每日一點攝影
不是物理不重要，是高考制度還需要完善。沒有高考在中國也不現實，畢竟按分數是比較公平的方法。
我覺得是否可以把高考分成三次考試，在高二和高三每學期考一次，省級出題，高二下學期的只考高二內容。三次考試做平均，這樣不至於一考定終身，現實中有太多人由於偶然原因沒有發揮好自己的能力，沒有上自己理想的大學。
另外大學本身也需要變革，鼓勵民間資本、全球資本創辦新型大學，有世界水平的細分學科類的學院，大學多了，高中學生選擇面也就大了。國有大學也會被刺激，去競爭。
區塊牛創始人朱文武
應試教育讓高考生在報考的時候會盡量選擇自己拿手的並且能得分的科目。物理相對而言，從考生的得分情況來看，歷年來高分者都寥寥無幾，這讓很多考生望而卻步。從新高考的試行來看，考生棄難就易也是一個問題。所以，課題組建議在選考學科中，將物理、歷史作為必選科目，學生必須至少選擇其中一門報考，在增加選擇性的同時提高學生的科學素養。
物理對於社會貢獻的重要性是顯而易見的。其實物理學科是一門非常貼近生活的學科，它能解釋生活中的光、速度、力等各方面的常識。舉個簡單的例子，如果沒有學習物理，我根本不知道插座上的三個插孔其中有一個是地線，也不會知道地線的作用。有些物理知識甚至有可能在關鍵時刻救人性命。
物理得高分不易一直都是所有高考生的心病。主要是它考驗人的邏輯思維能力以及舉一反三的思維。很多考生連題目都讀不懂，拿到題目之後一頭霧水，全靠見過題型以及蒙，一旦有了新的題就完全傻了眼，這種怎麼可能得高分?
就筆者過去的經驗來看，物理學習其實並不難。關鍵需要具備兩點因素。其一，教學者具有一定的教學能力。物理課在很多大學裡都是相當枯燥的課程，很多老師沒辦法激發學生的學習興趣，甚至講的很抽象，有些學生難以理解進而放棄。其二，打好基礎。物理和數學一樣，需要步步為營。有些學生剛開始沒學好，之後因為基礎差就很難再趕上其他同學的進度了。
無論什麼科目，興趣是最主要的。這也是新高考改革對素質教育的一個初衷。希望同學們不要認為物理很難，如果你覺得你有興趣，那麼通過努力一樣能學好。
決勝網
高考生紛紛拋棄物理，當然是件很可悲的事情。物理學作為一門重要的基礎學科，關乎科學與工業發展，甚至關乎民族競爭力。但這也是必然，對於考生個體來說，這甚至是一種理性行為——人總是趨利避害的，高考作為許多人的人生重要關卡，分數當然最重要，考上理想的大學當然最重要，選擇難度最高的物理，很可能影響分數，影響錄取。你作為考生，你選高大上的理想，還是選眼前的分數？
如果真的想讓物理成為更多考生的選擇，必須要做的是制度上的調整。按照現在的制度，棄考最難的物理，先爭取考個好學校，會是大多數人的理性選擇。你可以說他們功利，但只要是寄希望於高考改變命運的人，有幾個敢不功利？
不過話說回來，物理被許多人放棄，除了高考這關的難度係數之外，還有就業問題。不少中國人對專業的理解往往只關注當下，一窩蜂報所謂的熱門專業。前段時間有文章說“你所報考的專業，十年後多半會消亡”，並非危言聳聽，但大多數人或許無法理解。正因為只關注當下，所以基礎學科一直不被重視，許多人往往有“讀數學只能做數學老師”，“學物理只能做研究”的觀念。
但以歐美為參照的話，就會發現最熱門的學科永遠是基礎學科，物理學就是其一。而未來技術的進步會加劇這一現象。
物理學有哪些就業方向？太多了，除了鑽研學術和相關企業外，還有很多其他出路，比如兼修金融，然後去金融機構做高大上的量化分析。
