藍橡樹和全美“第一磁校”艾威達學校首次合作的Pre-IB夏校活動,在今年7月28日順利結束。首批近20名學員在氣候宜人的美國波士頓結束了行程,並獲得了艾威達-Macomb學校(簡稱IAM)的夏校結業證書。
在今年美國U.S News的排行榜上,艾威達-Macomb學校獲得了“磁石學校”排行榜第一名的好成績,磁石學校可以理解為有吸引力的學校,通常都是公立學校,採取抽籤、搖號等方式錄取學區內的學生,類似中國的重點學校。
據悉,這也是艾威達夏校首次迎來中國學生,學校上下對本次夏校給予重視和支持,艾威達的創校校長在夏校宣傳期間2次到訪中國。艾威達突出的IB成績,高達96%的文憑獲得率,吸引了幾十個家庭踴躍報名,體驗夏校。
經過經過層層選拔,包括語言能力和綜合素質,第一批10多名夏校學生成了初嘗螃蟹的“幸運兒”,踏上了飛往密歇根的飛機。其中有來自上海包玉剛實驗學校、平和雙語學校和深圳外國語學校的IB課程學生,也有來自臺灣、香港的學生,甚至還有家住美國的華裔第二代。生源構成的豐富多元,註定了這將是一次讓人終生難忘的夏天。
夏校學生和部分老師在IAM校園的合影
在艾威達-Macomb分校的2周學習中,學生們浸泡在全英文的環境中,上了環境科學、美國曆史、TOK等課程。美國老師非常擅長活動課堂氣氛,啟發學生討論和提問,給中國學生留下了深刻的印象。
“因為我是在課堂上比較被動的,如果老師會活躍氣氛,帶動我,那我也會聽得很認真,所以在夏校裡遇到的每個老師,我都很喜歡。”華東康橋學校10年級的傅同學回憶說。
美國的教室不僅在課堂裡,也在戶外。上海平和學校11年級蘭同學對這種實驗方式獲益匪淺,認為不僅能獲得知識,更體會到了學習的樂趣。
在貧民窟房屋前,瞭解流落世界各地的貧民和難民的生活
“有一次我們的上課內容是瞭解不同的泥土成分和其各自所佔的比例。老師先是簡單的介紹了一下泥土的成分和各個位置應該有的成分比例之後,就讓我們分成小組出去收集泥土。我們到不同的地方,有的到河邊,有的到草坪,有的到樹下。回來以後把收集的樣本進行簡單的過濾。等到第二天,泥土的各個成分被成功分離,我們也知道了不同地區泥土的成分比例也是不一樣的。” 蘭同學說。
波士頓的訪校同樣令人印象深刻。訪校期間,學生同哈佛大學國際學生與學者顧問Joseph Chen、MIT在校學生等共進晚餐。Joseph老師常年輔導和管理哈佛的國際學生,他為同學們解答了在美國學習和生活相關的各種問題,包括在美國學習和生活可能會遇到哪些問題,以及分別向誰求助。他還根據學生不同的情況特徵進行了升學和未來發展方向上的輔導。
通過這次藍橡樹-艾威達為期3周的Pre-IB暑期學院,學生們不僅豐富了自己的學術知識,對美國文化和社會有了更深層次的瞭解,還認識了許多志同道合的好朋友,鍛鍊了自己獨立思考、溝通表達和團隊協作的能力。
艾威達學校的創校校長Lambert Okma馬樂伯,對這一屆夏校的圓滿舉辦表示祝賀。他認為,即便是艾威達的美國學生,剛開始上IB課程都會有很多不適應,更何況國際學生還有語言一關要過。這群中國學生能在升入IB課程前,有系統地接受Pre-IBDP的學習,這對未來他們適應IB課程,會有非常大的幫助。
Eric Sturm是艾威達-Macomb學校的校長,這些中國學生的表現讓Sturm校長讚不絕口。“他們探索的熱情,對知識的渴求和表達的慾望確實出乎我的預期。他們將會沉浸在IB學習樂趣中,獲得很好的成績。”
閱讀更多 天笙愛科技 的文章
