漫画类材料的审题立意
用漫画作材料来写作文，在高考语文考试卷上，时有出现。但从最终的阅卷情况来看，有相当多的同学看不懂漫画的主旨，或者即使懂了却不能很好的表述出来，因而文章的立意自然也好不到哪去。
下面就做几个漫画作文的审题立意训练。
首先要看懂漫画。
这幅漫画，没有题目。从画面上看，两人有互动。这幅漫画的重点在哪里？我们不妨先“脑补”一下相关的情节：一个乞丐坐在墙脚跟上，前面放了一个类似翻转来的帽子的东西，是用来盛大家施舍的钱物的；一个路人站在他面前，对他很是同情，一手拿着擦眼泪的毛巾，但泪珠还是直往帽子里掉；然而乞丐不满了：“就给这个？！”
从画面看不出作者的态度。但一般来讲，重点在“脑补”的情节的最后。因为漫画是要有讽刺幽默的效果的，这一点类似于相声，相声一般都是在段子的最后才抖开“包袱”的。这幅漫画也是因为乞丐的不满才显出它的讽刺意味来。
根据这个分析得出的重点，我们可以有如下的立意：
①面对需要帮助的人，我们应该拿出实实在在的帮助，才能解决他们眼前的困难。
②廉价的同情也许可以安抚一下我们的良知，但在需要帮助的人面前，多少显得虚伪。
但是，我们能不能还另有“看法”呢？乞丐是不是过于“物质”了？路人的同情是不是也有可取的一面？
想起屠格涅夫的《乞丐》，应该对我们有启发，还可以有如下立意：
③在我们需要帮助的时候，他人即使不能给予我们实质的帮助，但他们的理解和同情同样能让我们感到慰藉和温暖。
④对弱者的同情，是做人道德的底线，是社会起码的良知。
附：《乞丐》 【俄】屠格涅夫
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人档住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，
龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……。既没有钱包，
也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……
“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下
——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“那儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。
这也是一种施舍啊，兄弟。”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下、
——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“那儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。
这也是一种施舍啊，兄弟。”
我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
再做一个训练。
先看漫画。
这幅漫画同样没有标题，我们同样可以“脑补”情节。同理，漫画的重点同样在后面那只鸟上，因为它的一句“要是送一只新鲜的大虫子，我会更高兴”，让送花的行为显得有点滑稽了。关于漫画的主旨，第一感觉是：原本想献殷勤，结果却有点让对方哭笑不得。但作为文章的立意，不能这么大白话，语言上还是要尽量显示出理性，尽量“雅”一点。再分析造成这种局面的原因，就是忽视了对方的需求。据此，我们可以有如下立意：
①只有理解了对方的需要，才能更好地表达我们的善意。
②一厢情愿的好意，可能让对方哭笑不得。
③浪漫的诗意不能脱离现实生活。
这应该是符合漫画的主旨的。但是，对这个主旨我们能不能也另有“看法”呢？
我们可以对那只不太高兴的鸟儿有点批判意识：
④人生不能只盯着衣食住行，来点浪漫的诗意，可以让人生多一份精彩。
⑤超越了物质层次的精神追求，能让人生的境界得到升华。
要注意的是，后两个立意基本上在“生活不只是眼前的苟且，还有诗意和远方”的范畴内，但在表述上不能这么直接靠上去，因为在画中，看不出多少“苟且”的意味。
下面这幅漫画的哲理就更丰富一些。
先根据画面“脑补”情节。一问一答，重点在“答”上。因为最后这一“答”，幽默的意味就出来了。
根据对话的内容，我们可以确立的立意有：
①刻意的贬损，只会招来抵触；友善的批评，才能引人向上。
②虚心接受批评，才能正视缺陷不断进步。
③面对批评，不能因为好面子而刻意地掩饰自己。等等。
立意能不能再深刻一点呢？考虑到人在面对批评或攻击时，本能的反应总是自我保护，而这种自我保护机制不全无益处，可以有下面的立意：
④为了维持自身的平和安宁，我们经常要把自己的无能和虚弱装扮成故意设计的行为和方式。
当然，这是基于对人性的深刻理解、对人的心理活动的深刻洞察才得出的立意。
有些漫画不能光靠补充情节来理解，还要从对比的角度来思考。
请看下面这幅画。
右脚是你的人生，左脚是别人眼中的你的人生。
这幅照片可能经过了处理，虽然不是一幅漫画，但蕴含与漫画无异。舞蹈演员惊鸿翩翩舞步曼妙，优美的舞姿让人陶醉——这人生多么美好啊；但褪去鞋袜，则是触目惊心的伤痛——原来这人生是那么艰辛！我们不由发出一声感叹：
①风光之时惹人羡，一身伤痛复谁知！
这感叹拿来作文章的立意，写成一般的散文是可以的，毕竟散文感性的成分多。如果拿来写规范的议论文，虽然不跑题，但理性稍弱；要从中得出更深刻一点的认识来，形成一个理性的判断：
②每个成功人士辉煌的背后，都有一段充满辛酸的奋斗历程。
③我们不要羡慕他人成功时的风光，而要学习成功人士的拼搏精神。等等。
如果“惊悚”一点，还可以有：
④他人眼中的天堂，也许是自己心中的地狱。
或者反过来：
⑤自己心中的地狱，也是正是他人眼中的天堂。
閱讀更多 回看天際 的文章
