李世相
劉俊梅
劉冬梅
劉志芳
趙欣欣
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來讚美教師，他們把青春奉獻給菁菁校園，用知識澆灌理想的花朵，三尺講臺之上，記錄了他們無怨無悔的青春。今天是第34個教師節。記者走訪了從“50後”到“90後”的5代教師，傾聽他們跨越半個世紀的動人故事。
“50後”李世相：前半生積累 後半生燃燒
年齡：61歲
教齡：24年
學校：內蒙古藝術學院
已經參加工作43年的李世相老師是我區知名作曲家，也是內蒙古藝術學院德高望重的作曲專業老師。9月7日，記者見到了年過六旬的李世相老師，他看上去精力非常充沛。
“我可不是科班出身，我用了19年來積累自己。”李世相告訴記者，他出生在興安盟科右前旗，18歲時成為當地的一名烏蘭牧騎隊員，從事絃樂器演奏、創編曲目、策劃節目等工作；27歲時進入興安盟歌舞團，一干就是10年。這10年間，他不但從事創編工作，還到上海音樂學院進修。
“那個年代的藝術院校重視實踐和經驗，而作曲專業在音樂領域又屬於比較難出彩的，恰巧我在作曲的路上已經走了19年，有了點小名氣，所以學校就請我來當作曲專業的老師給學生授課。正是因為19年的經驗積累，所以在教學生的時候比較得心應手。”在李世相看來，老師和學生的相處更像是朋友，又加上藝術類專業的特殊性，即使學生畢業了，也會回來請教他專業問題，他也會經常和一些學生請教新的專業知識，互相學習。所以，藝術類教師和學生可以成為一輩子的朋友。
作為一名執教24年的作曲專業老師，每年都會有“白+黑”“5+2”的時段，每逢音樂節、學生開音樂會時，李世相老師總是會幫助學生們策劃和準備，整個音樂節、音樂會下來，他是身心俱疲，但看到學生們成功的表現，他又特別高興。
每年的教師節，學生們都會向他表達祝福和感謝，這讓李世相老師感受到溫暖和欣慰，也讓他對自己從事的職業感到驕傲和自豪。“前半生我用來積累充實自己，後半生在學校燃燒自己，實現自己的人生價值。”李世相感嘆道。
“60後”劉俊梅：與“農村中學”共成長
年齡：50歲
教齡：29年
學校：呼和浩特市第九中學
呼和浩特市第九中學是賽罕區建校最早的一所全日制完全中學，坐落於白塔腳下的白塔村，人們習慣稱其為“農村中學”。今年50歲的劉俊梅和這所“農村中學”相伴了30多年，可以說是與學校共成長，見證著學校的輝煌、低谷和再發展。
“我就是在這個學校畢業的，所以在我參加工作後選擇回到母校教書，繼續與母校相伴，為她的發展出一份力。”劉俊梅對自己的母校有著一種難捨的情懷，她喜歡校園的學習生活氛圍，更喜歡朝氣蓬勃的同學們。她告訴記者，她上學的時候，學校還是平房，硬件設施不好，但是那個時候學生的數量多，學習熱情也高，師資很好，有畢業於清華大學、南開大學等名校的老師授課，算是學校的輝煌時期。那個時候學校走出來的畢業生成績相當優異。但是隨著城鎮化的發展，學校周圍的村鎮人員變少，生源也跟著少了起來，學校經歷了低谷時期。當時在面臨兄弟院校被拆除的壓力下，學校力排萬難堅持辦學，最終有了起色。目前，全校擁有學生1500多名。
“學校的經歷就是我的經歷，我能做的就是做好自己的本職工作。”劉俊梅從來沒有想過要調換工作另謀發展。如今，學校大變樣了，全新的教學樓和配套硬件設施，學校也很重視師資建設，經常派老師去其他地區學習先進的教學經驗和技能。
執教29年的劉俊梅送走了9屆畢業生，可以說是桃李滿天下。每當有畢業生回來看望她時，她總是感慨萬分，為自己是一名教師而感到驕傲。
“70後”劉冬梅：身教勝於言傳
年齡：40歲
教齡：19年
學校：呼和浩特市實驗中學察哈爾校區
9月7日，星期五，臨近放學，擔任初三（8）班班主任的劉冬梅老師像往常一樣，給學生們開起了班會。
“無規矩不成方圓。教書育人，育人應該放在第一位。這個階段的孩子正處於青春叛逆期，也是習慣養成的時期，他們會看、會模仿，所以學生周圍的環境很重要，這就要求老師首先要以身作則，同時也要嚴厲一點。”劉冬梅老師認為，身教勝於言傳。
