开学快两周了，第一周收心教育过度的非常好。大多数孩子都很快的进入了学习状态。我没有讲新课，而是集中学习了全册的生字生词，并安排每周三进行百词听写。第一次百词听写不是很理想，但比我预估的成绩好，相信孩子们会进步。
从本周开始进入正常教学，除了正常讲课本外，我给每个学生一首古诗词，本周是19首关于梅花的诗词，要求学生会背自己的那首之外，还要尽可能多背别人的，到今天已经有几个同学会背六、七首了。
我计划每周一个主题，不求精通，只求熟悉，在耳濡目染中接受中国最精华的东西，感受祖国文化的博大，相信这种轰炸式的给予，会撞开孩子们记忆的大门。我现在只管播种，播种，播种，慢慢的等待，毕竟播种和收获不在一个季节，相信一定会有收获的。
这是我昨天的手账。
这学期开始鼓励孩子写手账。我从开学第一天就宣布：我要写手账，记录你们的成长，你做的好，我会几录，做的不好，我和会批评，脚印都是自己留下的，请为自己的行为负责。
这是孙俊哲同学的手账。
有几个孩子一直跟着我写手账，我每天都给他们读我的手账，也读同学们写的好的手账，相信会有越来越多的孩子参与进来。
关于背古诗和写手账，我非常希望家长能参与进来，和孩子一起背古诗，做手账，孩子的兴趣会更浓。优秀的父母一定会给孩子更有力的引导。
分享到:
閱讀更多 軟梅 的文章
