現在已是8月初，到8月中下旬，今年的志願填報錄取工作就基本完畢了。雖有部分無奈復讀、退檔滑檔的考生，但大多數考生都得以在今年秋季入學。
四年的大學生涯，或者說自上學之日起，我們所做的一切價值升級都是為了日後在就業崗位上能擁有相當的競爭力。但近些年來，在畢業生中間普遍出現了“慢就業”現象，也就是很多畢業生畢業之後並不急著找工作，而是選擇支教或遊學等活動。
上週，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對2009名受訪者進行了一項調查，其結果顯示：72.9%的受訪者周圍有“慢就業”的大學生。62.4%的受訪者認為大學生選擇“慢就業”是因為對未來還沒規劃好。
高中課業與大學專業的斷層、大學專業與社會實踐所用的斷層，是當今的教育體制存在的兩大問題。為此，造成學生志願填報時的迷茫、該就業時的“慢就業”現象，但究其根底，我們又可以把只歸結為一個問題——職業規劃。
何為“慢就業”？
“慢就業”即畢業生不急著找工作，而是選擇支教、參加社會活動、遊學、等待深造（考研或出國）等，時間一般持續在1-2年之間。
這種現象不僅反映了社會和父母對之有了較高的寬容度，同時也暗示著學生對自己未來職業的不確定。
“慢就業”原因
調查顯示，沒提前規劃好未來（62.4%）被受訪者認為是大學生選擇“慢就業”的最常見原因。
受訪者還指出大學生“慢就業”的其他主觀原因還有：
不知道什麼工作適合自己（42.7%）；
想“錯峰”就業（36.7%）；
自己水平不夠，得先彌補短板（34.3%）；
計劃創業，先了解市場環境（28.0%）；
“喘口氣”，適應角色轉變（27.8%）；
沉澱自己，選擇繼續深造或參加社會活動（25.7%）；
打算進入自媒體、網店等新業態（11.3%）等。
職業規劃的缺失，讓學生在職業發展的第一步——志願填報時，就兩眼一抹黑，隨意地進入到了一個自己並不會付諸全力的行業。瞎報志願的後果在四年畢業後出現，面對複雜的就業形勢和工作崗位，學生同樣依舊迷茫，於是選擇了“慢就業”。
如何能將“慢就業”的這段時間，過得有價值，真正發揮它的效用？學生還是要正確瞭解自己，留出來的這段時間究竟是為了充實自己，還是想逃避？自己要考慮清楚。
最好給自己規劃一個時間表，覺得自己技能不夠，要從哪方面開始突破，時間最長是多少，走一步看一步的心態很容易使自己陷入逃避現實的泥潭裡。青春短暫，千萬別讓大好時光餵了狗！
“慢就業”現象的背後，是職業規劃教育的缺失。如今政府正通過高考等一系列改革措施減輕此類情況，但學生自己也要提前瞭解有關訊息，形成自己的職業興趣框架。
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