讀書
“我不到16歲就從北京來到了中國陝北的一個小村子當農民，在那裡度過了7年青春時光。那個年代，我想方設法尋找莎士比亞的作品，讀了《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》等劇本。莎士比亞筆下跌宕起伏的情節、栩栩如生的人物、如泣如訴的情感，都深深吸引著我。年輕的我，在當年陝北貧瘠的黃土地上，不斷思考著“生存還是毀滅”的問題，最後我立下為祖國、為人民奉獻自己的信念。”
——《共倡開放包容 共促和平發展——習近平在倫敦金融城市長晚宴上的演講（2015年10月21日，倫敦）》
近年來，習近平總書記在國內外不同場合，不止一次講述過他的讀書故事，也每每在演講中引經據典、信手拈來，讓聽者歎服。習近平總書記還號召大家尤其是領導幹部要“愛讀書、讀好書、善讀書”，因為“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣。”團青小夥伴們，今天讓我們一起學習總書記讀過的書《理想國》~
《理想國》的作者柏拉圖是古希臘哲學家，是全部西方哲學乃至整個西方文化最偉大的思想家之一。他是蘇格拉底的學生，是亞里士多德的老師，他們三個被廣泛認為是西方哲學的奠基者。《理想國》是柏拉圖一生最具代表性和影響最為深遠的著作。這是一部典型的大綜合著作，其中將哲學、政治、倫理、教育、心理、社會、家庭、宗教、藝術等等諸多問題結合在一起，錯綜複雜。朱光潛曾說：“《理想國》是西方思想的源泉，也是我向青年推薦的唯一的西方哲學著作。”2015年11月，《理想國》在英國“學術圖書周”中，被評為最具影響力的20本學術書。
《理想國》是古代西方一部最早的系統教育著作，該書指出，兒童從七歲起，男女兒童分開居住、生活，都分別入國立初等學校，初等學校約需讀十年。初等教育是對“一切兒童”都要實施的“強迫的教育”。學生到十七、八歲之後，進入高等軍事學校，進行意志教育。二十歲到三十歲的青年繼續學習，研究哲學辯證法，邏輯理論，算術，幾何，天文，音樂理論，再加上文法修辭學。柏拉圖第一個提出學齡前的社會教育，指出遊戲在學齡前教育中的作用，提出要精心選擇童話材料，承認歌唱，講故事的教育意義。一般認為，在西方教育史上第一個提出系統教育理論的是柏拉圖。他的教育思想的理論基礎雖然是保守的和唯心主義的，但他重視教育的作用，提倡德智體的和諧發展，強調早期教育和女子教育，這些思想是可貴的，為以後教育的發展提供了重要的基礎。
《理想國》同樣還傳達了作者的政治理想。柏拉圖心目中的理想國實質應該是封建貴族專制的奴隸制國家。這個國家一定是智慧的、勇敢的、節制的和正義的。在這個理想的城邦中，人被分為三等：掌握哲學思想的貴族統治者、掌握武力的武士階層，還有奴隸身份的廣大平民。柏拉圖認為國家權力應掌握在哲學家的手中，哲學家必須是有護衛國家的智慧和能力的人，同時也是一些真正關心國家利益的人，只有這樣才有利於城邦的正義。而代表勇敢的武士應努力維護城邦的安全，並維護統治者的任何決定。同時，他認為掌權者和被統治者間應保持和諧、團結的關係，被統治者要服從統治者的所有政策，這樣，才做到了節制和正義。柏拉圖描繪的這一理想藍圖，滿懷著憧憬，被後來的空想主義者所向往。
《理想國》這本書還涉及到了經濟和神學等方面。在經濟方面，柏拉圖主張實行共產主義，每一名衛國者只有一處小房子和簡單的食物，沒有其餘個人財產。人們之間沒有貧富之分。這一切都是為了理想國中的全體人民，而不是某一個階級。甚至，柏拉圖認為朋友之間也要實現共產主義，包括妻子、孩子。他認為男女是平等的，女孩也應該接受同樣的教育，並且同樣能成為優秀的衛國者，也同樣可能成為優秀的戰士。在神學方面，理想國中政府製造出來的神話都是為了矇騙公民。柏拉圖說過，撒謊是政府的特權。比如他們用抽籤的迷信方式安排婚姻，欺騙公民。柏拉圖希望有一些神話能矇蔽欺騙所有人，包括統治者和被統治者。這些思想後來影響到了哲學，出現了萬物不變和無物不變的爭論。
總之，《理想國》這本書是柏拉圖最著名的代表作，是西方哲學家們公認的“哲學大全”。
本週就和團團一起，利用自己休息的時間，學習好這本書吧~
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