我們學校地處上海市崇明島東端，位於滬崇蘇越江通道東側，毗鄰世界級崇明東灘鳥類自然保護區，是一所較具現代氣息的初級中學。學校創辦於1960年，佔地34畝，建築面積7000多平方米；現有四個年級，24個班級，1000多名學生。在編教職工102名。40多年來，特別是2001年以來，通過上海市加強初中建設，學校的硬件設施達到了市頒標準，校園環境、辦學條件明顯改善。教師專業發展態勢良好，岀現了一批業務精、理念新、責任性強的縣校級骨幹教師，鍛造了一支年齡結構合理、充滿朝氣與愛心、具有先進教育理念、師德高尚、業務精湛的教師隊伍，和諧的教育教學工作呈現出勃勃生機。學校在生態教育、鳥文化建設等方面形成了鮮明特色。
寄語老師們
教師歷來被稱為“人類靈魂的工程師”。烏申斯基曾經說過：“教師是克服人類無知和惡習的無機物中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神聖遺訓的保存者，……是過去和未來之間的一個活的環節。”教師的作用是傳播知識和傳授做人的道理、做事的原則，因此，教師也是人類文明的傳承者，教師以崇高而偉大的職業，擔負著時代賦予我們培養一代新人的重要歷史使命。教育的成敗，關係到千萬家庭。今天的孩子，是未來社會建設者和開拓者。面對新的教育形勢，我們作為教師一員，面臨著新的挑戰和壓力，教肓觀念的轉變，教育手段方法的更新，教育模式的探索與實踐，特別是“二期課改”，需要我們投入大量的精力；規範辦學，減輕學生的負擔，更需要我們苦練內功，加快提升個人專業素質的步伐。因此，
我們必須團結合作，向著更高目標邁進，我們任重而道遠，我們要用愛心去澆灌，真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去薰陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命；要用心研究每一個孩子的的個性特點，挖掘其潛能，發揮其特長，引知識之泉，叩心靈之門，啟智慧之鎖，讓每一位孩子得到全面與個性和諧統一的發展；要堅持做人與成才並重、知識與能力並重，促使每個學生都有效學習，全面培養孩子的基本素質，為孩子的終身發展奠定基礎，為孩子的可持續發展不懈努力。
寄語家長們
孩子成長是國家未來的希望，也是我們每個家庭的精神支柱。家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。教育牽涉到千家萬戶，今天的學校教育，尤其離不開家長們的密切配合、有效合作。我們衷心希望，每個家庭都能本著負責的精神，合作的態度，為孩子的成長營造一個良好的家庭氛圍，創造良好的學習環境，培養孩子良好的學習習慣。未來社會人才的競爭是綜合能力的競爭，作為家長要尊重孩子，理解孩子，關注孩子的心理健康，培養孩子的創新精神與實踐能力，為他們適應未來社會的發展打下堅實的基礎，確保他們在人生的道路上健康快速地成長。
寄語同學們
在這個美麗的校園裡，希望你們聆聽恩師們的諄諄教誨，每一位同學都要胸懷大志，關心他人，樂於助人，真誠友愛，團結合作，遵紀守法；每位同學都要腳踏實地，刻苦學習，勇於實踐，敢於創新，善於思考。要向外界展示裕中良好的社會形象，在家做一個有教養的人，在校做一個有素養的人，在社會做一個有修養的人。要立志做21世紀的新型人才，要崇尚科學、磨礪意志，內修素質、外塑形象，勇於開拓、敢於創新、銳意進取，為中華民族的偉大復興而努力奮鬥。
我相信，只要我們堅持以德立校，以法治校，勇於實踐，積極創新，抓住機遇，乘勢而上，一定會把裕安中學打造成“崇明一流，上海有一定知名度”的學校。
閱讀更多 東灘文化 的文章
