一年級上冊漢語拼音《g k h》，我們來一起學習吧。
一、看圖說話。
我們不要求孩子能說的多好，只要求他們能說完整的話。
二、學習聲母g k h
充分利用課本插圖讓孩子記憶聲母的字形和發音。
兒歌形式可以根據孩子的喜好隨意編排。
鴿子 鴿子ggg
哥哥 哥哥ggg
唱歌 唱歌ggg
蝌蚪 蝌蚪kkk
科學 科學kkk
喝水 喝水hhh
學習累了揮舞小手做做手指操也很不錯哦。
三、規範書寫
還是要強調書寫姿勢，握筆姿勢，觀察佔格，按照筆順書寫。
寫好後一定要對照下課本中的書寫示範，看看自己寫得是不是正確規範。
四、拼讀音節。
最開始不加聲調，先熟悉下拼讀的發音。
加聲調拼讀最好用常用詞語加強孩子的記憶。
學習三拼音節時家長一定要有耐心，孩子剛開始拼讀肯定會有很多小狀況，不要打擊孩子的學習積極性。一開始的時候每個字母都要讀清楚，速度放慢，漸漸熟悉了再加快速度。
每個音節用常用詞語帶出來——
西瓜 西瓜，瓜瓜瓜。瓜子 瓜子，瓜瓜瓜。
花朵 花朵 ，花花花。花錢 花錢，花花花。
水果 水果 ，果果果。蘋果，蘋果，果果果。
火山 火山，火火火。滅火 滅火，火火火。
誇獎 誇獎 ，誇誇誇。 誇讚 誇讚 ，誇誇誇。
鐵鍋 鐵鍋，鍋鍋鍋。 炒鍋 炒鍋，鍋鍋鍋。
課本中出現的音節都是常用的，我們要帶著孩子多多拼讀練習。
五、朗讀兒歌。
首先還是家長領讀一下比較好，如果孩子拼讀能力和識字量都不錯，也可以家長先範讀或者讓他們自己讀一讀試試看。
注意的是要讀出節奏，讀準字音，讀通句子。
兒歌內容淺顯易懂，都是大自然裡的聲音，我們還可以拓展一下，比如：小牛說話，哞哞，哞哞。
兒歌裡的字詞有g k h的發音，可以引導孩子注意下，順便鞏固下拼讀。
六、識字。
畫 打 兩個字孩子認識後要進行組詞和造句練習，讓孩子積累語言。
畫筆：我有許多彩色的畫筆。
油畫：這幅油畫真漂亮。
打架：打架是不好的行為。
打擾：在圖書館裡要小聲說話，不能打擾別人看書。
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