易指路學生學業發展中心訊，隨著高考改革的進程，2019年秋季高一新生起基本全部實行新高考制度。
新高考改革3+3模式下，如何科學選科？
這種選科學習的模式雖然有利於突出學生的特點，但是後面的3門學科如何去選，選完之後對今天專業的選擇有沒有限制卻成為了各位家長以及學生心中最大的難題。
那麼我們今天就來詳細的瞭解一下這個問題。
首先在高考這樣一個競爭激烈的模式下，每個考生對於分數一定都是分分計較。所以一定有的考生會把挑選中自己這幾門課程當中最高的三門作為選科，這樣以保證分數的最大化。
這裡你未來的專業方向一定會受到你所選科目的制約，比如你的歷史成績比物理成績高几分，為了爭取分數最大化，可能你最終選擇了歷史科目，那麼你雖然你很喜歡物理但是你最終的專業方向也不得不選擇歷史相對應的專業。所以想要選擇一門好就業且喜歡的專業，對於3+3後面的那個3的選擇十分關鍵。
其實這種選科的模式，實際上要求學生要提早去做好你的職業發展規劃，通過你的興趣和能力定位，選擇合適的科目，從未最終被心儀的院校和專業錄取，未來從事同方向的工作。
這是一條線，是你自己的一個職業規劃，這種模式可以上很多的學生少走彎路，畢竟目前社會上大學畢業的專業與工作相對口的人群比例是很低了，所以未來我們可以期望學生在大學真的可以做到學以致用。
這裡面其實還涉及到一個科目對於專業覆蓋面的問題，物理對於專業的覆蓋面其實是最大的，可以達到90%左右，但是我們實際統計那些第一批改革的省份學生後發現，物理並不是選擇率最高的科目，即使他擁有最高的專業覆蓋面，但是由於其學習起來比較複雜且難度較高，很多的學生都會選擇避開，反倒是化學成為最受考生青睞的一門科目。
所以說在新高考改革的制度下，我們在選擇科目的時候既要考慮專業的覆蓋面，又要考慮實際學習起來的難度以及分數情況 ，更重要的是要了解學生的性格和優勢究竟適合學習什麼樣的專業，未來適合從事什麼類型的工作。如果你能做到上述幾點的話，相信你在選擇科目的時候就不再會那麼糾結。所以希望學生以及家長在做決定的時候要考慮多方面的因素，慎重的進行選擇。
易指路學生學業發展中心是(指路教育)在廣西高考志願填報指導中心的基礎上，根據李克強總理“加強產學研合作是打通創新鏈條、促進創新發展的重要支撐”批示精神，深入貫徹黨的十九大精神，圍繞實施創新驅動發展戰略，依託“互聯網+”和大眾創業、萬眾創新等著力打造的跨學科、跨專業，集產學研合作與交流協同創新平臺，融合政府、媒體、產業和學術界多方資源，匯聚眾智眾力，加快推動建立以市場需求、企業需要為導向，在有效指導在學業發展上有不同層次需要的同學，對學生在學業規劃、職業規劃、學業困惑、專業選擇、學科選拔等方面給予專門的指導，做到因材施教，個性化分類培養。
360°學業測評
處於青春後期的高中學生面臨家庭，學校，自身的多重壓力，使得他們的精神負擔非常沉重。因此，非常有必要了解學生的心理健康狀態，提高學生的心理素質，最終促進發展他們的能力。
廣西高考志願填報指導中心從學習、情緒、人際、認知、內省、行為等多方面展開360°學業測評，根據學生的心理、生理發育特點，關注學生的一些個性心理障礙，著手解決其個人的心理問題，因勢利導，使學生在家長和廣西高考中心的共同幫助下，沿著健康方向發展。
考試心理和行為測評
考試緊張發揮失常，總覺得自己考運不好，其根源在於心理，趕快測測吧！
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學習總是拖拖拉拉，看到作業就焦慮害怕，能拖則拖，快來測測吧！
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學習時乏力、焦慮、厭倦、冷漠、消沉、鬱悶、悲觀，趕快測測吧！
學習能力測評
幫助學生學習能力的提高，從身心、方法、關係、環境等八大方面診斷。
自我控制能力測評
按照社會標準或自己的意願，對自己的行為、情緒和認知活動等進行約束、管理的能力。
家庭教養方式測評
測量家長的教育方式是否得當，恰當的家庭教育是保證孩子各方面能力正常
智能系統
360度學業測評系統
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