7月，渭南高新小學按照習近平總書記“扶貧必扶智，讓貧困的孩子們接受良好教育”的教育扶貧工作要求，深入瞭解貧困學生及其家庭最近的實際情況，進一步促進家校的密切聯繫，構建和諧教育。暑期開始之際，高新小學一對一幫扶教師開展了家訪活動，給孩子們制定假期學習計劃、送去溫暖的關懷。
本次活動的主要目的是為學生制定假期學習計劃,並與家長做好溝通與安排。活動中家長們首先反映了自己孩子在家裡的表現，並詢問孩子在學校的表現，怎樣才能教育好孩子等一些家庭教育問題。老師們針對家長提出的問題，有的放矢地與家長交流自己的教育觀點。隨著老師和家長們對“如何把孩子教育好”這個話題探討的不斷深入，氣氛也是越來越熱烈。老師和家長們暢所欲言地交流著，雙方都覺得獲益匪淺。
學校的教育需要社會的配合，老師的工作更需要家長的信任與支持。而家訪正是教師對學生進行全面瞭解的重要渠道。通過家訪老師可以更加深入地瞭解和掌握學生的家庭情況、學習環境和其他方面的表現等，做到心中有數，這樣才能有利於老師以後更好地根據實際情況有針對性地開展好教育教學工作，不斷促進學生健康成長。（馬爾菲 屈建）
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