中小学男教师为什么这么少?怎样才能留住男老师呢?

淡曲丶


提高教师工资

如果一个职业养家都有困难,相信大多数人并不会长久的选择这一职业;中小学教师目前也面临这一现状,工资可能只够自己吃,要是谈个女朋友或者成个家生个娃的话,那就有一定的困难,再买房买车就难上加难了,几乎不可能。如果连最基本的生存都有困难,怎么留得住人才呢,每个男老师背后都是一个家庭,家庭的重担岂能靠这么点工资抗得起?所以提升教师工资成了当务之急。

扩宽男教师的职业上升通道

职业吸引力一方面体现在工资上,另一方面更体现在职业发展前景上;如果叫一个男老师长期担任小学某年级的老师,相信不过几年,就一定会出现职业倦怠;一是一眼可以看到尽头,二是生活没有波澜,一点意思都没有。提供良好的发展通道,我觉得可以激发男老师的工作热情,也容易留住男老师。

以上我觉得是最重要的两个点,若能有所改变,相信一定可以留住男老师!我是学霸数学,欢迎关注!


学霸数学


小徐老师常年从事一线教育,对中小学生教育中男女比例失调的现象深有感触,我所在的中学教职工52人,男老师仅14人,其中校长、副校长各一名,主任、副主任共10人,校长和主任要忙于学校事务,所以校长不任课,主任们任课量也很少。剩下的2名男老师常年当班主任,而其他十几个班的班主任只能是女老师担任了。由此事实看来,学生们要想见男老师一面确实不容易。

就这样,中学男老师还是多的,在看我们这里的小学,全校27名教职工,12个班级,除校长一名,主任两名外,还有两名普通男老师,也就是说,小学教育中,有可能学生一至六年级都由女老师教学。连听男老师上课的机会也没有。

虽说男老师少和孩子缺乏阳刚之气有没有关系没有具体数据可查,但是依常情而看,对学生的性格养成一定是有关系的。就像一个家庭,父亲不可缺位同样重要。

那么造成中小学男教师少的原因是什么呢?其实最根本的原因就是工资待遇低。我当年入职教育的时候,同来的六七个女孩子就商量好了,找对象千万不能找教育上的,最重要的原因就是工资太低,而且没有上升的空间,一辈子无权无势,让人瞧不起。我入职的那年还是二十年前,那时老师虽然工资低,但老师在人们心中还算受人尊敬,孩子们也单纯,老师也有惩戒权,家长、学生和老师的矛盾还没有这么大,各项与教学无关的检查也不像现在这样多,但仅工资低已经让入职教育的男士抬不起头来,找不到门当户对的对象。更别说今天,经济发展的大潮席卷各行各业,物价飞涨,而老师的工资相对于别的行业更加贫穷,因此,近二十年来再没有一个男士入职教育了,来的都是女老师。

至于其它影响男老师少的原因还有教育费心费力,男老师脾气大不适应目前教育上的怀柔政策,男老师与家长及学生的沟通没有女老师耐心,造成的矛盾也多,同时男老师忍受不了教育上的闭塞和约束等等,这些都是次要原因。

综上所述,说一千道一万,想吸引男老师入职教育行业,最根本的方法还是提高工资待遇,女孩子在教育上图的是能顺带教育自己的孩子,而男生如果工资挣得少,养不起家就意味着被人瞧不起,社会地位低下,自己也抬不起头,就像男老师说的,现在小学的同学聚会都不愿参加,因为老师带着一身寒酸穷样,更别说高中的同学会了。男老师工资低实在是一个尴尬的存在。

但如果工资高了,让老师们在人群中能挺直腰板,让男老师都能娶上媳妇,养得起家,能在同学聚会上不至于颜面扫地,那个时候才能吸引住男老师留住男教师,大家觉得呢?欢迎大家关注交流。


指尖教育帝国


我总说教育是社会的良知,是文明的守护者,是国家发展强大的基石。当全社会都在攻击教师假期多、工资不少、乱搞补习时,教师似乎搞乱了教育。但想一下,为什么没有人愿意当教师了,是谁让补习班火的?教育怎么了?出路在哪里?


郭宪凯


作为一名小学男老师,我就来聊聊自己的看法。

不得不说,在小说男老师是非常“吃香”的。为什么这么说呢?因为有太多福利啦!

