）
该言论一出，网上一片哗然，几乎一边倒的反对声“我们被平均了”（见下图）：
那么，为什么会出现这样的情况呢？
第一，在新闻发布会上做出这样的宣布，肯定是有统计学依据的
现在，做任何事情，都必须要有依据，这是一个基本常识。jyb相关负责人面对新闻媒体，作出这一说明，肯定有相关的依据，绝对不是无中生有——要知道，如今的网络，如此发达，数据没有依据，一旦查实，那个责任，是没有人能够承担的。
其实，这只是一个简单的算术题，将全国公办中小学教师收入（有银行流水账的）加起来，除以人数，平均数就出来了！
难道，他们连这样一个数学题都不会做？？？
第二，平均年薪8.2万，网上为何吐槽声如潮？
这个问题，很好理解，主要原因不外乎就是三个：
1.很多教师计算的是自己的可支配收入
公办教师的工资组成，主要是由三个部分：基本工资（这里面包含很多内容）、基础绩效和奖励性绩效。但别忘了，还有一笔钱，就是“这个工资是税前的工资，还包括了单位从个人工资中直接为其代扣的住房公积金和社会保险基金个人应该缴纳的部分。因为有些时候大家觉得我没有拿到那么多钱，实际上这个收入是整个全口径的收入。”
比如，某教师基本工资2100元，基础绩效2100元，每月实际到手4100元。年终的奖励绩效为12000元（有的地方分两个学期发放），那么，一般来说，教师就会认为自己的全年收入为4100×12＝49200元，再加上12000元，总计收入为61200元。这样一算，离8.2万，查了2万多！
事实上，如果算上住房公积金和社会保险基金个人应该缴纳的部分，应该大致不会低于8.2万。
2.在网络上吐槽的，大多是年轻教师，由于职称等因素，年轻教师收入普遍会低于平均数
现在，各个年龄阶段的网民都多，但相对而言，年轻人肯定更多：他们工作时间短，支撑相对较低，自然，基础工资、基础绩效，都低了一大截。我所在的区域，刚毕业的大学生，每月到手的基础工资只有500多元，基础绩效1600多元，加起来才2100多元。你想，这是否是远远低于8.2万的平均工资呢？
3.由于地域差异，有些地方有目标奖，一平均下来，差距立马就会凸显
这个很好理解：三个人年薪分别为10万、11万、12万的人，平均年薪，11万！10万的人就会想，mmd，我被平均了！如果再加上一个年薪50万的人，平均年薪为20.75万，前面的3人立马回惊呼，mmd，我们都被平均了。
对于教师这个群体，沿海一带，北上广深等地，教师年薪，普遍比内地高，这样一平均，收入高的人，心理相对较为平衡，而低于这个平均数的，心里就难免会有落差——所以，学校管理者，一般是比较忌讳谈及所谓的平均数的！
第三，“自2010年起，教育行业的工资水平开始不低于或者高于机关公务员的收入”的说法可能并不准确
其实，自《教师法》颁布实施后，教师的工资，就不低于甚至高于公务员——但是是真的如此吗？
这个原因，在于对“工资”的界定——如果从基本工资的角度，教师有10%，肯定会高一些，也就是说，同一地区同年工作的教师和公务员比较，教师会多10%。但请注意，那个10%，仅仅只有几十元钱（多的100多元），真正的差距，在于所谓的目标奖，还有什么车补、电话补贴等。据了解，有的地方目标奖达到近十万，而教师只有1万多元，这样一来，光这一项，就差了很多！
要不然，既然“2010年就不低于”了，那为何还要“力争用三年时间解决义务教育阶段教师工资待遇问题，凡未达到要求的地区要限期整改达标，财力较强的省份要加快进度。”
总之，这一次，肯定会动真格，广大教师的热切期盼，一定会实现！
教师们的春天，一定会到来的！
所以，广大的教师，不要因为暂时的困难，而怨声载道、怨气冲天，而要基于理想、基于情怀，不忘初心，在教育的道路上砥砺前行——毕竟，我们所期盼的，相关部门已经早早就在考虑！
三水三心
什么？
难道说，我是一个假老师?
以我目前每月2700的工资，这一年怎么算也算不出8.2万啊。感慨一番后，有种想跳-楼的悲剧啊。不过，再仔细一看，原来说的是平均年薪。
看来，作为一名一线小学老师，不仅给无数同行拖了后腿，而且还是非常尴尬又难看的后腿。这个后腿，只怕这辈子都得拖下去了。
唉，同样是老师，同样是为学生服务，为何工资就差这么多呢？不过，再想想，我不由得有了些许温暖。拿我所在的学校而言，都没有达到这8.2万的年薪啊。
包括我们学校职称最高的校长，他每月应发工资也不过才6030元，这么一算，一年也就七万多，离八点二万还有点差距。
天啊，我们整个学校都全军覆没了，都在平均年薪以下。这是什么鬼？不过，再想想，我不由得又有了些许温暖。
我所在的市，小学工资待遇都是如此，执行的标准是一致的。这也就意味着，我们整个市的小学圈（中学不清楚，也不敢胡言），竟然基本上都在平均年薪以下。这是什么节奏？
我就想问问，教育部统计的结果，确定不是拉仇恨吗？确定不是误导人-民群-众吗?
