又是新一学期的开学季，小朋友们都开开心心的上学了，是我们又不得不担心一个问题——校园欺凌。回想过去，校园欺凌事件上新闻的可不少，“中关村二小”的事件就是一个典型。那么面对校园欺凌我们社工能够做什么？
1、初级介入
面向全员进行初级介入
营造校园环境。面对全体学生，运用社会工作的专业方法，对全体学生进行动员，通过校园文化展示、文化课传授、和平班级评比等丰富多彩的活动内容，宣传平等互助的理念。
营造社区环境。通过家长群、社区宣传栏等方式宣传平等互助的理念。
营造家庭环境。引导家长进行家庭建设，营造友善家庭。
2、二级介入
面对高危人群进行辅导介入
通过问卷调查等方式方法，筛选出高危服务对象。包括曾被校园欺凌的对象或是倾向欺凌和被欺凌的对象。
可以通过开展小组或者是个案辅导，对学生们进行认知调整，培养他们的亲社会行为。
3、三级介入
欺凌事件发生后的应急介入
针对被欺凌者。第一时间排查身体伤害，及时就医。并引导家人提供及时的保护与支持。收集多方资料，制定服务计划。
针对欺凌者。根据相关规定进行一定的处罚。并对认知进行干预调整，热别是人生观和生命观。
针对情境中人。对目击者而言，校园欺凌的发生对他们也有一定的影响力，开展相关的教育工作引导他们正确的看待事件。
校园欺凌是校园内隐藏的威胁，需要学校、家长、社会进行干预引导。社工能够做的终究只是一小部分，希望广大家长以及学校能够予以重视，保护孩子们在校园里健康成长。
更合镇融爱家庭服务中心
0757-88873092
高明区更合镇宝贤路29号（原计生站）
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