初中數學,中考必考知識點——三角形中位線的應用

平行四邊形的性質概念、性質以及判定我們已經講過了。

今天的主題是:三角形的中位線。不知道你的想法和小編的是否一樣——為什麼在平行四邊形裡要加上三角形的內容。

那麼我們就帶著這個疑惑,展開今天的內容吧。

首先,我們得弄清楚這個三角形中位線的概念。這就要我們在自己的草稿紙上,畫一個三角形來並標註ABC三個頂點,並任取兩邊的中點D和E,連接DE,如下圖:

初中數學,中考必考知識點——三角形中位線的應用

這時我們把DE叫做三角形ABC的中位線,即所謂的三角形中位線就是:連接三角形兩邊中點的線段,叫做三角形的中位線。

依據三角形中線的概念,可知一個三角形應有三條中位線,這個就讓讀者你在草稿紙上畫了,這裡就不表述了。

現在我們思考這樣的一個問題:如果把三角形ADE旋轉,你能得到什麼樣的一個圖形?如果你沒法想象出來,那就把圖形裁剪下來,進行拼圖。你要得出這樣的結論就可以結束了:

初中數學,中考必考知識點——三角形中位線的應用

把三角形ADE旋轉到三角形EFC的位置,你就就發現此時構成一個平行四邊形BDFC——雖然它還有待證明。

這裡友情提醒下:一定要牢記這個操作,要不然後面做題時突然用到一些輔助線,你就沒法理解為什麼那樣做了!

不知道大家還記不記得在學習三角形時,我們學習了一個三角形中線的概念?中位線、中線一字只差,兩者有何區別呢?

請看下面:

初中數學,中考必考知識點——三角形中位線的應用

現在我們來探究思考一個問題:DE與第三邊BC有怎樣的關係?

在這裡我們可別忘了:在數學上只要一說到關係,記得考慮數量關係和位置關係。

看著你畫的圖,拿出你的刻度尺和量角器來測量你想知道的量,並得出你的結論,再與下面對比較:

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這些結論都是通過我們度量出來,猜想得到的,要確定其正確性,那就必須對其加以證明。下面就是對這個問題的證明:

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先不看後面的證明過程,自己嘗試的證明下,再對下面的答案:

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如果你還記得在開始的時候小編讓你旋轉的操作,此時的輔助線是怎麼來的,相信你能夠一目瞭然,同時這個證明過程也回答了我們開頭所提出的疑問:為什麼在平行四邊形裡要加上三角形的內容——要利用平行四邊形的性質來解決這個中位線性質的證明。

從上證明可得出三角線中位線的性質:三角形的中位線平行於三角形的第三邊,且等於第三邊的一半。(在有的教材上說是三角形中位線定理。)

和平行四邊形性質判定一樣,它也有自己的幾何語言:

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至此,中位線的內容都講解完了,剩下的事就靠你的自覺性了啊,請看:

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