//前言//
還記得前段時間刷屏的日本“生命教育課”嗎？
讓孩子親手殺了親自養大的小雞，再親口吃掉它們，
一切都是為了強調“生命的價值和意義”。
這樣的生命教育課殘忍，直接，卻又有著無比震撼和教育孩子的目的，一時間引起了許多人的關注。
其實，日本從幼兒園孩子的教育開始，就顯露出了非比尋常的“變態”。
1. 獨立能力
孩子們一旦開始上學，家長就再也不幫孩子拿書包，脫鞋子了。
在幼兒園裡，所有的事情都需要自己完成。
日本幼兒園是統一服裝，春秋換裝，全年登園時最外邊都要穿幼兒園的套頭衫，穿短褲，戴蓓蕾帽（夏天戴草帽），穿自己的鞋子。
到了幼兒園，就要把套頭衫脫下來，換一種玩耍時的罩衣，鞋子脫下來，換白色的芭蕾鞋，到操場玩的時候，自然再換自己的鞋子。
每天早上，都要重複一套換衣程序，日本的媽媽們都是站在一旁看著孩子，從不伸手幫忙。
2. 原材料的玩具
日本幼兒園不鼓勵太多商業玩具，更多的是原材料來自大自然的東西。
許多玩具都是回收了生活中的東西，如有塑料碗，鐵勺子，木頭，廢布料等等。
孩子們能夠發揮想象力讓這些物品演奏出各種聲音，同時直觀感受了這些全天然沒有加工的原材料，從小就培養了孩子的環保也意識，十分值得學習和借鑑了。
因為日本教育認為，不要讓孩子成為“成品”的傀儡，而是需要培養想象力。
孩子在玩這些原材料的時候，可以充分發揮自主能力，在這一過程中，收穫對自己的肯定，動手能力，以及創作的樂趣。
3. 強大到變態的身體素質課
日本小朋友在幼兒園裡的體育鍛煉完全不是小打小鬧，
比如側空翻，十級跳箱這些乍一聽是雜技團的項目，確實日本幼兒園的身體素質課中，每個小朋友都要學習的。
孩子們一個個排著隊在場地裡前空翻，後空翻，
還有成年人做起來都困難的十級跳箱：
雙手支撐的很難保持平衡的倒立行走，
還有讓一個小朋友下腰，另一個小朋友站在身上，保持平衡：
這樣一系列的動作都是在老師指導下完成的，有的女孩子甚至更加厲害，失敗的孩子在老師的鼓勵下重新嘗試。
這不是什麼體操學校，只是日本一所普通的幼兒園。
都說孩子是祖國的未來，身體素質是孩子成長階段最重要的環節。這些看似嚴苛誇張的體育鍛煉，實則可以從小鍛鍊孩子頑強的意志和健康的身體素質。
少年強則國家強，日本這樣的身體素質課，實在是值得我們借鑑。
4. 教孩子學會“笑”和“感謝”
日本幼兒園的孩子們沒有課本，只有每月一冊的繪本。學校的教學計劃中，完全沒有數學、假名、繪畫、音樂這些項目，更別說英語、奧數了。
學習的重點居然是：教孩子們學會笑眯眯和說謝謝！
雖然沒有多少知識性教育，但是孩子通過綜合的教育方式，往往能在音樂、美術、閱讀等方面有更大的進步，這的確很令人出乎意料。
另外，寺院的周圍通常建有幼兒園，寺院的主持又兼任幼兒園的園長，這在日本各地都是非常常見的。
幼兒園每個月都要到寺廟裡受一次教誨，園裡最重要的節日一定要拜佛，佛誕日、涅磐日都有活動。
日本人相信，從小對孩子進行佛教思想的浸透，會使孩子擁有一顆懂得感恩的心。
5. 在澳洲
再看澳洲的幼兒園教育，其實與日本教育的理念也非常相同。
澳洲的幼兒園從寶寶的第十三月開始，就鼓勵他們開始獨立坐在自己的小板凳和圓桌上用手或者餐具自己獨立進食！
老師幾乎不會餵飯。
在用餐過程中，寶寶們被鼓勵使用“請”“謝謝”等禮貌用語，
澳洲幼兒園最大的特點之一就是戶外活動時間特別長。
孩子們每天都在足球場，板球場，戶外的遊樂實施進行團隊的活動或者自由活動，一個個在太陽底下，曬得臉紅撲撲的。
而幼兒園的戶外設置也儼然一個遊樂場，孩子們會在大冬天只穿短袖短褲到處撒歡，同時鼓勵小孩各種運動，攀爬梯，從高處往下跳等。
這些戶外設施都被貼心的鋪滿木屑，保護孩子和防止意外事故的發生。
澳洲是多民族移民國家，一個班就是一個聯合國。
許多班級中孩子們皮膚顏色不同，來自不同的國家，但是他們都會相處的很好。
老師會對各民族的習俗，簡單語言會有很初步的認知。教室環創也很多民族，音樂CD也是多國語言的CD。很多小孩幾乎都能說兩至三種語言，有時候老師也會帶著孩子做些多民族的食物，並一起分享。
6.中國幼兒教育現狀
教育是最廉價的國防。中國的幼兒教育需要改變的還有太多。
剛正好恰逢開學季，
中國深圳一家幼兒園的開學典禮上竟然邀請一位鋼管舞蹈老師來表演！
引起學童家長強烈不滿以及網民一片批評之聲。
據網絡視頻顯現，在該幼兒園的開學典禮上，有女性在舞臺上表演鋼管舞，穿著暴露、舞姿撩人，臺下孩子們有的邊看邊打鬧，還有家長牽著孩子大步離開。
這樣令人啼笑皆非的事兒並不少見，可見，在中國，對幼兒的教育的重視和監管力度還存在缺陷。
中國的幼兒教育服務著世界上最龐大的學齡前人口，中國擁有超過1億的0～6歲學齡前人口，佔世界同齡人口的五分之一。
按照聯合國教科文組織2007年《全民教育全球監測報告》公佈的數字，2004年全球幼兒教育毛入園率為37%，其中有四分之三的國家達到了75%以上，而中國僅為40.75%，略高於全球平均水平。
如今，二胎政策已經全面開放，可是仍有許多人不願意生二胎。究其根本原因，這與花費和教育問題離不開。
最後，
在2012年一個國際權威組織做了一個全球幼兒園教育質量調查，在45個調查國家裡，中國排名41。比中國還差的是越南，印度，菲律賓和印尼。中國的分是27.8，而最高分的挪威是93.5。
可見，縱然中國一直在發展，教育環境也在提高，但是仍有疏漏和不足，需要向發達國家學習。
孩子是世界的未來，願所有孩子都能茁壯成長。
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