提起陪孩子写作业，最先想起的总是那个经典的笑话——陪写作业最终境界就两个字——
活着好友曾反复告诫我，千万给孩子养成好习惯，千万少唠叨，千万让孩子学会自主学习，自主完成作业。
道理都懂，做起来却不那么容易。
有那么几天，一陪果果写作业 ，我就犹如“恶魔”上身，顶牌动物狮子+老鹰齐上线，完美主义+各种试图掌控局面，对孩子各种提醒、不满、施压、轮番上演。
全然把鼓励孩子、信任尊重与亲子沟通准则忘到了脑后。
我的压力巨大，果果自然也是不开心的，各种嫌弃厌烦我的“管制”。
于是，亲子间的对吼就开始了……
看《老友记》中菲比结婚的场景，莫妮卡做为婚礼策划人，尽心尽职，雷厉风行地把婚礼行程安排到了近乎完美。
就连新郎的上厕所时间、新娘发表感言的时间、篇幅长短限制统统做了精确安排。稍有变化，便 不耐烦地一再敲手表提醒 。
不堪压力之下，菲比炒了莫妮卡的鱿鱼。
看剧的那个瞬间，我想到，陪孩子写作业时，我的行事风格与莫妮卡竟是如此相似。
别说是孩子，如果换作我自己，只怕也是受不了的。
想象一下，如果有人对我的工作与生活不停指手划脚，我一定早就甩手不干了！
幸运的是，有了这份察觉，我就快速做出了改变。
从之前陪写作业，焦虑不已，头快炸开，母子双方都不开心。
到现在，我能够带着爱放手，十二分的淡定，享受孩子写作业的时光 ，孩子也愈发自律，学习对自己的时间与作业负责，学习成为时间管理小达人。
前后的我们，真是判若两人。
常会收到朋友们因为陪娃写作业发来的信息。
我总会轻声慢语地提醒，相信孩子，相信自己，多多鼓励，放手让孩子自己去做。
就着这个话题，请允许我用文字的方式，来分享一些心得，希望对你有帮助^ ^
一、妈妈的心理层面需先做出调整、改变
我们都十分重视孩子的学习，深知好习惯无比重要 。
为了孩子，我们甘愿牺牲自己大量的时间，陪孩子枯坐在书桌前。
我们甘愿忍受着巨大的压力，只希望所做的一切能够帮到孩子。
是的，我懂，我都懂……
正面管教里有一句话，颇值得回味——孩子的很多不良行为，可能是大人一手促成的。
越唠叨、越提醒、越帮孩子打理时间与所有事务，就越可能会背离我们的初衷。
是谁让孩子变成了“妈妈的聋子”？ 是我们自己。
是谁让亲子关系变得剑拔弩张？是我们自己。
是谁让孩子一再重复着坏习惯？是我们自己。
这么说可能会有些残酷，相信我，育儿上，你越关注哪方面，越怕孩子出问题，孩子就越会在那方面出问题——这是我们一再检验过的真理。
如果能先转换我们的心理，一切就会变得很简单。
首先，信任孩子，尊重孩子，带着爱逐步放手，把孩子自己的事情交还给他们。
从长远的角度来看，孩子一时的拖拉，书写不好，完成作业速度慢，真的不代表什么，关注长远会更有益。
相信他们，帮助他们在不断练习中自然习得把作业做得又快又好的技能。
其次，接纳孩子，孩子年龄小，专注力不够，拖延，贪玩，这真的很正常。
不妨想一想我们自己，遇到工作上的重大项目时，是不是也会不由自主地拖延？
再次，大胆让孩子体验自然后果。
作业写得慢，就没时间娱乐玩耍。
作业写得不够好，就会辜负了老师和父母的期望，还可能会被老师批评。
这些都是极好的自然后果，千万别把孩子宝贵的学习机会，变成了无休止且无效的唠叨提醒与预言。
最后，相信"想象的力量“！
可能你的心里，还是会有对”放手“的不确定感。
放手让孩子自己去做，独立去学习，总会让我们放心不下。
不妨持续去想象，想象孩子自律、高效、精通时间管理、十分优秀的模样。