如果高考制度能夠有所調整，給學生更廣的選擇空間，不再因為某個學科相對較難而被捨棄，那麼物理學也許會是未來最吃香的專業之一，畢竟，基礎學科在未來的就業範圍才是最廣泛的。
葉克飛
很高興回答你的問題。
放棄物理？不可能~也不存在！
老一輩說，學好數理化，走遍天下全不怕。我們來回憶一下，高中主要學的幾門課：
語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、地理、歷史。
首先你得承認，歷史、政治、語文、地理你得好好學，這是你畢業之後，和別人聊天不露怯的根源之一。一堆人尤其是和新朋友、新同事坐在一起，如果你滿口只能說些明星、八卦之類的話，你會被大家所鄙夷的。要是再說個貽笑大方的話，那更是會成為笑柄。
接著，數學和英語，也是你未來的加分項。尤其是你想考研、考博、出國，這兩項也是必須甚至最優先學好的。
說到最後，彷彿物理很不重要了？
不，首先選物理最簡單啊。
我自己就是從江蘇出來的考生，物理幾乎是諸多學科裡最不需要花時間的科目。力學、光學、電學以及一些相對論的初步概念，都是淺嘗輒止的東西，可以說，高中的物理，在你做好受力分析後、學好電和磁，就學好了一半兒。既然不難，還能拉開差距，為何不學呢？
其次，物理是建立科學思維的基礎。
高中的諸多課程裡，物理以及政治裡的哲學部分，是能潛移默化影響你一輩子的。很多人會說理科思維，其實很大程度就是這兩門課給予你的。
所以，如果再選一次，我必定先選物理，其他再說。
如果我的回答對您有幫助，希望您可以給我點個贊！花不了多少流量噠！相信我！嘿嘿嘿！
不哈韓的小韓
如果大學不學理工科專業，那麼，可以不選物理。如果大學要讀理工科專業，而且，這些專業對物理學科的要求比較高，那棄考物理，實際是得不償失。高中選擇科目，要結合自身興趣、實力、升學政策和長遠的學業發展規劃進行。
棄考物理，與新高考選考科目等級賦分設計不合理有關。這方面已經有很多的分析，這裡不再贅述。從學生角度看，有的學生只關心能否獲得更高的分數，以及能不能上大學，卻不考慮考上大學之後的學習，這也加劇棄考物理現象。
如果我國大學能做到“嚴進嚴出”，那準備讀科學、工程專業的學生，不選物理，是很困難的。首先，大學相關專業提出的選科要求，必定會限定必須選物理，學生不選物理根本不能報考；其次，大學在培養過程中，會實行嚴格的過程質量管理、淘汰，達不到學校培養要求，會被退學，考慮到大學學業要求，在高中學習階段，就必須做好基本準備。
在浙江和上海試點的新高考，大學專業的選科要求並不嚴，不少理工科專業提出的也是科目不限，或者三門滿足一門、兩門滿足一門的要求，不選物理也可報考。這種情況，隨著教育部出臺高校專業選科指引要求，將不復存在，教育部已經明確，高校大部分理工科專業，必須提出選擇一門物理科目的要求，另外，有的學校、專業還將提出必選兩門，或者必選三門的要求。——以前提出兩門，只要滿足一門即可，比如物理或化學，選化學也可報考，而今後，有的學校專業會提出物理和化學，只有同時選物理、化學，才能報考，這就提高了報考門檻要求。
另外，進入高等教育普及化時代，我國高校也必須提高培養質量，才能避免教育貶值。每個學生不能再有考上大學混一張文憑的心態，即便能混到一張文憑，也很難有市場競爭力。因此，在選擇學科時，需要從長計議，而不能只考慮高考分數。要把高考考分、高考升學、大學學業、未來職業發展結合起來綜合考慮。