学校需要挂条幅啦,男老师上。需要搬会议桌椅啦,男老师上。需要换灯管啦,男老师上。需要把墙上马蜂窝捅掉,男老师上。需要上山防火,男老师上。下雪需要扫雪啦,男老师上。需要加班加点工作,男老师上。遇上突发情况,男老师上。

类似这样的情况太多了,你说说,男老师吃香不?而这些工作,都是抽出时间好的。教学是无论也不能耽误的。

除了和学生有关的事情,除了教学事情,你还得随时准备做各种活儿。也就是说,小学里男老师有很多琐碎的事情,林林总总太多啦。

你说,作为一个男老师,有志气的大好青年,一想到这些琐事,会作何感想?而且这样的日子,基本上年年如此。

也许你会说,还会有新的男老师加入,到时候你不就解放了。这么说吧,自从我上班来,学校新老师来了一拨又一拨。然而,却没有一个男老师?

除琐事外,在我们心中,男人是家里的顶梁柱,是一家之主。上有老下有小,都等着你挣钱养家。可是,挣得那点工资,就不说了。也许你会说,老了工资就高了。的确,随着教龄增加,职称变化,工资渐渐提高。

可是,你有没有想过这么一个问题,工作前十年,是家中最需要钱的时候。而这十年,对于老师而言,工资基本变化不大。因为,你的职称基本没有什么大的变化,而且职称里面的圈圈点点太多啦,就不多说啦。

那我来说吧,工作六七年啦,到手才两千七的工资。就说说吧,除了开销,剩下的能够孩子奶粉钱不?

所以说,想留下优秀老师,想吸引更多男老师,待遇和前景才是最重要的。这也是吸引更多青年才俊加入教师行列的重要原因。


说文写作


我23岁名牌师大毕业,分到广东沿海地区教高中。第二年开始教高三,因为年青经验不够,学校还配了个退休的高级教师来辅导我们。一次开教研会,一位退休前辈一句话深深刺激了我。他一边两条腿悠闲地盘踞在椅子上,一边地说现在退休后,很少看书了,报纸都越来越少看,有时间都是带带孙子。我第一感觉就是,知识在他身上,感觉学得差不多了,对于外面的世界好像也没有困惑了。第二感觉是,按理来讲,知识应该是越学越多,越学越困惑,越学越想学,为什么在一位比较“成功”的老师身上,反而会呈现相反效果呢?

我自己后来结合实践慢慢思忖,估计是中学教的是标准化知识,一元化的知识,甚至部分可能是伪知识的原因吧。这种知识主要是为了应考,不能应付生活工作中的不确定性,很难转化为智慧。而一种知识如果仅仅是为了应付短期的目的,想来都是非常枯燥的,这也是我们为什么很多中学生高考过后都会长叹一口气:终于可以把那些书本扔掉了!学生如此,中学老师何偿又不是呢。只不过,很多老师能够年复一年地坚持,动力主要可能还是在于每个月能够领到的那么一次工资,以及通过用工资养活家庭带来的乐趣。至于教学中运用到的机械性的知识本身,估计很多老师也是烦透了。

就这样,一次简单的教研会,标杆教师的一次不经意动作和聊天,让我看到了自己未来四十年后的那个模样。就是这一刺激,让我产生跳出教师行业冲动与行动。何况,男人还是需要挑战性比较大,需要想像空间比较广阔的事业。教师尤其是中学教师,其实就是知识的搬运工,顶多只是知识的修辞性工作者,可重复性、可模仿性比较强,激励空间也比较小。比较适合女孩子来做,毕竟比较稳定,也比较讲究温和处世处人,这也是社会上的人比较喜欢找护士、老师做老婆的原因。

不过话要说回来,其实中学很多高级、特级老师,还是非常优秀的,他们能够把这些标准化的知识真正地化为智慧,化为通俗易懂的东西,润物细无声地灌输到学生脑海里。这些老师实际上还是非常难能可贵的知识分子,其教学本身也是一门高级艺术。他们的水平根本不会低于一般的大学教师。只是,相对于这些优秀老师的付出来说,中学教的评价机制还是显得有点落后,乃至不能够让他们享受到与大学高级老师的那种荣誉上的待遇。这可能是需要教育部门重视的吧。


视界是平的


今天是教师节,我聊聊男教师少的问题。

现在的中小学男教师确实比例失衡,而且小学比中学要少得多。

据调查统计,较为严重的学校男女教师比例达到了1∶10以下,女教师占到教师总数的70%至80%,已属正常现象。

为什么男教师少,女教师多呢?原因有几点:

1、教师养家难。

中国传统是“男主外,女主内”。

养家糊口的重任由男人一肩挑。

按现在老师的收入,单靠男人养家,温饱可以解决,但一家子想过上体面生活,不可能。

老师是清贫的代言人,辛劳工作挣那点微薄收入,哪有职业吸引力?

某省招聘教师,某些地区出现无人报考的尴尬境地,最能说明问题。

2、教师地位低。

教师的政治地位、社会地位、职业地位都不高。

作为男人,一生的成就感,就是希望能够获得尊重。

虽然国家给予老师崇高的荣誉,但是却没有获得尊严。

男人没有应有的地位,谁喜欢当老师?

