吟誦的魅力不止於此，周東會長慷慨激昂的《滿江紅》、海光老師沈鬱頓挫的《江城子》、段梅老師溫潤細膩的《春夜喜雨》，都向孩子們展示著傳統誦讀的魅力。
陳嶽叔叔鼓勵孩子們多讀書，多吟誦，在“平長仄短”的吟誦調中體會音律的魅力，感受吟誦與朗誦的區別，讓美麗的詩詞因為吟誦而不再遙遠。
傳統藝術進校園，千百年來，吟誦代代相傳，人人皆能。希望這樣一顆吟誦的種子，能通過孩子們的心中生根發芽，薪火相傳，歷久彌新。
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吟誦的魅力不止於此，周東會長慷慨激昂的《滿江紅》、海光老師沈鬱頓挫的《江城子》、段梅老師溫潤細膩的《春夜喜雨》，都向孩子們展示著傳統誦讀的魅力。
陳嶽叔叔鼓勵孩子們多讀書，多吟誦，在“平長仄短”的吟誦調中體會音律的魅力，感受吟誦與朗誦的區別，讓美麗的詩詞因為吟誦而不再遙遠。
傳統藝術進校園，千百年來，吟誦代代相傳，人人皆能。希望這樣一顆吟誦的種子，能通過孩子們的心中生根發芽，薪火相傳，歷久彌新。
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