今天有位家長來諮詢筆者，說他們家的孩子今年上小學三年級，數學一直不是很好，小孩學的也沒信心，請問，有什麼辦法能學好數學？做家長的怎樣輔導？這也是很多家長的困惑，今天筆者就這個問題給大家支支招，希望能給您一些幫助。
首先、興趣是學生學習的最好老師，如果家長一味地在給孩子講授知識，而讓孩子只是坐著聽課的話，有的同學很容易就走神了，根本聽不進去。如果我們抓住他們的活潑好動特點。以遊戲和小組討論兩種方法入手，提高他們學習的動力，激發強烈的學習慾望，從而積極主動的學習知識。如在教學"5的乘法口訣"時，可以讓學生找一找生活中的數字5，用這些5的物體編成兒歌；1隻手有5個手指，2隻手有10個手指，3隻手有15個手指……然後小組合作把這些兒歌改成乘法口訣，孩子在整個學習過程中興趣高漲，學習效果非常好。
其次、要多做題，要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
再次、 要幫助孩子整理重點，有數學課的當天晚上，要把當天教的內容整理完畢，定義、定理、公式該背的一定要背熟，有些孩子以為數學著重推理，不必死背，所以什麼都不背，這觀念並不正確。一般所謂不死背，指的是不死背解法，但是基本的定義、定理、公式是我們解題的工具，沒有記住這些，解題時將不能活用他們，好比醫師若不將所有的醫學知識、用藥知識熟記心中，如何在第一時間救人。很多孩子數學考不好，就是沒有把定義認識清楚，也沒有把一些重要定理、公式"完整地〃背熟。
最後一點、要引導孩子回想，一個單元學完後，要引導孩子從頭到尾把整個章節的重點內容回想一遍，特別注意標題，一般而言，每個小節的標題就是該小節的主題，也是最重要的。將主題重點回想一遍，才能完整了解我們在學些什麼東西。
總之、小學階段是培養對數字的敏感，培養對數學的興趣，培養數學的思維最好時期。所以家長一定要在這個事情培訓孩子對於數學的興趣和學習方法。
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