小冰冰0210
高校不再纳入编制管理，这是高校改革机制的需要，打破高校人才管理机制，建立高校人才新的运行，鼓励高校优秀教师的科研和学术水平提高，优化高校科研机构人才培养模式，进一步提高人才需求竞争和流动，提高教师的敬业精神和学校办学质量，改变南北地域高校办学水平和差异。
1.中小学办学模式、地域差异性和高校不同，目前我国总体中小学基础教育的各个环节还比较薄弱，从事中小学基础教育的专业人才数量短缺，各地中小学基础教育发展严重不均衡，基础教育水平有待进一步提高和全面优化。
（1）中小学为国家基础教育，学校具有分散性和地域差异性，基础教育直接关系到国家高校人才的选拔，全国各省份各省份中小学校数量众多，发布零散，中小学教师数量众多，在基础教育中至关重要。
（2）中小学教育由于地域经济发展水平的不同，各中小学的教育教学质量也不同，地域教育发展水平也不同。特别是一些边远山区，办学条件艰苦，需要教师坚守。
（3）如果中小学打破编制模式，则中小学从事基础教育教师人心涣散，失去了生存保障，基础教育质量会严重下滑，影响高校人才的选拔。
2.从事中小学基础教育教师数量众多，加之当前中小学教师的福利待遇水平并不高，人们对中小学教师职业并不看好，如果中小学教师不再纳入事业编制，将会有更多的中小学教师没有了事业编制保障，会不再从事教师职业，致使中小学失去大量专业教育人才。
3.一旦中小学教师取消事业编制，学校会滋生一系列问题。比如中小学校管理者权利过于集中，行政权利被无限放大，教师人心浮动，滋生教育腐败，教育体制严重会被削弱，教师不贡献，没有动力。
4.中小学如果像高校一样，取消事业编制，学校教学人员流动较快，不利于基础教育的稳定已经教育教学质量的提高，制度不合理，教师不用命，致使学校的办学质量严重下滑，产生一系列社会问题。
所有，无论高校教师教育编制和职称改革体制怎么样变化，从目前来看，中小学校的事业编制体制不会有多大变化，一是为了稳定，二是我国的基础教育还比较薄弱，中小学基础教育人才严重短缺，需要更加合理的机制激励更多的优秀人才从事教育职业，提高基础教育教学质量，逐步推进中小学基础工作。
时光匆匆微微甜
2018年高校教师不再纳入编制范围，跟高校教师一起，不纳入编制范围的，还有医院，今年我也看到了这个变化，大学因此而有了更多的自主权，这些自主权体现在可以自负盈亏方面。
也就是说现在大学可以创办企业，大学教师也是可以创办企业的，这个对于大学的影响，可能对于好的大学他们是乐见其成，希望看到这样的现象，但是对于一些不好的大学，他们的生存压力会越来越大。
当然，这个也是一个适者生存的社会，很多学校势必会在这一场改革当中被社会所淘汰，我想这个也是国家对于事业单位编制改革的一个初衷吧。
那么中小学教师的事业单位编制会不会被取消呢？我个人认为短期之内是不可能被取消的，如果说义务教育阶段的教师编制都被取消了，那么有什么东西来保障教育的质量？
尤其是现在社会大众，对于教师，教育的意见越来越大，教师对教育的意见也越来越大，两头都不讨好的情况下，如果说在进行编制的改革，我相信以后考教师的人会越来越少。教育当中出现的问题也会越来越多，所以我认为短时间之内是不会取消中小学教师的编制的。
有很多人看热闹不嫌事儿大的人，觉得取消教师的教师的编制最好，生怕教师生活好了！
其实说实话，取消中小学教师的编制，或者说取消大学教师的编制这个肯定会增加家庭教育经费的支出，不相信的话，你可以慢慢的看，大学的学费会越来越贵。
如果说中小学教师的编制也被取消，也就是国家取消对于教师的全额拨款，让学校自负盈亏，那么学费各种杂费势必会上升，现在看一看那些私立的学校，哪个费用低。
比如私立的幼儿园就是一个特别好的例子，公办幼儿园每个月只要几百，而私立幼儿园从2000到6000甚至上万的都有，所以我们还是期待国家不要取消中小学教师的编制吧。
教育是一个国家的未来，关系到民族的希望，希望国家对教育越来越重视，让习近平总书记的那句，让教师成为人人羡慕的职业，早日得以实现。
匠心演示2018
目前来说，事业单位改革的实施力度还是比较大的，除了高校以外，各医疗机构也都开始实行聘用制管理。当然了，在教育行业中除了高校编制发生了削减以外，很多地区的中小学教师同样实施了聘用制，因此，不管是在高校还是中小学教育体系，老师的编制都会或多或少存在一些变化，希望各位要有所心理准备。
不过值得一提的是，虽然说目前中小学教师的编制会存在一定的变化，但是中小学毕竟和高校不一样，在很多情况下中小学的重要性更大。因此，即便现在中小学编制被取消，后期也必然会在其他地方对其加以弥补。就拿前段时间官方发布的相关信息来看，其明确指出了现在中小学教师的重要作用，并且保证后期中小学教师的基本工资会不低于当地公务员的平均水平，同时从目前来看这一措施也得到了一定的落实，后期中小学教师的生活水平也会有一个比较好的改善，因此希望有意愿成为教师的各位考生不要过于担心。
当然了，随着目前中小学教师编制的一定程度削减，全国各地的教育系统关于教师的考核标准也发生了一定的变化，新的教师考核标准更加严格规范化，后期关于教师的职称评定问题也可能会受到影响，不过并不会影响本质发展，已经进入到教师体系的人也无需担心，认真做好自己的本职工作即可，后期必然会越来越好。
虽然说现在全国各地的编制都在慢慢进行改革，但是与此相对应的是各类公职单位的相关效益在逐渐变好，公职人员的基本生活水平也得到了提高，因此希望各位能够理性对待编制改革这一问题，改变了之前的固有状态事情也并不一定就会变坏，社会在逐渐的进步，目前所做的一些调整其实也是为后期的长远发展做准备，希望大家不要过于消极。
以上这些，是小编整理的关于目前编制削减的相关信息，希望能对各位有所帮助！
安徽中公教育（ahoffcn）
安徽中公教育
大学与中小学，根本不是一个级别，能比较吗？大学教师，我们习惯于称呼为大学教授，本来就与中小学教师的工作有着本质的区别。
再说，大学教授属于大知识分子，中小学教师只不过是小知识分子，能比吗？
所以，大学管理上的一些变动，与中小学没有半点联系，不要在那里自我陶醉了，再说，中小学如果参照大学那样改革，中小学教师还能工作吗？单单一个绩效工资，领导层已经把教师玩得团团转，参照大学的方式管理，大概现在的教师，只有辞职的份了，虽然辞职是找死，死的有骨气，不辞职是等死，把自尊都会丢了。
为了教师队伍的稳定，中小学教师放心吧，职称依旧，编制依旧，可以知足。
雨一直在下滴滴答答
其实，高中学校也不应在编制管理之内。例如咱县一中每年按分数差距收费都过千万。这些钱不论是发工资还是搞一般建设都足够了。可是教职工的工资还是由财政在发。然而，初中、小学就没有任何收费的特权，老师也没有任何额外收入。特别是初中，主科教师一样要经历着艰苦的应试教育！这公平吗？
