千禧大學生來了,教育部「送喜」,學長:這是不讓我畢業的節奏!

千禧大學生來了,教育部“送喜”,學長:這是不讓我畢業的節奏!

大學開學在即,教育部發文:取消“清考”制度。這一消息可是嚇壞了大三大四學長,同時也是給千禧大學生提了個醒!

從90年代開始的大學“擴招”發展到今天,中國高等教育已經出現了嚴重的“兩極分化”,即“頂尖的頂尖”,“野雞的野雞”!

不過,野雞之風現在也有摧殘著名高等學府的趨勢。知名人士指出,目前國內高等教育的通病就是“學風差”、“教育松”和“兩極分化”。

千禧大學生來了,教育部“送喜”,學長:這是不讓我畢業的節奏!

為了直接了當又形象客觀,舉個例子:在國外,就拿美國高等教育來說吧!

你理解的“兩極分化”是什麼樣子?在美國你會驚愕“連二位數加減都要使用計算器的大學生”和“掌握世界頂端技術的高級人才”並存的現象。

視角回到國內,都很清楚:如今大學生的問題已經聚焦到了“關心能否畢業”的地步了!

教育部發文“賀禮”千禧大學生,釋放了哪些信號?

高等教育質量問題已經得到了上面人的重視,近些年“企業單位找不到合適人才”和“廣大畢業生找不到合適工作”的矛盾已愈演愈烈!

千禧大學生來了,教育部“送喜”,學長:這是不讓我畢業的節奏!

社會各界推卸責任的最終結果,一致導向了教育部,所以頂著壓力走過這幾年的教育終於“無奈了”:取消清考!

掛科的注意了,小心畢不了業!不過,僅僅一個條文規定就能解決這麼多年的教育“詬病”嗎?錢學森之問,還需要解答多久!

你覺得教育部的規定合適嗎,歡迎評論區留言。

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