新老師小艾入職一年就非常出色，工作中肯吃苦，肯學習，從剛開始班級管理、教育教學、師生相處、家校溝通不知道怎麼辦，短短兩年的時間，班級管理有特色，學生行規養成好，任課教師都喜歡到他的班級上課，所教的學科從剛開始的年級倒數一路飆升到年級第一，而且一直穩坐第一，在全市統考中名列榜首。可是面對這樣的驕人的成績，小艾卻發愁了，她幾次找到我傾訴說心中的苦惱，組內的老師對她從熱心相助到逐漸疏離，她非常在乎組內老教師的感受，還說下次考試有意識考差一點，這樣大家的心理比較平衡，自已的心情就不鬱悶了，我非常理解她的感受，但是她的這種想法不可取。同時，我到組內瞭解了她的情況，在與幾個老師溝通後，發現小艾在為人處事、團隊精神方面有些問題。
我與小艾再次溝通的時候，肯定了她的優點，也給了她幾個建議：
- 尊重同事，以情換心。在組內對同事要真誠，分配下來的任務要在第一時間內完成，尤其是年級組的事情要多做一些，不推諉，多承擔。不要因為自已取得了一點成績就目中無人，說話毫無遮攔。在組內集會時，要請有經驗的老教師先說，多傾聽，多思考，從他們的語言中吸取寶貴的經驗。
- 調整情緒，正確對待。在同一個學科，如果一個新人在短時間內趕超老同事，從同事的角度來講，剛開始可能持懷疑的態度，但當新人真正位列榜首的時候，因為有領導、家長、學生幾方面的壓力，有的老教師心裡不舒服，甩臉色，冷嘲熱諷，難免會有，但作為新人不要將這些放在心上，不要生氣鬱悶，怒目以對；也不要彷徨不安，低聲下氣，以平和的心態對待同事。同時如果內心特別鬱結，一定要主動傾訴、溝通，切記悶在心裡。新老師入職後嶄露頭角是雙刃劍，如果沒有一顆平常之心，調整情緒，很容易走彎路、走偏路。
- 虛心傾聽，學會分享。在工作中要學會分享，當然要注意分寸與場合，不要讓老教師誤認為你是顯擺。當老教師請你發言時，不要扭捏作態，推三阻四，要實事求是地表達自已的意見，將自已在工作中的所思所想所為與大家分享，也要虛心聽取別人的建議，要沉下心來認真思考，有則改之，無則加勉，千萬不要認為別人正常的建議是挑刺，尤其當有幾個人都提到同樣的問題，可以肯定地說，你本人就有這個問題，要面對問題，儘快改正，這點一定要正確對待。
- 不斷學習，真正超越。職場新人出色遭人疏離非常正常，也許會在一段時間內長期存在，要想不被人疏離、不被人冷嘲熱諷，只有一種出路，就是不斷學習，在工作磨礪自已，勇於創新，保持個性，在平凡的崗位上做出不平凡的成績，當你的工作能力向上再升幾個層次後，有一天你會猛然發現，那些曾經疏離過你的人會把微笑、掌聲送給你！
（陽光之下，高級教師，北師大教育碩士，小學數學教師、人力資源管理、教師數學賽課指導教師，文章皆原創，版權所有，與您共成長！）
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