孩子就像一粒種子，剛剛發芽，父母就會迫不及待地判斷她會是一株什麼花。在很多父母心目中，為孩子創造“多樣性人生的可能”是最棒的成長禮物。
注重孩子教育的家庭，父母很早就開始給孩子報各類培訓班了。然而卻出現……
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課程安排滿，無任何課餘娛樂時間：
朋友的兒子，每週天天晚上都有興趣班，舞蹈，畫畫，書法，鋼琴，英語，輪著來。好不容易到了週末，還要加個餐，上某思補課。一週七天，除了完成學校作業，沒有一天空閒時間。有一天看到同區小孩出去玩，感嘆道：“你好幸福啊！我要上課，都不能和你一樣玩！”
童年一點課餘的時間都沒有，想喘口氣出去玩耍的時間都被各種課程霸佔。
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考證目的性太強，降低興趣，增添壓力：
有位媽媽說，她想讓自己女兒去學鋼琴，然後就給女兒報了個鋼琴班。初衷是希望能教會孩子彈幾首曲子，讓她在去有鋼琴的朋友或老人家時能彈個一曲，也可以讓老人高興一下，顯示孩子有才華。結果因為鋼琴老師灌輸考級思想，強逼孩子加大難度。本來有的興趣給搞沒了，最終半途而廢。
其實，幼小孩子的成長記，需要逐步培養，以上出現這種情況，是不太理智極端的做法。原因是：
1、家長缺乏貼心意識，按照自己的興趣硬幫孩子做選擇；
2、孩子缺乏興趣意識，沒有意識到自己想要學什麼。
那麼，怎麼能保證這兩者可以平衡呢？
1、培養孩子對某個東西感興趣；
2、讓孩子提高認知，更加快樂；
3、順氣自然，不要過分強求。
多數家庭還是圍繞著身體素質、語言技能、審美情趣和課外補習等幾個基本方面來安排各種培訓。作為父母必須非常明白，自己要的不是，孩子現在就能有什麼樣的房子，而是孩子是不是，學會了如何蓋。
美國演講家卡耐基曾說“一個人的成功15%靠的是專業技巧，75%靠的是語言表達。”
專業技巧固然很重要，但語言表達更重要。
如何做到：
讓孩子在語言表達訓練中找到學習的樂趣！
讓孩子在取得高分的同時不落入高分低能的怪圈！
讓孩子在今後的人際交往中，談吐得當，朋友變天下！
這就需要學習表演。生活就是戲劇，人生就是舞臺。
將戲劇舞臺日常化、生活化，吸引更多孩子參與表演。在表演中，孩子處於完全放鬆的狀態，他們可以大喊大叫，做鬼臉，宣洩各種情感，找到更多對世界的表達方式。
孩子身上具有從事藝術活動的天生傾向和能力，兒童戲劇營通過以角色扮演、聲、臺、形練習等的綜合訓練，讓孩子瞭解表演是什麼。
當一個害羞的孩子因為角色的需要表現出與生活中截然不同的另一種姿態，找到和他人溝通、交流的方式，並且通過別人的反應重新尋找到自己的位置，那麼兒童劇對這個孩子的影響就是非常有意義的。
構建孩子的多元潛能，紮實想象力與表現力，提高孩子的創造力。孩子將要通往的社會，是一個個性的社會！讓他們親身體驗，快樂成長。
丫丫趴打造的KSI（Kid's Stage International 兒童國際表演俱樂部）體系立足中國文化、放眼國際視野，以高審美和精品藝術手法，帶領一批又一批的孩子走向國際舞臺，並將戲劇教育做為己任走進中國各個學校和幼兒園，提高中國兒童藝術審美。
KSI課程融合steam思維，打破形式教育、“教+玩+演”讓孩子感受戲劇別樣魅力，用最快樂的方式，最專業的理念，幫助和陪伴孩子們茁壯成長！幫助學員對角色完美詮釋，真正做到寓教於樂。
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另外，關於課程培訓，8月26日還有一場體驗課活動，還有一系列親子互動，想體驗的家庭，請儘快報名哦~
孩子都是天使，有無限的潛能。天使想飛起來，還得看天使的父母給不給條件飛，潛能變成超能，還需要父母來發掘，需要父母帶著耐心、喜悅和好奇的心態，撇開主觀期盼，多留意孩子的客觀特質，才能更好地助長孩子長出她的人生花。
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