綜合分析是公務員考試申論中的常考題型，其中解釋型綜合分析考查次數最多，但是很多考生對解釋綜合分析卻是毫無應對之策，不知從何下手。解釋型綜合分析，顧名思義，就是讓我們去解釋一句話、一個現象，或者一個觀點，然後再從各個方面對這個對象加以分析，最後進行總結收尾。那麼如何破解解釋型綜合分析這一大難題呢?考德上教育專家認為只需三步即可輕鬆攻克。
第一步，提出觀點。在提出觀點這一步，我們需要解釋一下我們的分析對象，也就是這句話、這個現象，或者觀點，但是解釋到什麼程度就算解釋清楚了呢?解釋清楚題幹中的關鍵詞，我們的第一步就算完成。關鍵詞，即那些費解、難懂的詞彙，要換做通俗易懂的語言表達出來。
第二步，論證觀點。既然是綜合分析，就是要我們全面瞭解這一對象，只有把分析對象的來龍去脈、前世今生都弄明白，這才算將其全面剖析透徹。什麼是“來龍”“前世”?就是它的背景，在一個什麼樣的社會大背景下提出這一句話，或出現這一現象。什麼是“今生”?就是它目前的狀態，包括現狀、影響、原因等等。什麼是“去脈”?就是它未來的走向，以後如何發展，這個就涉及到了我們的第三步。
第三步，落實觀點。將分析對象的今後發展之路考慮好，所以，提出一些可行、有操作性的對策，或者下定一個結論都可以。
下面咱們就用一道題感受一下：
例：“給定資料6”中說“中國教育技術層面已經走得太快了，‘靈魂’跟不上了。”請根據“給定資料6”，指出這句話的含義。
要求：全面、準確，不超過150字
【考德上解析】“中國教育技術層面已經走得太快了，‘靈魂’跟不上了。”這句話中，難以理解的詞就是“靈魂”，所以把“靈魂”具體指代什麼解釋清楚即可，通過閱讀、梳理材料，我們知道“靈魂”指的是教育規律;然後論證中國教育的現狀，技術層面走的太快，忽視教育規律的危害等方面對這一句話加以分析，如頻繁改動使得老師不知道怎麼上課了……;最後提出我們的教育應如何正確發展。
【參考答案】
中國教育技術層面不斷改進，但忽視教育自身規律。真正的教育不是去適應外界，而是豐富內心，適合的才是最好的教育。但當前教育浮躁功利、過於注重技術，讓老師、領導無所適從，也影響孩子的發展、忽視主流價值觀。因此，教育應是心靈的轉向，轉向愛、善和智慧;應摒棄浮躁功利，遵循中庸、可能和適當原則，迴歸教育規律。
考德上教育專家提醒各位考生，申論的提高還需各位考生多加練習，勤于思考。祝大家考試成功!
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