貫徹執行題在歷年的申論考試中都是重頭戲，其命題方式靈活，分值比重大，成為很多考生非作文題作答的難點。考德上教育專家在本文將從審題的角度給各位考生破題的靈感，讓貫徹執行題不再難搞定。
貫徹執行題每年出題都不盡相同，但是歸根結底都是在歸納概括的基礎上加一點邏輯。只要仔細閱讀材料保證要點齊全，大部分的分數就有了。但是就是一些細節很多同學比較糾結，比如說格式、行文邏輯和分段等，其實這些細節通過審題十要素都可以明瞭。下面就做一具體介紹。
一、審題十要素是什麼
在貫徹執行題中最基本的審題要素有字數、問數、文種、格式、目的、對象、身份、情境、語言、其他要求等。其中字數、問數、其他要求等都比較簡單。需要大家關注的問題是：寫作文種是什麼(倡議書、推介書、經驗介紹講話稿、簡報、導言、公開信、、、)?寫這一文種的目的是什麼(直接目的、深遠目的)?這一文種是誰發文且發文給誰(主體、對象)?需要寫格式嗎(全格式、半格式、不寫格式)?是在什麼樣的情境下發文(上行、下行、平行)?語言需要注意什麼(嚴肅、靈活)?以上這些問題都可以在題乾和要求部分找到答案。
二、審題十要素的操作
以真題為例：“假定A縣受到啟發，派團到西馬各莊村參觀學習，而你是西馬各莊村的大學生村官，請結合“給定材料8”，起草一份關於垃圾分類的經驗介紹提綱。(30分)要求：1.中心明確，內容全面;2.層次清楚，表達得體;3.字數400-500字。”作為示範。
(一)通過十要素快速審清以下問題。
1、文種：一份經驗介紹(講話稿);2、對象：來西馬各莊村考察的A縣代表;3、身份：西馬各莊村的大學生村官;4、格式：提綱不要寫發文對象和發文單位和日期，但是既然是一份提綱，建議寫標題，所以最終格式是標題加正文的格式。5、字數：400到500之間，建議最好分段寫;6、情境：假定A縣派團來考察，“我”負責接待和介紹經驗;7、目的：向A縣介紹西馬各莊村垃圾分類的經驗，所以文章主體部分應該是歸納概括我村垃圾分類經驗。8、語言：平行文，語言表達得體，謙虛不驕傲，客觀理性。9、問數：貫徹執行題一般都一問。10、其他要求：層次清楚說明需要正文部分需要分段和分條書寫。
(二)通過以上審題我們可以初步得出一個寫作框架。
1、標題：題幹未明確給出，自擬
關於西馬各莊村垃圾分類的經驗介紹(提綱兩字不需要寫)
2、正文： 發文事由+發文事項+結束語
發文事由：目的或背景(現狀、意義、政策等，具體由材料決定)
發文事項：西馬各莊村的垃圾分類經驗(分條歸納概括經驗，具體由材料決定)
結束語：委婉呼籲指導，為垃圾處理共謀發展(提綱也可省略)
(三)通過審題十要素得出以上預設框架。
這個框架就是待會寫作的行文邏輯。格式是標題加正文;可以寫二到三段;第一段寫發文的目的或者意義，第二段寫具體的經驗，第三段可以呼籲也可以省略。知道以上框架之後貫徹執行題便可以簡化成為歸納概括題，大大降低了解題難度。
通過以上的示範大家需要了解什麼是審題十要素，以及怎麼樣操作。貫徹執行題的審題和其他題型相比雖然比較複雜，但是隻要掌握了這些審題要素，以後遇到不同類型的考試或者不同難度的文種都可以把題審透徹，都可以從審題出發得到寫作的預設框架。希望各位學員可以通過真題做大量的審題訓練，通過預設框架降低解題難度，為接下找點概括要點的任務做好前期準備。
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