是的，他们能做到，青出于蓝而胜于蓝，他们一定能够比我们做得更好。
千万不要小瞧了"想象的力量“，飞鱼菲尔普斯年少时，就开始跟随教练的指导，每日践行想象！
超级畅销书《小狗钱钱》一书的作者也用大量的笔墨强调了"想象的力量“。相信"想象的力量“！
二、除了心理的转变，实际操作时，我们还需注意以下六点
1）清除一切可能的干扰 ，给孩子一个专注的环境
玩具、妈妈的唠叨，大人使用手机发出的各种声音，都会对孩子造成干扰。请务必清除。
卓老校长在《欢迎来到一年级》中着重强调了年幼的孩子专注时间不长是正常现象，我们要多些耐心。
就连无声的沙漏，卓老校长都不建议摆放在孩子的书桌上，因为会分散孩子的注意力。
2）教孩子时间管理策略
时间管理与如何保持专注、高效这门功课，我们需要循序渐进地教给孩子，并有意识地帮助他们锻炼技能 。
关于这一点，我个人是从三个方面展开的，一是平日里的言传身教，二是利用周末的“亲子小课堂” 一 一教给孩子方法和技巧。
最后，辅与大量的鼓励和正面强化，果果小朋友正在努力地学习成为一个时间小达人，期待着他的更多进步^ ^
3)言传身教的力量，身教大于言传
我个人十分珍惜时间，因为珍惜，我总会赶在最后一刻去接孩子，这一点真的很不好，需改正:（
与手机断舍离，保持桌面的整洁，碎片时间、创造时间，最大化利用时间，蕃茄钟、动次打次、ABC事务分级，青蛙工作法，高度专注，不拖延，早起，珍惜时间，时间掌握在我们自己手上。
这些与时间相关的词汇早已不知不觉深入了果果的心里。
与时间做朋友，我与果果都在学习着，努力着、践行着。
4）利用方法帮孩子进行专注力训练
推荐使用舒尔特方格，快速口算练习帮孩子进行专注力训练。
生活中也可以想出一些专注力游戏同孩子一起玩，如果你有时间，具体可以参看蒙台梭利博士的著作《有吸收力的心灵》。
舒尔特很容易买到，口算练习做起来也十分简单。
每天，我会和果果一起完成12道学而思的口算题。
从最初12道要写半小时，到现在高度专注，果果自己看题，快速报出答案，只需1分多钟。
5）鼓励伴随孩子成长，请大量大量鼓励他们
假期里，果果独自上2小时的学而思火箭班网课，独自做随堂作业 ，独自完成课后作业。
时间长，颇有难度，题量不小，几乎没让我操过心，小小的他有蛮强的自律性。
没承想，到了正式上学，老师让写4行数字，他却磨蹭到令我发狂。
究其原因，还是因为我的“过度重视”以及方法和思想上的错误，急于求成了。
现在，我常会跟果果提起他在写学而思作业时的出色表现。
不断给他鼓励和正向反馈、正向强化。
鼓励他写“成功日记”，每天记录下5条他做棒的地方 ，帮助他更有自信，也更相信自己的能力！
6）带着信任与爱放手，我们还需要与孩子约定一个“信号”
应对贪玩走神，我们可以跟孩子约定一个信号，它可以是简短的提醒，也可以无声地拍拍孩子的肩膀，给他一个微笑。
还有，在孩子书桌前，放一个钟，提醒孩子关注时间的流逝；与孩子一起规划时间表，记录时间的使用情况，不断总结并调整，也十分关键。
这篇文写到这里就结束了，想起朋友聚会时聊起的那个“极度自律”犹如神迹、让所有人惊叹的孩子。
他的背后，有着“不管他，不干涉”，近乎完全放手的父母。
帮助孩子更自律，始于少管与不管……
咱们一起共勉……
THE END
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