熊丙奇看教育
首先，如果再考依次我還會選擇物理。因為物理是一門很有趣的科學，它可以幫我們更深刻地認識物質運動的深刻規律。
針對眾多考生棄考物理這一現象，其實是可以理解的。就高中分科而言，很多人選文科就是因為學不好物理而選的，即使選擇學理科的人裡面，有很大一部分物理也是他們的短板，學了很久還是不能學的很透徹。所以如果可以選擇的話，很多考生當然會放棄物理而選擇其他科目。
但是這一現象恰恰反映了我國當下教育的缺失。無論是“教”的水平還是“學”的狀況都存在一定的問題。大部分學生認為物理比較難，或者不喜歡物理，導致物理被棄考。這種現狀肯定不應該維持太久也不能維持太久。作為一門基礎科學，而且還是一門最重要的基礎科學，對物理學有基本的學習和認識是很有必要的，要不然雖然受到了高等教育，對於一些基本的知識卻不知道，反而會讓人感到高等教育的悲哀。學生選擇棄考物理，基本上就和物理說拜拜了，理工科的專業也基本說拜拜了。因為大部分的理工科專業都是需要物理基礎的。這是學生“學”的問題。
進而我們可以看出高中教育裡面的“教”的問題。學生在學習物理時，給他的第一反應不應該是物理很難，而是物理很有趣，具體的難易和學生的智力水平有關，當然也和老師的教學水平有關。但能說大部分的學生智力水平都不過關嗎，顯然不是。所以物理的整體教學水平也有待提高。
所以要改善這種現狀，要從“教”和“學”兩個角度入手，提高物理教師的教學水平，同時培養學生學習物理的興趣。或者退一步來講，我們可以改變一下考核方式，物理考的更基礎一些，而不是為了難為學生，這樣有一些棄考物理的人也必須通過基本的物理考試，就不至於物理教學的落後。
量子驛站
雖然我很喜歡物理，也認為物理很重要，但是在不合理的制度下，出於理性，當然不選物理。
作為一個理科生，最重要的是保持理性和邏輯，做出理性的選擇，至少，對於聰明的學生而言，不考物理顯然是一個理性的選擇。所以我覺得在討論這個現象的時候，大家先需要把邏輯理清楚，不要一上來就談物理學有多重要這一類的情懷。只有真正解決了在制度設計層面的問題，才能有助於我們解決問題。
學生們之所以棄考物理，不是因為物理不重要，也不是因為物理的考試本身難。如果所有的學生都要考物理，那麼物理考多難都是無所謂的。如果物理的題目特別難，導致物理考試的平均分跟化學的平均分比低很多，那顯然是制度設計不公平，但這麼顯而易見的不公平顯然是不存在的。之所以會導致大家不選物理，是因為為了避免前面提到的這種顯而易見的不公平，在統計分數的時候，強行把成績的概率分佈拉成一樣。也就是說，考試按照偏差值給出等級或者標準化後的分數，如果考試的分數不能達到整個成績分佈中靠前一定的比例，那麼就無法得到 A 或者 A+ 的成績。可是選考物理的學生（因為選了物理學可以在選專業時有更大的自由度）本身成績就相對比較好，所以考試的競爭變得更激烈。理解了這個邏輯，你就會明白，為什麼大學越是對選考了物理的學生有選專業方面的照顧，學生反而可能更不願意選物理了——因為自己的競爭者都是更加希望自由選擇的更優秀的學生。
