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虽然三岁之前自闭症的诊断相对困难，但量表显示出明显的自闭症症状，而不是模棱两可的倾向，那么很大程度上是自闭症。
目前，对于自闭症还没有任何被证实有效的药物和物理治疗方法，科学系统的康复训练是唯一有效的方式。而康复训练的原则之一就是及时及早，越早进行干预，获得良好预后的可能性就越大。所以，根据量表和医生的建议，我建议还是尽快开展康复训练，借助专业机构的力量为孩子赢得宝贵的时间。
基于ABA原理的康复训练，对孩子而言也是无害的，并没有强迫，暴力等负面的内容，假设孩子最后确认不是自闭症，只要你是在专业的机构训练，也不会对孩子产生不良的影响，只是浪费了财力而已。
可以定期复诊，随着年龄的增长，医生越发能精确诊断孩子是否自闭症，程度如何，而且也能给予后续训练的建议。
作为家长，自己也要开始学习，包括自闭症的常识，主流的康复原理和具体的康复训练技术。其实如果你真的了解自闭症，即便不通过量表，当孩子表现出一些明显症状的时候，我们也能够判断得八九不离十，及时及早的康复训练是初期唯一的选择。
爱陪娃的熊叔
由于自闭症诱因尚不清楚，且药物治疗暂无特效药，社会对齐关注度低，以至于自闭症患儿每年都在递增，自闭症目前主要的三种治疗方法：
1、训练干预方法
训练可以在家中，也可以选择大型的康复训练学校，训练孩子日常生活技能，语言沟通能力，运动能力以及社交能力，促进患者提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。
目前药物尚无法完全治疗自闭症，也缺乏治疗核心症状的特异性药物，只能可以改善患者的一些情绪和行为症状，如自闭症患者突发的情绪不稳、多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症状以及精神病性症状等，可以服用利培酮、奥氮平等精神类药物，但是孩子的智力及肝肾脏的危害是不可逆的。
rTMS是经颅磁技术中的一种，即重复经颅磁刺激，是一种无痛、无创的绿色治疗方法，目前国内其在临床已广泛使用。在神经心理科、康复科、儿科等各个方面都得到了应用，主要针对儿童如抽动症、多动症、自闭症及成人抑郁、失眠、中风等脑部疾病、神经功能疾病。
最后总结一下，一旦发现并确定是自闭症，家长应尽快进行干预、治疗，以免错过黄金治疗期！
温馨提示：欢迎关注作者头条号，我们旨在为全球的自闭症、多动症孩子及抑郁症提供新的医学进展，让孤独症孩子拥抱蓝天，让抽动症、多动症、抑郁症家庭摆脱困扰，让世界充满爱！（答疑解惑可以私信作者、或下方评论）
特科
孩子两岁半，年龄还比较小，目前，诊断自闭症都是一个相对主观的过程，并没有一个比较精准的筛查仪器，医生也都是以量表为依据，以孩子的行为为参考的，所以，如果行为量表上显示有明显的自闭症症状，那么，现在就应该做准备干预了。
一般的自闭症主要有以下四方面的障碍，即核心障碍社交和语言，以及行为和智能，如果孩子是自闭症，那么大部分情况下，以上四个障碍都应该有的。高功能自闭症的话，智能方面差异不太明显。
下面说到怎么办的这个问题，你不能再耽搁了，尽快为孩子选择合适的机构和干预方法了，可能有的家长会问，不是36个月以后才能诊断吗？诊断后再去干预行不行？答案是不行。自闭症最佳干预年龄是在2-6岁，如果超过五岁，效果就会大打折扣了。
上次和一个特教老师聊天，她说她们机构最小的有四五个月的，都来做干预了，可见，孩子的时间不能耽搁，同时，也不要反复的怀疑诊断结果。在干预的时候，家长要配合老师一起，在为孩子选择机构的时候，要注意考量机构的师资力量，是否残联定点单位，校区环境等多方面的因素。
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你好children
哎呦喂，愁煞人了，看到这类问题，我先呆滞一会儿。
我不知你这ABC的对号入座是在哪做的？如果在医院，按理来说应该说诊断吧？显然你这好像是在网上随便做的是吧？就好像最近在自闭症谱系家长中挺流行的ALSO？
我不是在这说这不好，众多专家造势，还有谱系家长中的翘楚秋爸等高知分子加持，的确能解决很多谱系家长的需求。
但是有其利就必有其弊，带来的负面因素就是诊断不规范，越来越多的普通孩子被归于谱系，或者又有很多谱系孩子被排除在外，因为面对面诊断都要依靠医生的诊断经验去主观判断，也经常误诊漏诊，这也是没有办法的事情。
对于题主的问题我觉得，你既然觉得有了苗头有了依据，就要尽快去做更权威详细的诊断。这是必要的，因为你毕竟不是专家，而且肯定是个新手。
无论何种结果都要坦然面对，无论他是与不是都要首先把他从心底当做一个孩子，然后再去考虑诊断结果，只有如此你才会真正接受任何结果，并冷静客观地分析现状，做对孩子发展的最好选择。
如果是的话，请你首先要学习关于自闭症的相关知识，与他们相处的最好方法就是理解的基础上运用ABA行为分析法来教授孩子技能与消除孩子行为问题。
我只能先说到如此地步吧，希望你能正视这个问题，无论结果如何勇于面对。
望回答有帮助！
【一位孤独症儿童的父亲，孤独地看世界，也许是最独特的视角，坚持用文字感染大家，请关注我，请喜欢我的文章的人们评论转发扩散，请做我们能做的，请尊重自闭症谱系的生活，我已成立头条育儿群，谱系与普通孩子家长都可加入，请私信我，谢谢】🙏
