孩子是誰帶大的，幼兒園老師一眼就能看出來，老師：都有這個特徵。現在的人的生活壓力非常的大，好多的媽媽在休完產假之後就重新的回到了工作的崗位上打拼，照顧孩子的事情也不得不交給亂上一輩的老人，父母也迫不及待的把孩子帶回了老家，直到孩子在上幼兒園的時候才會回到媽媽的身邊。我也是深深的理解到父母們的不易，但還是要說盡量自己要帶在身邊，在父母身邊長大的孩子，身心的發育才會更加的健康。
朋友本來就是一位幼兒園的老師。就是送走了兩撥的小朋友，順利進入了小學。今年開始就帶了新一屆的小班小朋友們開學的這幾天是他最忙碌的時候，小朋友們需要重新的開始新的環境，各種性格上的孩子都有使用過程也是各不相同。他說從這一適應過程很容易的，就知道哪個小朋友是？哪個媽媽帶大的哪個是被奶奶給帶大的，一般來說由媽媽帶大的孩子適應的過程順利而且也很快，奶奶帶大的孩子適應的過程還說困難重重的。
從孩子的自理方面來說，有的小朋友在吃飯的時候自己根本就不會自吃臉拿勺子的知識都是非常彆扭的，老師開始要教他們怎樣吃飯，每次在上廁所的時候，有的孩子褲子也總是提不好，要不然就是歪歪扭扭的，實際上這些日常的行為兩週歲的孩子就完全能夠自己做了一般。奶奶帶大的孩子都容易溺愛他們，都是幫忙做好，沒有機會讓他們做自己的事情，導致孩子的自理能力會差一點，在同齡的小朋友中顯得比較笨拙一點，不過在這個問題上，經過一段時間的適應之後，孩子就會容易的學會不必太過擔心。
在脾氣和性格方面也是不一樣的。一般的來說，某個小朋友特別的不愛說話，脾氣大，這也是奶奶帶大的孩子，因為對孩子的嬌慣，會過度一點，往往會重視孩子的脾氣很差，有時候甚至是無原則的發脾氣，而且這樣的小朋友平時一般是比較少跟同齡的一起玩，所以它沒有什麼跟小朋友相處的經驗，不知道如何和他們一起玩，和他們一起分享玩具，所以當個人的意願或者是物品受到了侵犯之後，就會採取發脾氣或者是動手的方式來解決問題，這是她們慣常的處理方法之一了。對於這種小朋友來說，一般在家裡全家人都是對她比較溺愛的，圍著她一個人轉，什麼都是她自己的脾氣性格方面的改善也會需要很長時間的努力才能把它給扭轉過來。
朋友還對我說了有機會應該多帶孩子出去轉一下，三歲之前的小朋友的眼界相對來說會差一些。幼兒園的課本上，基本上都是走國的一些名山，有的小朋友曾經也親自去遊玩過他，會對故事更加的感興趣，學習起來也會更快。小朋友的表現也會積極一點，其它的來說要麼根本不感興趣，要麼滿臉的羨慕，誠實在他們的說話當中就會表露出許多的看法，爺爺奶奶帶的孩子就會陷於他們的活動範圍，眼界明顯也很狹小，一點一滴的慢慢對小朋友之間也會拉開越來越大的距離。除以上的這些之外，小朋友平時的生活習慣和表現，奶奶帶大的，和媽媽帶大的，一眼就能看出來有什麼不同，媽媽帶的會更活潑一些，更愛笑，有主見，活力也十分好。
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