在教師面試考試中，會有答辯這一部分，主要是考官根據考生的試講的表現進行提問，通過考生的回答，考官快速辨別合適的人才。
在答辯中，主要有四種題型：
第一，教育評價與反思，即根據考生的試講內容進行提問，例如“說一下這節課的目標?”、“通過這個故事，你想讓幼兒明白什麼道理?”、“你覺得這次活動的時間分配如何?”通過提問考查考生的教育能力。
第二，幼兒園專業知識型，即專業知識素養，例如“幼兒園教師的職責是什麼?”、“遊戲的本質特徵是什麼?”類似於筆試考試中的簡答題。
第三，幼兒園工作實踐型，即考官設計某種幼兒園中的困難情景，考查考生能否運用專業知識處理該情景，例如“一位家長在放學後總是最後接孩子，後經老師瞭解，原來孩子嫌家長的車開不好，覺得丟人，對於這件事，你會怎麼處理?”
第四，基礎信息型，即考官通過對考生的基本信息的提問，瞭解考生的求職動機、價值取向等等，例如“給你印象最深的，關於教育的名言警句是什麼?”
在答辯的時候，我們要遵循四條原則。
第一，緊扣考題，靈活變通。也就是要緊扣題目，另外增加一些亮點，例如“這個活動中可能會遇到什麼問題，然後針對這個問題你會怎麼解決?”此時，我們所要回答的，並不是真正的會出現的問題，而是強調針對這個問題，我們所設計的新穎有趣的活動，體現出我們在設計活動的時候早已考慮到這樣的問題，所以我們設計了有效的環節來解決這個問題。
第二，簡明扼要，坦率真誠。考試中，考官更加喜歡真誠的考生，將自己的答案通過準確的語言表達出來即可，例如“請問你的優點有哪些?”不可過度誇讚自己，實事求是，提出自己的2～3條優點，並簡要的舉出相關的例子即可。
第三，冷靜沉著，隨機應變。考試的過程中，考生可能會遇到各種各樣的問題，例如在答辯的環節，考官們都不發問，為避免長時間的尷尬冷場，考生可以靈活應對，“主動出擊”，例如可以說：“對於我的試講，請各位考官批評指正!”
第四，有理有據，條理明晰。考生回答問題的時候，可以結合筆試考試中所學的《學前教育學》、《學前心理學》以及《綱要》、《指南》進行回答，另外要注意回答的層次邏輯性，分條列點的回答，增加邏輯詞，例如“第一”、“第二”、“第三”或者“首先”、“其次”、“最後”。
總之，考生在答題的時候，首先應當聽清楚題目，抓住題目中的關鍵信息，對題目的問題進行思考，做到隨機應變，靈活應對，將自己最好、最自信的一面展現給考官，遇到不會回答或者難題的時候，要巧妙應對，以機智化解。
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