怪不得很多网友喷老师工资高，也对，人家这么喷也是有依据的。都年薪八万多了，你们老师还叫苦，还叫贫，让我们怎么活？
唉！真不知道，有多少一线老师的年薪能够拿到八点二万。不知道，你们那有这样的神存在吗？
再者，教育-部能不能把每省的平均年薪也统计出来呢，最起码让我们清楚，哪个省的老师最幸福，能够达到8.2万的年薪，日后也好让孩子去那个省份教书。
大家说呢？到底是哪些老师，把我们的平均年薪拉得这么高。如果大胆推测下，那些特级教师的年薪难不成近百万？
我的天啊!
不敢想象！
你们可知道，这特级教师年薪多少，能甩平均年薪8.2万几条街？
说文写作
刚看到2017中小学教师平均工资8.2万这个消息，而且是官方媒体发出的，幸福感是蹭蹭地往上升，实话实说，在我们这个地区，年工资8.2万，月工资就是6833元，中高收入是没有问题了，扣除五险一金，每月也可以到手5500元左右，绝对够意思了……等等，我的工资够吗？没有给平均工资丢脸吗？怎么感觉自己的工资远远不到呢？报道可是特别指出是中小学教师。
仔细算一下吧，本人从教近30年，达到平均水平应该不是过分的要求吧。
图不太清，不好意思。本人打卡工资不足3500，总工资4700左右，离5500或6800都是相差2000多元，折合一年24000元。
另外，每年的绩效工资7500左右，奖金工资3000左右，还相差13000多元。如果乡村教师补助算工资的话，每月还有420元，一年5000元，离目标8.2万又近了不少，但是还差8000多元。
看来，我拉后腿是肯定的了。考虑到自己所处的地区，在全国还比较穷，也许……但是自己近30年的教龄……反正，幸福感不得不往下掉……
雨一直在下滴滴答答
中小学老师平均年薪8.2万，如果计算到月薪就是平均6333元。这个数据包括哪些呢？包括除你拿到手的工资之外，还有你个人和单位所缴纳的五险一金，还有当你工资超过3500以上部分所交的税费。
养老保险：单位20%，个人8%(自己缴纳的进入个人帐户);
医疗保险：单位10%，个人2%(自己缴纳的进入个人帐户);
失业保险：单位1.5%，个人0.2%;
工伤保险：单位0.5-2%，个人不缴纳;
生育保险：单位0.8%，个人不缴纳;
住房公积金：单位和个人比例都是5-12%，单位缴纳什么比例，个人就缴纳什么比例，单位和个人缴纳的，全部进入个人帐户。
按照以上缴纳的五险一金来算，按高的比例为56.5%，低的为48%。也就是说你的收入有一半以上基本上都是交了各种金了。你的月薪如果达到平均值6333元，那你实际拿到手的钱应该就只有4000元左右。这就是我们平时一看到平均数就觉得自己是被平均了，因为自己真的没有拿到那个钱。当然，这些没拿到的钱会在退休的时候以养老金的方式付给你，公积金也全是你的，买房时可用。另外，当你退休的时候，你的工资基数就是按照当地社会平均数来算的。所以某地的平均工资越高，也是对退休职工越有利的。如果按实际拿到手的钱算平均，那就会少了一大截。
苏小妮
我以前也写过这方面的文章，所谓的中小学教师平均年薪8.2万也许是真的，但是具体到教师个人来说，感觉就不是那么回事，估计绝大部教师会说我拖后腿了。
一、这个平均年薪是你所有收入总和，而不是你每月可支配收入。我们知道，教师工资中薪级工资、岗位工资、提高工资、70%的基础绩效工资都会打到工资单上。而且需要扣除养老保险金、失业保险金、医保、住房公积金等，这样一来，你实际每月可支配的收入就显得比较少了。同时除每月到账收入外，教师可能在年底会有双薪或有奖金及30%的绩效工资，这些收入是年底才到账，而不是每月平均发给你，你可能没感觉。而教育部在统计中小学教师平均收入时，会把你所扣的甚至单位补给你的住房公积金也算到你收入里面了，当然也会把年底发的所有收入计算在内。就算你的收入能达到8.2万的年薪，但实际到手的收入达不到这个数，而每个月到手的收入就更加少了。
二、教师工资地区差异很大，内地教师被平均了。在沿海发达地区或在一线大城市，可能教师拿到十几、二十万的大有人在。这些地区的教师工资就会把全国平均工资提高一个档次，因此内地不少省份的教师工资就会被平均提高了工资。
三、老教师和高职称教师工资拉高了教师平均工资。我们知道，教师工资中的薪级工资跟工龄成正比，一个有几十年工龄的老教师他的薪级工资比较高，从而使得他总收入比较高。另外有高级职称的教师因为岗位工资比较高，他们的工资也会超过平均工资。所以出现了年轻的、职称低的教师收入远远少于平均年薪，感觉自己的收入被平均了。
教师的职业是光辉的职业，应该说是有知识与技术含量的职业，理应取得较高收入。这一个平均年薪8.2万的结论让普通老百姓觉得教师收入不低，但教师自己可支配收入确实没达到这个数，大部分老师会感觉到被平均了。
以上是我的理解，大家有什么看法，请留言评论。
