jiangyuming2010

作为家长，必须想清楚的一件事是，世界上没有任何一种教育方法是万试万灵的。

世界上没有两片相同的叶子，更不会有两个完全一样的孩子，就算是双胞胎也会有微小的差别。造物主给每个人的外表都不相同，如何会给两个人一样的内心呢？我们要学习的方法，不是万能灵药，更不能生搬硬套。

掌握一种方法是学会应用，要活学活用，活代表着一种选择，一种方法可能适用其他孩子，但不一定适合你的孩子，适用你的孩子的方法，未必放在其他孩子身上就管用。方法来源于生活，又反过来影响生活，这才是活用。

很多家长的苦恼在于，都很清楚阅读对于孩子的重要，可是却苦于没有方向，不知如何启发与引导孩子。更不知道该怎么给孩子选书。

在我看来，这是一个好现象，起码不用再讲读书有多重要，孩子的阅读有多必要。以前我总爱说，为什么你会每周领孩子吃一顿肯德基，却不会每周领孩子去一趟书店，或是每周给他买几本书呢？现在，我不再举这样的例子，因为家长们其实都懂，只是做不到。不领孩子去肯德基他会闹，不给他买书，他不会闹。

那么，你还学什么方法呢？你根本就做不到引导与培养。学了也是白学。

在苦恼没有办法培养孩子的阅读之前，先要改变的是我们自己。

1..控制情绪

控制情绪有两方面的解释。第一，要控制住强迫孩子的情绪，第二，要控制住放纵孩子的情绪。两者无论偏向哪一极，都贻害无穷。

很多家长为了让孩子读书，买了一大堆的书回来，可是孩子东翻两下西瞧两眼，之后就扔到一边再也不看了。家长就会很生气，我给你买了这么多书，你竟然还不看，必须看。结果就采取一些强迫的手段，这样做虽然会起到一定效果，但是带给孩子的打击更大。尤其是孩子越来越大的时候，强迫的副作用增长的速度会超过孩子长高的速度。家长常说的“孩子大了不好管了”其实不是真得不好管，孩子还是会听大人的话，只是孩子的逆反心理也在增强，日积月累，亲子关系遭到破坏，终将有爆发的一天。

其实，放纵孩子的情绪才是最要命的，比管孩子更糟糕。独生子女是中国特色，家里最小的反倒在金字塔的顶端。孩子说什么都行，想怎么样都行。

告诉你，这一定不行。

如果孩子不喜欢读书，你本来想采取点强硬的办法，可是又怕孩子伤心生气，要么就放任他，要么就自我安慰“长大了他就会读了，现在还小”。长此以往，孩子不仅没有读书的习惯，恐怕任何一种好习惯也养不成。

孩子在成长过程中，一定是需要管教的。只管不教，只教不管，都是不行的。

2..营造氛围

阅读是一个长期积累的过程，不能代劳，也不能速成，更不可预见，不见得读过多少书就一定会成名成材。但是如果不阅读，孩子一定会失去更多。

可能我这话说得有点狠，但是真心话。

前两年看到一篇报道，杭州外国语学校的陈昔诺，陆续收到了包括斯坦福大学、威廉姆斯学院、芝加哥大学、牛津大学、伦敦政治经济学院、华威大学和圣安德鲁斯大学在内的7所世界顶尖名校的录取通知书。

我没写错，是7所。这才是真学霸啊。

◆陈昔诺手里拿的是一本英文书的影印件

文章分析，这位学霸有超强的逻辑思维能力，思维的敏捷度、广度和深度上都远高于其他同学。而通过对她妈妈的采访，可以窥探一下学霸到底有哪些素质：

昔诺成长于一个普通家庭，小时候因为父母工作忙，大多数时候都是外婆带的。妈妈印象很深刻的是上幼儿园的时候，外婆每天都要去公交车站接送昔诺，在公交车上，外婆都会给昔诺讲故事，也早早教昔诺认字。在小学之前，昔诺就能够自主阅读了，而且她非常喜欢看书。妈妈就带她去新华书店，图书馆看书，“她好像对娃娃、玩具没什么兴趣，就喜欢看书。我想，也许阅读的习惯真的带给昔诺很多很多收获，书本是最好的老师。”

而老师和同学都反应，陈昔诺的自学能力特别强。

我又搜索了一些其他有关各类学霸的新闻报道。发现他们与陈昔诺都有两点是一样的，都热爱阅读，有很强的自学能力。

你想自己的孩子成为学霸吗？做到以上两点就可以了，就是这么简——单——！

所以，不要和孩子强调阅读有多重要，你心里清楚，但不要讲出来。去想办法营造一种氛围，把阅读浸透到孩子日常的生活中，像吃饭，睡觉一样普通，让阅读自然而然地发生，越强调，越容易使阅读陷入一种功利性，装饰性之中。

要强调的是，当孩子读书的时候，家长们就不要玩手机，打游戏了。哪怕装装样子也好。氛围的营造，需要家长们做出一点小牺牲。

此外，孩子读的书，家长不能有成见，不能说自己想让孩子读什么他才能读什么。建立起的阅读氛围很容易会因此破坏。后面，在选书上会单独讲阅读的自主权这个问题，这里就不单独展开了。