當然，話說回來，這其實不是物理一門課的問題。我認為現在的高考的環境對於理科或者文科成績優異的考生本身就是不公平的，學生的語數外成績被提高到了非常高的高度，而這會導致偏科學生（例如只有物理一門課特別優秀的學生）根本連進入好大學的資格都沒有。舉個例子吧，我在上大學的時候（那是十年前），有一個好朋友，他的眼睛有弱視，他平時看書時，眼睛距離書本必須近到只有一兩釐米的程度，他的高考成績非常高，數學和理綜都是接近滿分的成績，而語文和英語都是剛及格的分數，主要的原因就是因為他的眼睛問題，導致根本無法來做閱讀（尤其是英語的快速閱讀題）。可是現在，在這樣的政策下，他可能根本沒法上985的大學，甚至上211都很困難，他的物理固然能考到A+，但是語數外三門加起來，他的分數也依然是很低的。這樣的學生不是天才嗎？這樣的學生不應該被頂尖的學校，頂尖的數學物理專業錄取嗎？
傅渥成
我畢業很多年之後才知道，原來物理很難？我掙扎在數學和化學的海洋中時，物理一路基本滿分，一度認為，物理是不是過於簡單了。
物理最大的魅力在於，它如此接近生活，稍微往前讀一些科普，就是無垠的星空，或者詭異的量子世界，僅僅從娛樂角度來說，也沒有什麼可以比擬，最大賣的電影，常常都是科幻片，對不對？
拋棄這樣一個學科，等於不抬頭看那片星空，等於埋下了民族的頭。
雖然我常常說，英語作為世界語，是最重要的學科，但物理也一樣，早在幾百萬年前，我們的祖先發明瞭語言，實現了深度溝通與合作，然後在天空的星辰的指引下，走遍了這個地球。
至於數學化學，要棄可以。
語文也可以。
nor叔
大學教師留名：如此以來，物理學群眾基礎蕩然無存。
乒乓球有群眾基礎，則國球強！
足球沒有群眾基礎，則國足弱！
高考棄考物理，則物理學沒有了群眾基礎，我們喪失的，不僅是技術，更是一個文明。如同小說《三體》所描述的那樣，坐待虐殺，這不是危言聳聽！
“科技興國”，何為科技？科學與技術是也！
這些年，我國應用技術發展較快，但基礎科學發展緩慢，近百年理論科學重大成果，榜上寡名，尤其是最為重要的物理科學，科研水平嚴重滯後。
科研工作者應該都明白一個道理：技術領先在於一時，科學領先在於一世。技術領先，可以造衛星、造航母、造大飛機；而科學領先可以造核彈，甚至造神話，帶來文明的領先。
物理，物理，萬物之理！
300年前的牛頓，讓人類從封建迷信，進入科學文明；
100年前的愛因斯坦，讓人類掌握了核能的秘密；
而我們呢？連物理都不考了，群眾基礎何在，科技興國又從何談起？
盼望早日改回去，還中華民族一個文明——教育與科研工作者的心聲！
[學學上海教委，把姥姥改回外婆，不丟人！這一次，儘快把物理改回必考科目]
四筒爸爸：大學教師，關注青年學業、情感、事業發展，歡迎交流
四筒爸爸
1.浙江高考改革方案的賦分制導致棄物理。根據學業水平考試成績為前提賦予40分基礎分，再以級差3分共分21個等級，按報考人數以正態分佈比例賦分。考生基數越少賦高分越難。物理相對其它學科難度大，優秀學生選擇物理，中等及一下學生選擇物理甚少。優秀學生之間互相競爭，雖卷面分數高，也得分個等級，這樣會導致卷面分高賦分也會低。弄的優秀學生也不願選物理了。這都是賦分制帶給物理的災難。
2.對理工科重視，才有今日中國的發展。物理幾乎是所有技術的支撐，理解所有自然現象的基礎。對於任何一門理工科，如果不懂物理，必然知其然不知其所以然。假如因為制度或者反智主義盛行，導致我國真正的理工科人才後繼乏力，我們完整的工業體系還能存在嗎？又怎麼談國家實力？
假如再考一次我是會選物理的，我相信其他省份的高考改革方案會借鑑浙江上海的不足做調整，不會讓理工科人才流失。當然老師也得努力提高教學水平，讓教師和物理學科本身的魅力來吸引學生喜歡物理，讓我們的學生不要再覺得物理難學。
