您好，我是君山，一名站在中国教育最底层看教育、发声音的一线教师，感谢您的关注，期待与您交流，真诚与您做朋友！

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现在的学校，有个大问题，没人愿意当班主任。每年到暑假的时候，校长就开始求人，一圈求下来，先不管质量，以凑够人数为第一要务。然后，名单出来一看，天啊，清一色全是女主任！

不说女班主任不好，但确确实实存在一个问题。很多校长大部分情况下，是忽悠不到女性老教师当班主任的，而只能用一点校长的“威严”，哄骗一大帮半老不老的“小女生”当班主任。

然后在国家 “二胎”政策的大背景下就会出现这么一个问题：学校里隔三差五，就有女主任急吼吼去响应“二胎”了，而且生二胎的女主任还往往是三十出头接近四十的高危产妇，一生起来就是一个学年；而且就算不高危，很多女班主任也要向学校报个“高危”，用她们的话讲，“生个孩子，比在学校轻松”。从这个意义上来讲，好像学校的“班主任”制度，还为国家二胎政策做了贡献了；

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出现这个问题，君山觉得，咱们也不能觉得这些班主任有多“狡猾”，人之常情罢了；因为现在的班主任工作状况确实太不人道，所以才会出现宁愿去生孩子也不愿意当班主任的情况啊，不然试想一下，有人会愿意无缘无故去生个孩子玩儿？这也正说明了学校班主任荒的严重性。

另外，君山相信，这种现象并不是君山所在的学校所独有，而是普遍现象，究其原因，君山认为，有以下两个方面：

1、班主任工作繁琐、辛苦，付出与收获不成正比。很多班主任反映，早上六点到校，晚上五点回家，有晚自习的还要看护学生到十点，但是报酬呢？根据了解，有些地方月班主任补贴12块，有些地方甚至连这12块还克扣不发。君山所在的学校好很多，班主任月补贴有500，从不克扣，但即使是这样，君山还是认为，这500块就像很多班主任说的，“还不够医药费呢！”

2、班主任工作具有“高危”性。君山所指的高危性，并不是说班主任从事什么危险作业，一不小心要被刀伤火灼的。虽然没有这些肉体上的伤痛，但是，班主任却承受着太多比肉体上的伤痛更痛的“精神伤痛”。这种精神伤痛来自与班主任在学生管理上的两难性上。首先，学生必须要班主任管，还要管得有纪律、有成绩，但却不给班主任一点有效的管理手段，还处处警告班主任，“罚”不得，“骂”不得，只有“赏”得；但是但凡知道一点教育常识的人都晓得

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最后，回到一个很严肃的问题，班主任都争着“生孩子”去了，那学生怎么办？

首先，这种现象，对学生的影响是极大的，这是毋庸置疑的。

其次，我们该怎么办？用暴力的手段去强制女老师“不生孩子”？这肯定是不现实和不人道的！那怎么办?

君山认为，要解决这个问题，就应该让教育主管部门真正落实国务院、教育部的教育政策，切实提高教师地位和待遇水平，让教师成为一个人人羡慕的职业，吸引更多的人，尤其是男人从教（男人从教，基本上是可以无视生孩子的问题）。然后，给班主任一点合法的“教育权”，厘清各类权责，切实减轻班主任管理学生的后顾之忧！这样，才会有更多的人愿意当班主任，留下来当班主任！

好了，各位网友，针对君山所讲述的问题，和进行的思考，你又有什么样的看法呢？欢迎发表你的观点，君山期待与你进行交流！

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