3..耐心

你是否为孩子以后的工作焦虑过？就算没有，你也一定想过这个问题。

其实大无必要。

如果留心观察，就会发现，今天的很多工作，在10年前都还没有出现。甚至听都没有听过。而在10年以后，我们的孩子走向社会会干什么，我们根本无法预测，更无法为他安排和作主。时间，是最好的安排。

阅读亦是如此。

读书是一种需要长期的，日积月累的，不断持续的练习与培养，是一种润物细无声般的影响。通过阅读，潜移默化地让母语文化浸入他们的基因，成为他们身体的一部分。这些都需要时间，需要耐心。读库张立宪曾经说过，儿童阅读的“决定性瞬间”就是时间本身。

现在是一个碎片化阅读的时代，在这样的时代里，通过持续地阅读，让孩子拥有强大的理解能力，良好的表达能力，培养他们欣赏他人，享受他物的热情与好奇心，让孩子逐步具备自我成长，自我纠错，自我建设，自我拯救的能力。

孩子最后的独立人格的养成，这些都是不可或缺的，这一切的基础，就是阅读。

林老师讲作文

1、家长自己先读书

假如想要孩子读书，家长自己就要先读书。假如家长自己看电视，却要求孩子读书，孩子会觉得不公平，怎么可能仔细看书呢？家长时孩子的典范，是孩子仿效的目标，只要有阅览习气的家长，才会有有阅览习气的孩子。

2、诱惑孩子读书

有些家长会说，咱们也看书了，但是孩子仍是不看，那是孩子的爱好没有被招引起来。家长能够采纳诱惑法，例如给孩子讲故事时，讲到最精彩的当地就先停下来，通知孩子自己要去上厕所，或者有些作业有必要要做，让孩子自己先看看下面的内容，孩子会被故事招引，一旦孩子自动拿起书本，祝贺您，成功一半了。

3、为孩子建立书库

每个人在每个不同的阶段阅览的爱好是会改变的，家长需要做的就是为孩子建立一个书库，使孩子在兴之所至的时分随时能够在书库中找到合适的书本来阅览。书库应该包含各类书本，小说、散文、前史、列传、诗篇等等都包括在内。

4、经常借阅图书

图书的海洋能够说是汗牛充栋，任何家庭也不可能收罗悉数的图书。别的，借阅的书本能够形成孩子阅览的紧迫感，提高孩子阅览的效率。家长能够经常带孩子去图书馆借阅图书，一方面能够培育孩子保护图书的质量，另一方面能够提高孩子的阅览愿望。在这里小编提示家长们，给孩子借书的同时家长最好也借阅平等数量的图书，在孩子阅览的时分家长也静静的阅览，通过本身的行为给孩子建立杰出的典范。

左养右学育儿

1.年龄发育阶段不同，爱好不同

其实每个孩子都有不同的爱好特点。也有不同的年龄发展阶段。不用太过纠结这个问题。

看孩子在哪个阶段，也许她正是身体发育的阶段，大概5岁左右，可能比较喜欢跑着疯玩。

平时首先可以观察一下孩子不喜欢阅读，喜欢做什么，个人看法如果孩子不是痴迷于电视手机游戏等，其它的爱好都可以，只要有一项她真正喜欢的爱就可以，没必要一定执着于阅读。

2.表扬表扬再表扬

对于孩子来说，除了那种天生异禀，特别有天赋的。其它的孩子其实学习什么都会很快。但是想让她喜欢上坚持去做，就需要父母有点点技巧了。

那就是多表扬。如果有一天她讲了一个故事给你，请一定认真听完，并表扬她。而且和家里其它人也多表扬。让她有成就、自豪感。这样的良性循环。她才会慢慢喜欢。

3.家庭氛围

都知道孩子是父母的复印件。如果原件不做好，复制件也会有问题。父母喜不喜欢阅读，有没有经常给孩子读故事，有没有给她买很多的书，等等都是孩子爱不爱阅读的一些因素。

4.静待花开

其实，现在父母都越来越感觉阅读的重要性。但是如何让孩子多读喜欢读。那就需要前期不断的努力。我一直认为阅读很重要。很早就开始给孩子买书，虽然没有天天坚持，但是一周最起码也有三四天要讲故事。在孩子三岁前没什么感觉，直到有一天我去洗澡让他们在外面玩，出来就看到两个人一人拿一本书在那里看的津津有问，虽然他们一个字都不认识。那时我才感觉到自己的书没有白买，努力没有白费。

L恋音

你好，我小时候也不喜欢阅读，不想给自己辩解，但真的是因为没有氛围，没养成习惯。

我用几本书来回答你这个问题吧，如果你是真心想要解决这个问题，一定要自己找方法。我始终相信，授人以鱼不如授人以渔，如果连精读几本书的勇气都没有，那么这个问题可能很难得到解决。

1、以身作则

《蜥蜴脑法则》中说，行胜于言。