民间中医“转正” 我们扶上马送一程
访济南市天桥区民康红旗教育培训学校校长刘照振
□王玉龙
从《中医药法》审议通过那天起，济南市天桥区民康红旗教育培训学校的热线电话就成了“烫线”。特别是山东省的相关细则发布后，不少民间确有专长人员，询问啥时候能报名，怎么考核，电话一个接着一个，火爆异常。这套文件的关注度有多高，由此可见一斑。
但在济南市天桥区民康红旗教育培训学校校长刘照振看来，虽然有了法律护航，落地有了保障，但此前导致影响民间中医真切享受这项待遇的客观因素依然存在，如何具体操作、让更多人“普被恩泽”的这块“硬骨头”依然需要正面啃下。
“我们山东省的细则已经发布并实施，下步即将开始报名考试工作，留给我们的时间其实特别短。”在这段短暂的时间里，刘照振带领同事与相关专家一道，开始了对国家、省《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》及其细则的反复研讨，力争让这项利国利民的好政策在基层发挥出它应有的效能。
民间中医靠自己的“金刚钻”打开《中医药法》大门
在相当长的时间里，中医没有民间、官方之分。我国历史上大多数时期，绝大多数中医是以个体行医、坐堂开业的形式传承。1999年《执业医师法》实施，是中医身份的重要分水岭。从此，学历成为行医的重要门槛。
在民间，有许多中医“高手”是通过师承的方式成长起来的，他们从祖辈那里继承了许多确有疗效的中医疗法。但他们没有接受正规院校的中医药学教育，不能像医学毕业生那样取得医师执业资格，在医院里开展诊疗活动。
没有合法身份，就不能合法行医，这是民间中医的窘境。而《中医药法》将改变民间中医的命运，该法第十五条规定，以师承方式学习中医或者经多年实践，医术确有专长的人员，由至少两名中医医师推荐，经当地中医药主管部门组织实践技能和效果考核合格后，即可取得中医医师资格；按照考核内容进行执业注册后，即可在注册的执业范围内，以个人开业的方式或者在医疗机构内从事中医医疗活动。
也就是说，对此法律条款，我们可以这样打个比方：民间中医最终靠自己的“金刚钻”，打开《中医药法》大门，为自己赢得了生存空间。
配套文件终于让民间中医有了合法身份
去年6月20日，国家卫计委发出《中医诊所备案管理暂行办法（征求意见稿）》和《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法（征求意见稿）》公开征求意见的通知，意见征集期为一个月。目前这两个办法已经实施。
作为《中医药法》的重要配套文件，上述两个文件将为开办“纯中医”诊所开辟便捷路径，为民间中医“转正”打开大门。
“由于这些民间从医人士没有学历，医学方面的知识和考试有一定的距离。国家对这些民间的无证人员进行的是考核，不像执业医师资格考试。在考核时，更加注重他们中医技能和疗效的评价。”刘照振表示。
《中医药法》为民间中医“松绑”，有利于中医药传承。“当然，这条争议也较大，担心的人很多，我认为利大于弊。应当充分发挥民间中医在中医药传承和服务基层的作用，但规范和监管也必不可少，以维护广大患者的利益，推动中医药事业健康发展。”。对于民间中医的发展，刘照振满怀信心。
济南红旗：为传承传统中医药尽一份自己的努力
细则已经实施，下步我省将开始“民间中医转正”的报名考核工作。备考，就成了不少人最为关心的一个大问题。
济南市天桥区民康红旗教育培训学校本着“传承传统中医药，做中国中医师承第一品牌”的办学理念，成立十年来不断联合国内各知名中医研究所、中医诊所，摸索传统中医药传承新模式，紧跟国家政策、法规和紧跟社会发展趋势，在多年的教学实践中，积极吸取名老中医的临床教学经验，认真听取学员意见，结合自身十年的办学经验，不断加入新的教学方法，目前面向全国开展了中医确有专长培训、中医师承培训、3+2中医师承专科培训、乡村全科医生培训等多个培训项目，并采用线上线下教学两种模式，使传统的线下面授课程，传统中医师带徒和现代的网络授课，直播弹幕授课等多种授课形式相结合，为广大学员提供丰富、有效、合理、多选择性的教学形式，使广大学员不仅仅学习理论课，更能全面的提高实践操作能力，使学员的学习事半功倍。
在2017年里，红旗医考开始在全国各地开设分院，利用全国丰富的中医药资源，发展自身教学体系，探索中医传承教学新模式，在山东省内，红旗医考与济南立和中医院、济南振元国医馆、济南杏林中医医院、山东中医药大学附属医院、济南市中医医院、滨州市中医医院等多家教育机构、医疗机构合作，广泛建立招生点和医疗实践基地，为各个培训项目学员提供方便。
从2017年开始，红旗医考联合山东中医药高等专科学校、曲阜中医药学校、齐鲁医药学院等多家知名高等专科院校开设全国唯一一个全日制中医师承专长医师班，主要为高考失利，分数达不到普通中高等中医医学院的要求，但却依然热爱中医的学生们提供一个合理、合法、正规的学习医学、走上临床、治病救人的创新有效途径，学生在毕业以后可以灵活就业，可以选择自己开设医疗机构，如中医诊所、国医馆等，也可以选择在已有的医疗机构内就业。相对于普通学医途径的医学生而言，3+2的教学模式，缩短了传统学习医学的漫长学习周期，而又因为采取了传统的师带徒的传承模式，使得名师的临床经验可以代代相传，使得学生在跟师学习的过程中，学生的临床经验可以迅速丰富，为学生以后在中医道路上跟好的发展提供了坚实的基础。
刘照振表示，红旗医考将以多年来的无数个成功案例为蓝本，不断总结经验，听取各方专家意见，积极响应国家号召，不忘初心，牢记使命，结合实际情况，继承传统中医药，勇于创新，不断开发中医药传承的新的有效途径，为中医药的文化建设增砖添瓦，为中医药的发扬光大，倾尽自己的全力！（王玉龙）
閱讀更多 大醫王 的文章
