孩子的性格是有差異的，一個孩子一個性格。有喜歡動的，有喜歡靜的；有愛說話的，有不愛說話的；有注意力集中的，也有注意力不集中的；有喜形於色，溢餘言表；有不善言辭，暗之較勁的。怎樣在不同場合，不同情形下去處理不同性格孩子，辦法又是怎樣的呢？
這四種不同的情況，家長該怎樣處置？ (一)孩子正在看電視，怎樣讓他去洗澡。
(二)帶孩子出門走親訪友或會客。
(三)批評。
(四)輔導功課。
性格一 喜歡競爭，什麼都想爭第一。想贏，不服輸也不想輸。(他們喜歡黃色)
(一)看電視 洗澡這種孩子，目標導向明確。不用太多廢話，直接關掉電視，拉他去洗澡就行。
(二)出門在外他會旁若無人，出門前就要事先對他講，要懂禮貌，要會叫人，不要亂翻東西。
(三)做錯事對於這種天然擁有主導權的。你要說，今天是你錯了，必須懲罰。這一決定絕不動搖。
(四)寫作業放心讓他去做。你在乎的是正確與否，他在乎的是快。不必事事盯著，他有上進心，不對他會自己改。
性格二 總是會第一個發言，能把同學逗樂，注意力不怎麼集中，會丟三落四，屋子裡面總是亂糟糟的。(他們喜歡紅色) 
(一)看電視 洗澡孩子覺得有樂趣才會去做。遇這種孩子，你告訴他，浴室裡有比電視更有趣的遊戲和其他，他會馬上去。
(二)出門 訪客。有點人來瘋，要給他瘋，不要阻止他不過格的風。給他表現的機會。
(三)做錯事他知道自己錯了，為免於懲罰，會討好你。你的心不能軟， 心一軟就前功盡棄。
(四)寫作業用孩子能接受的方式，灌輸你的方法。不要用成人的標準，去要求孩子。孩子做對了的要肯定。
性格三 聽話，服從管理，團結小朋友。有很強的學習和模仿力。喜歡大家都平靜相處，怕起衝突。(他們喜歡的顏色是綠色) 
(一)看電視 洗澡很聽話的孩子，要哄。乖孩子聽話，我們去洗澡好不好？他會點頭同意。
(二)出門 訪客不習慣，在多人面前被表揚或批評，或強迫他表演，他會很不自在。他想要的是低調，在私底下支持、鼓勵或批評就行。
(三)做錯事不願被當面批評。要點到為止。他很敏感，重了會很傷心。
(四)寫作業會磨蹭。坐一會兒，發一會兒呆。你要有耐心，要多鼓勵。
性格四 學習好，寫字好，自理能力強，不愛發言，不愛主動與人打招呼，喜歡安靜，最怕公眾表現。(他們喜歡藍色) 
(一)看電視 洗澡說話算話的孩子。問"什麼時候去洗澡"？答"8點"。到時它自己會關掉電視。
(二)出門 訪客事先和他溝通好：可以少說話，但見了人一定要有禮貌。他不喜歡坐客，給他一本書，他會專心的去看書。
(三)做錯事批評，會馬上認錯。他的想法，會藏在心裡。要給他獨處的時間和空間去消化。
(四)寫作業有可能就是個小學霸，要適時調整。孩子不善表達，也不情緒化，但該肯定的一定要肯定。 
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