孤独行者Noodle
医院诊断我孙子自闭症，现在六周岁半。二十二个月诊断的。自闭症的孩子必须具备这几个症状，爱看电视广告。喜欢自己原地转圈。爱玩一种东西。喊他叫他没反应。在他自己玩时你从他后边猛拍巴掌无任何动作。具备这几个条件基本确定自闭症。
幸福人生981008127
首先，我想请问一下你这个行为量表是在哪里做的？是自己在网上找到的资料做的还是在医院医生给你诊断的结果？
一般情况下，自闭症的症状主要表现在以下四个方面，即语言，社交，行为和智能。如果孩子是自闭症，那么其他方面是不是也有表现呢，我建议你目前首先要做的就是赶紧找一家合适的机构为孩子做好干预。
一般情况下选择机构的原则就是看机构的师资力量，校区环境，最好选择的是有残联辅助的定点单位，正规些，另外，离家尽量不要太远，前几天看到一个新闻，一对母女每天为了去机构做干预，每天都要带孩子坐四个小时的车，非常的辛苦。
如果父母在家的话，也要配合好机构对孩子进行干预，在美国，几乎所有的机构都会把对家长的培训放在至关重要的位置，家长也完全可以充当孩子心理治愈师的角色，所以，千万不要忽略家长的作用。干预可以随时随地，只要你认为孩子需要，就可以对他进行社交，语言等方面的引导和训练，循序渐进的进行，这样让孩子比较容易接受！
现在比较好的一点是你孩子的年龄比较的小，干预起来效果应该也不错，一般自闭症最佳的干预年龄是五岁以下，这个年龄段的孩子脑发育可塑性较强，好好利用这个时间段吧。如果超过了五岁，那么干预的效果就会大打折扣的。所以，把握好现在的时间，从现在开始，行动吧，不要为了结果而反复的诊断。
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孤独症之家
这个表如果是医院给做的，还是比较有依据性的，毕竟医院是权威专业的，如果是自己对照做的也建议去权威医院再去做下，因为毕竟你自己也觉得孩子有自闭表现。
如果确定自闭那么就要进行干预，不然对孩子以后成长有很大影响，好在孩子还小，个人提议可以从以下几点入手：
1.大人可以多和孩子交流，一起做游戏。可以从简单的互动游戏开始，比如：唱歌，搭积木，一起读绘本，孩子都是天生的舞蹈音乐家，他们一旦动起来，身心就是放松的，多锻炼，多鼓励，孩子就会越来越自信；
2.多带去人多的地方。比如公园，超市，这两个地方最大的特点不只人多，而且东西环境都比较丰富，刚开始孩子可能会比较害羞怕人，那么就可以先从身边的事物开始，像公园的花花草草，树叶，石板，超市的食物，颜色，衣物，日用品，等等，大人一定要多说多做，那么孩子就会有个学习的过程，之后会慢慢尝试；
3.通过专业训练，大人和孩子一起做，先自己做让孩子看，然后教孩子和自己一起做，最后鼓励孩子自己做，注意，如果孩子做的好一定要及时夸赞他们，比如给他一个吻，抱抱他，对他说：“宝宝真棒！”“宝宝自己做到了耶！”一定不要吝啬你的夸奖。
总结起来就是：多陪伴，多交流，多夸奖！俗话说：“孩子都是夸出来的！”是有一定道理的，被别人肯定是自信建立起来的最快的捷径。
逗菇凉叨叨叨
孤独症孩子可能表现出来的症状：
1) 回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应、不愿与人贴近;
2) 缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣，缺乏与同龄孩子建立有社交关系的能力;
3) 对社交常情缺乏理解，对他人情绪缺乏反应，不能根据社交场合调整自己的行为;
4) 言语形式及内容异常，常常存在反复重复他人的说过的话、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常;
5) 言语的功能性发展受到阻碍，例如虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题;
6) 2岁的儿童无法发音，或者没有清晰的音阶表达，只有近似音;
7) 对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，而对一些通常不作为玩具物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西;
8) 常用同一种无意义的方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线，长时间内只吃少数几种食物等;
9) 常会出现刻板重复的动作和自我刺激的行为，如：重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等;
10) 对一些特殊的声音，光线，气味，味道，质地，颜色有强烈的反应;
常常不能接受变化，或者对变化的应对困难，需要有固定的计划安排。
北大医疗儿童发展中心
我对这个不内行，你可换一个好医院重新测定。
小孩患自闭症主要要有小孩玩伴，尤其是异性玩耍。小孩有伙伴玩，心情开放，耍的不顾吃饭。小孩好耍玩具、小鸟、小鱼、小虫。最好早进幼儿院，可迅速恢复好转。平时买孩子喜欢吃的实物。多鼓励少批评。
苗万平谈情感
就凭一个量产就下结论了，太荒缪了。调整好心态，用心陪孩子，其他别多想，过三个月半年再看看孩子的状况。当然这中间你们要调整好自己的心态，切莫把压力转化成对孩子的嫌弃，那样对孩子的帮助只能事得其反。加油