3、教师工作累。

老师属于脑力劳动者,压力大,劳心又劳力。

教育孩子是熏陶、教导、培育过程,需要极大的耐心。

特别是教低年级的儿童,更是耐性的挑战。

女老师在耐性方面比男老师有优势,然而教孩子缺少阳刚气。

男性几乎都是怕麻烦,没耐心,不愿意当小学老师太正常了。

4、教师前景淡。

教师的圈子比较闭塞,整天面对天真的孩子。

教师职业的天花板触手可及,一眼可以看清的职业前途,波澜不惊。

教师的晋升,既艰难又局限。

有追求的男性,希望宏图大展,怎么会当老师呢?

所以,中小学男老师少有诸多因素,这是职业的特性决定的。

要留住男老师只要做到一点足矣:

那就是提高教师的福利待遇,提高老师的社会地位。

这些话已经提了几十年了。

事实上,都只是停留在文字上和口头上。

没有落实,空喊口号,谁的心中没有一杆秤?

总之,重视教育,不重视教师,只会造成男教师越来越少,这是多年的积弊。

我只是实话实说,说了也白说。

——我是“小李滔滔”,感谢关注、点评!


小李滔滔


我就是一名农村小学的男教师,爷爷是一名退休老教师也加剧了我当一名老师的愿望,有幸考上四年了,当年考编的时候一共录取119人,男生19人。比例大约5:1。分到所在乡镇一共12人,算上我2人比例为6:1。所在学校除了上岁数的男教师外其余都是女教师,那些男教师大部分都是民师转正,学校从来没有分过年轻男教师,我是第一个,上班这几年校长一直注意培养我,因为年轻男教师太多,也感谢上级领导信任,让我在今年接了老校长的班,在学校男教师真是吃香,打印材料,打药,除草,清理厕所,爬高.....只有你想不到的,没有我不会干的。有次我在幼儿园铺地板革,正好学校里的实习生的大学老师来看实习生在校情况,我穿着围裙陪他们聊了一会,送他们走的时候赶上放学,家长在门口也议论老师怎么能这样。农村小学确实缺年轻的男教师,干活加班也方便。哎,说多了都是泪


愿得伊人心27087219


相对来讲,中学老师的男女比例实际上还算均衡的,而且综合比起来男教师比例还占优一些,但是在小学阶段,男老师真的是越来越稀少,如果把行政和后勤上的男老师除外,在一线讲台的几乎是清一色的娘子军,而幼儿教育阶段则完全就是女老师的天地了。

很多人把男老师少的原因,归结于待遇和前途问题,认为缺乏上升空间,认为工资待遇过低养不了家,我认为这个原因不是主要的。小学老师也是事业编制,其工资待遇并不比其它老师差,就是拿到社会来比也还算不错,而且也可以不断的晋升职称,在仕途上也可以不断精进。

我不知道大家有没有观察过,现在小孩子的教育,在学校里是女教师,回到家多数也基本都是妈妈在负责,也就是说从校内到家庭,女性占据了绝对的教育主力地位,开家长会的时候可以看看,女家长也是明显多于男家长的。

其实真正的原因,是男人对义务教育阶段抱有偏见,很多男人天生的大男子主义,他们认为教育小孩子是婆婆妈妈的小事儿,当小学老师是一件很掉份的事情,天天和小孩子打交道,体会不到为师者的乐趣和精神上的追求,感觉实现不了当老师的价值。

并不是男人不愿意当老师,而是他们只是不愿意小孩子的老师而已。


元芳有看法


留住男教师我献二策

策略一:小学为男教师设立男教师津贴

小学男教师越来越少,”万花丛中一点男”己成常态,甚至一个小学竟无一个男教师,校园阴盛阳衰,男孩女性化、缺乏阳刚之气己成病态;再加上学校有些力气活还非得男教师干不可,再加上招聘男教教师难,不妨要求男教师要找到、晚归10分钟,规定一定量工益劳动,在此基础上设男教师津贴每月300至500元。女教师千万不要认为我有性别歧视。

策略二:设立青年教师成家基金

刚毕业男女青年教师参加工作不久,就面临购房结婚成家头等大事,急需一大笔钱,但因入职时间短,工资低无积蓄,因此设立青年教师成家之金就很得人心。教师购房结婚时可申请领取5至10万无息成家基金,3至5年后,待教师缓过劲后再分批归还。


变压器王红顺


一个单位或群体男性多,这个单位的员工收入高。女性多的单位员工收入就低。原因是女性战斗力不如男性,工作效率不如男性。男性担负养家的责任,自然会选择收入高的工作。现在教师群体中男性少女性多,说明教学效果降低了,也说明男性从事教师这个职业养家糊口难。


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