最近购买了一本《完全写作指南》，一直在仔细研读学习，就是想提高自己的写作水平，为少的可怜的阅读量，找到一些解决的办法。其实，我在打算看这本书之前，一直处在被写作困扰的头脑不清、整日胡思乱想，被阅读量打击的情绪低沉、提不起兴趣、抑郁的状态。但当我拿到这本书如饥似渴的看到第一章：没有什么是你写不了的时候，我质疑、我惊讶，有你说的那么轻松吗？于是，带着这份好奇阅读了下去。
在这里，写作没有那么多规则。就如同孩子们玩的一种桌游，上面有一个圆形的转盘，转盘停下的位置决定了你要去做的事。作者把写作定位六个步骤：目标—读者—头脑风暴—组织—写初稿—修改。如果按照这个顺序操作，就能得到一篇组织得当、逻辑严谨的完美稿件。但是这六个步骤没有错，错的是这个强制性的顺序，当循序渐进变成了因循守旧，它就会阻碍你写作能力的发挥。成功的写作者都知道，你可以在这个步骤中的任意一步作为起点，写出一篇成功的文章。因此，把这六个步骤做成转盘，找到你理想的写作流程，写作就会的比较容易了。看到这里，我如释重负，原来这么令我头痛的一件事被说的那么轻松，甚至好玩。我继续往下阅读，更是验证了开篇那句“没有什么是你写不了的”话，因为本书总结了二百多个方便参照、易于使用的写作模板，囊括了工作、学习、个人生活的方方面面，可以随查随用。通过阅读这本书，我真正的知道了如何进行清晰、简洁、得体的写作。同时，也使我下决心坚持把转盘游戏玩到底。
当然，阅读这本书，还让我得到了一个意外的收获。以前，在孩子过生日的时候，都会收到一些礼物，收到礼物时一般的做法，有时是告诉孩子这是谁送给你的礼物，到时要谢谢人家；有时是当面收到就会让孩子当面道谢；甚至有的都没来得及告诉孩子这个礼物是谁送的；总之，在这件事的处理上，我自己认为总有一点流程化、形式化，而没有抓住时机引导孩子从内心感谢送礼物的人，从而学会感恩。但当我读到这本书“教你的孩子写感谢信”时，一下子让我豁然开朗。孩子从小养成写感谢信的习惯对孩子有很大好处，因为这不仅仅是一种礼貌，学习写感谢信的过程对孩子也是一堂重要的人生课堂，他们会明白送礼物和体察他人是怎么一回事，会明白选礼物的过程中包含着怎样的关怀，也会明白收到一份称心、十分用心打造的礼物会有怎样的感受。
接下来，我就尝试一把。正好赶上孩子收到了一份礼物。于是，我先跟孩子讨论为什么写感谢信很重要。然后，讨论怎么写？经过讨论我们确定这样的过程：第一是说“谢谢”，第二要点出礼物的名字。第三说出你喜欢这份礼物。第四谈谈你想怎么使用它，或者有多喜欢它，或者它会怎样帮助你。当然也可以创造性的添加一些细节，例如画画。最后，我跟孩子商量你是想用卡片或者信纸写信寄出去，还是想用手机电脑写电子邮件。一切工作都做好，孩子最后还是决定写信到邮局发出去。整个过程孩子高兴的参与，不但学会了诚心感谢，还了解写信发信的方法，真的很有意义，这个好习惯一定要帮孩子坚持下去。不过，孩子如果还小不会写字，可以让他说，爸爸妈妈代笔，也是很有价值的。
翔太育儿解忧杂货店：本人从事幼儿教育二十多年，对早期阅读、幼儿学习兴趣和学习能力、健康安全教育等方面有所研究，并参与出本了《轻松育儿有新招》、《幼儿园亲子园》等书籍，本人分享的文章都是这些年以来的真实所感，均是原创，欢迎大家评论、关注、转发。
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