劉冬梅老師的媽媽和姑姑都是老師，從小受家庭薰陶的劉冬梅卻沒有因此而愛上教師這份職業，因為她看到更多的是當老師的辛苦。一開始她是牴觸教師這個職業的。但隨著時間的推移，母親教出的學生長大成人，他們紛紛來探望母親，這一幕幕讓劉冬梅感受到了教師職業帶來的幸福感和成就感，從此她選擇了母親走過的路，成為一名老師。
執教19年來，劉冬梅對教書有了更進一步的感受和認識。她認為，作為一名教師，對工作必須有熱情和職業責任感，只有自己喜歡教師這份工作，才能讓學生喜歡自己；其次是專業素質要過硬，尤其是班主任，必須讓學生對你的專業素質信服。
“80後”劉志芳：三束康乃馨的故事
年齡：36歲
教齡：17年
學校：錫林南路小學
2001年，剛剛從師範學校畢業的劉志芳被分配到一所農村學校，實現了當一名老師的夢想。雖然學校偏遠落後、條件艱苦，但她還是很滿足，看到孩子們一天天地進步，她感受到了教育的力量，深愛上了自己的職業。
2006年9月，剛被調到錫林南路小學的劉志芳接任四年級（2）班班主任兼語文老師，班上有一名同學叫嘉嘉，第一次單元測驗就給她留下了深刻的印象——卷子答得密密麻麻，判完後卻幾乎全是叉叉。劉志芳驚訝，怎麼會有成績如此差的學生？“劉老師，孩子天生記憶力較差，到現在連一首古詩都背不下來……給您添麻煩了。”嘉嘉媽媽在卷子上的留言讓劉志芳瞭解到了嘉嘉的困難，暗暗留心起來。
學校組織足球比賽，練球時，劉老師發現，嘉嘉的足球踢得很好，有個學生提議選他為足球隊長。嘉嘉當時猛地一驚，抬起頭茫然四顧，繼而又把頭埋得很深。班裡的孩子都用懷疑的眼光看著他。劉老師說，“我也認為嘉嘉比較合適，我相信他”。嘉嘉又抬起頭，第一次認真地望著老師。第二天早晨，劉老師發現辦公室桌上放著一束康乃馨，中間夾著小卡片，歪歪扭扭地寫著：老師，小學四年了，第一次當幹部，感覺真好，謝謝您！”劉老師發現，從那天開始，嘉嘉開始抬頭聽講了，眼睛裡泛著光亮。
又是一年教師節，嘉嘉出現在劉志芳的辦公室門口，手裡捧著一束康乃馨，結結巴巴地說：“老師，祝您……節日快樂，我……我會……學習的”。以前的嘉嘉每次考試都不及格。從那以後，嘉嘉學習很用功。畢業考試時，嘉嘉奇蹟般地考了78分。
記得2009年教師節，劉老師在校門口看到嘉嘉，嘉嘉把手裡一束鮮豔的康乃馨送給劉老師，並認真地說：“老師，節日快樂，謝謝您給了我快樂和自信，給了我重新起跑的勇氣和動力”。
在劉志芳看來，教師是“天底下最光輝的事業”。“學高為師，身正為範”，一名真正的好老師，在擁有學術知識的同時，更要有一顆博愛的心。
“90後”趙欣欣：每個孩子都獨一無二
年齡：27歲
教齡：1年
學校：內蒙古黨委機關幼兒園
出生於內蒙古興安盟，在內蒙古大學藝術學院學習聲樂表演，而後到內蒙古軍區文工團做演員，在成為一名幼兒園老師前，“90後”姑娘趙欣欣的經歷可謂豐富多彩。可是，爺爺、父母都是老師的趙欣欣，還是認為老師這份職業更適合自己。
2017年6月，剛剛從文工團退役的趙欣欣順利考進內蒙古黨委機關幼兒園。11月，經過系統培訓的趙欣欣開始帶班，最先給她帶的是大班。印象特別深的是一個叫偉偉的孩子，最初趙欣欣覺得他特別淘氣，喜歡和老師逆著來，說話像個小大人。一次，戶外活動完成後，趙欣欣要孩子們回去吃飯，但偉偉帶著兩個小朋友拒絕回來。正在發愁時，趙欣欣想到自己剛才排練的時候把腿磕了一下，就哄偉偉說：“偉偉，老師腿疼，快扶老師回班。”本以為偉偉會繼續說“我不”，誰知偉偉就像大人一樣扶著她回班。回到班裡，趙欣欣正在寫記錄，就見偉偉端來一杯水，拍了她一下說：“老師，喝點水。”趙欣欣沒想到，班裡最不聽話、最喜歡反對她的偉偉，有這樣的一面。
“這件事讓我徹底反思了自己，每個孩子可能都不是表面看到的樣子，逆反的孩子另一面可能是愛心和同情心，每個孩子都是獨一無二的。”趙欣欣告訴記者。
文·攝影/北方新報融媒體記者 王樹天 馬麗俠
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