1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，決定將每年的9月10日定為教師節。教師節的設立，對於提高人民教師的社會地位、在全社會弘揚尊師重教的優秀傳統有積極的意義。今天是我國第34個教師節。在此我們對全國的老師說一聲節日快樂！
2014年是第30個教師節，當年的主題是“堅持立德樹人，帶頭踐行社會主義核心價值觀”。為了祝賀2014年的教師節，中國郵政特發行2014-19《教師節》郵票，旨在令人們想起不摻雜質的師生情，由衷地感謝老師的育才之恩。當年的這套《教師節》郵票是由曹國偉設計的，他是如何設計這套郵票的呢？今天我們為大家刊登設計者曹國偉當時為《集郵》雜誌撰寫的“設計訪談”。
“這套郵票是我國發行的第二套“教師節”郵票。我設計的這套郵票，採用一種寓意的方式來表達教師與學生之間的關係，從中體現每一位教師辛勤育才的高尚情操以及學生對於教師的感恩之心。
第1枚郵票以“放飛希望”為主題，以粉筆畫為表現形式，以教室黑板為背景，用了一個冉冉升升起的熱氣球與講臺上的粉筆盒巧妙結合成主圖案，寓意教師就像一個燃燒能量的熱氣球，載著求知的學生探索更高、更遠的領域。
第2枚郵票以“師恩難忘”為主題，以蠟筆畫為表現形式，一棵碩果累累的大樹寓意著教師在各種教學領域所取得的豐碩成果。畫面上的每一張笑臉不但是學生對於教師感恩的寫照，同時也是每位老師最為欣慰的記憶與財富。
全套郵票用輕鬆的繪畫方式完成，簡單純粹，意在勾起老師與學生曾經的那段值得回憶的往事。
不得不說，2014年“教師節”郵票的創作是一個艱難的過程，歷時1年時間，方才完成最終圖稿。在此期間，為了表現老師與學生之間最為純粹的情誼，我參考了很多小朋友的畫作，從他們的畫中，我感受到他們對老師的真誠熱愛。那種愛，是乾淨透明的，是純潔動人的，令我受益頗多。
從最初的熱氣球和大樹圖案到後來的卡通人物形象，再到大樹上的感謝信，我一直在探索如何表現師生間最為貼切的關係。最後，我還是選擇了與“放飛希望 師恩難忘”主題吻合的氫氣球和碩果累累的大樹。老師貢獻自我，放飛的是學生們的希望；學生們快樂成長，感恩的是老師們的辛勤栽培。我想，這是最能表現老師與學生之間的關係的，也可以最大可能地表現出了自己的設計意圖。
希望這套郵票能讓你記起每一位曾經給予你幫助的老師，向他們寫一封感恩的信，貼上一套“教師節”郵票，也許這就是給老師最珍貴的禮物。”
通過曹國偉的文章，相信大家能夠了解這套郵票的設計過程。
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